(18分)圖15為世界某區(qū)域圖,讀圖回答下列問題。
(1)此時太陽直射點位于 (南或北)半球。
(2)E地所屬自然帶的名稱是 帶,B→C→D→E地自然帶的變化體現(xiàn)了陸地環(huán)
境的 地帶分異規(guī)律。(4分)
(3)①洋流按性質分屬于 ,對沿岸地區(qū)的氣候起 作用。
(4)圖中②海域名稱是 海,該海域位于 板塊和 板
塊的交界處,邊界類型屬 邊界。(5分)
科目:高中地理 來源:唐山一中2010年高考文綜模擬試卷三 題型:綜合題
閱讀有關材料,完成下列問題。(60分)
材料一:丹麥哥本哈根地理位置簡圖(圖6)。
材料二:2007年全球CO2排放總量排行前10位的國家及其人口總數(shù)(表3)。
國家 | CO2排放總量 (單位:億噸) | 人口總數(shù) (單位:萬人) |
美國 | 28 | 30071 |
中國 | 27 | 132256 |
俄羅斯 | 6.61 | 14289 |
印度 | 5.83 | 109535 |
日本 | 4 | 12762 |
德國 | 3.56 | 8245 |
澳大利亞 | 2.26 | 1973 |
南非 | 2.22 | 4276 |
英國 | 2.12 | 6060 |
韓國 | 1.85 | 4828 |
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科目:高中地理 來源:唐山一中2010年高考文綜模擬試卷三 題型:綜合題
閱讀有關材料,完成下列問題。(60分)
材料一:丹麥哥本哈根地理位置簡圖(圖6)。
材料二:2007年全球CO2排放總量排行前10位的國家及其人口總數(shù)(表3)。
國家 |
CO2排放總量 (單位:億噸) |
人口總數(shù) (單位:萬人) |
美國 |
28 |
30071 |
中國 |
27 |
132256 |
俄羅斯 |
6.61 |
14289 |
印度 |
5.83 |
109535 |
日本 |
4 |
12762 |
德國 |
3.56 |
8245 |
澳大利亞 |
2.26 |
1973 |
南非 |
2.22 |
4276 |
英國 |
2.12 |
6060 |
韓國 |
1.85 |
4828 |
圖6 表3
材料三:1860~2002年全球平均氣溫距平變化(圖7)。
(1)據(jù)材料二、三分析,近百年來世界氣溫變化特點及CO2主要來源。(6分)
(2)我國是近年來節(jié)能減排力度最大的國家。簡述我國在控制CO2排放量方面采取的主要措施。(8分)
(3)2009年12月18日,溫家寶總理在丹麥哥本哈根氣候變化會議上強調:“共同但有區(qū)別的責任”原則是國際合作應對氣候變化的核心和基石!肮餐袇^(qū)別的責任”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的 ▲ 原則和 ▲ 原則。(6分)
材料四 中國古代很早就有了關于使用“石油”的記載。唐代段成式《酉陽雜俎》云:“石漆,高奴縣石脂水,其浮水上,如漆。采以膏車,極迅;燃燈,極明!彼未蚶ㄔ凇秹粝P談》中記載:“鄜、延境內(今陜西)有石油,……余疑其煙可用,試掃其以為墨,黑光如漆,松墨不及也。遂大為之,其識文為”延川石液”者是也。此物后必大行于世,自余始為之!
(4)根據(jù)材料四,指出石油在唐宋時期已經有哪些應用?(3分)
材料五 新中國能源生產和消費結構圖
(5)根據(jù)材料五,概括我國能源生產和消費發(fā)生了什么變化?(4分)
材料六 世界能源消費構成比例圖
(6)根據(jù)材料六,簡要說明19世紀中期、19世紀后期和20世紀中后期,能源消費結構的變化。(3分)結合所學歷史知識分別說明發(fā)生變化的原因。(8分)
(7)歷史上,石油與國際爭端密切相關。20世紀70年代,石油對主要資本主義國家的經濟發(fā)展各產生了什么影響?(2分)
材料七:在這個世界上,就連最為人跡罕至的地方,也都“烙刻”上了人類的痕跡。在太平洋最人跡罕至的地方,位于北緯35°到42°之間,夏威夷群島的東北方向,距離加利福尼亞沿海1000英里的位置,又有一個“新大陸”正在生成——“第八大陸”,應該叫做“太平洋垃圾渦旋”,這個“新大陸”完全是由垃圾堆起來的,已蔓延到140萬平方公里的海域,聚集了超過700萬噸的垃圾。在這個垃圾“聯(lián)合國”里,有來自美國的球鞋、中國的塑料袋、日本的漁網碎片、加拿大的集裝箱外殼……
材料八:2009年12月7-18日,哥本哈根世界氣候大會——《聯(lián)合國氣候變化框架公約》締約方第15次會議召開,來自192個國家的談判代表就未來應對氣候變化的全球行動簽署新的全球減排協(xié)議。中國積極為全球氣候變化承擔“共同但有區(qū)別的責任”。中國政府決定,“到2020年我國單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%,作為約束性指標納入國民經濟和社會發(fā)展中長期規(guī)劃,為全球應對氣候變化做出巨大努力。
(8)運用矛盾的觀點分析材料七、八的人類活動。(9分)
(9)運用經濟常識有關知識,結合材料八,指出我們對發(fā)展方式的選擇,說明中國實現(xiàn)單位GDP碳排放目標的對策。(11分)
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