【題目】在交通的十字路口處，我們經(jīng)常見(jiàn)到如圖所示的交通信號(hào)燈（以太陽(yáng)能為能源），據(jù)此完成下題．

（1）有人注意到在一周白天中，同一交通信號(hào)燈的亮度會(huì)出現(xiàn)變化，你認(rèn)為影響因素主要是（　�。�
A.海拔高度
B.電網(wǎng)供電
C.陰晴狀況
D.交通流量
（2）下列哪一城市大量設(shè)置這種交通信號(hào)燈效果最好（　�。�
A.拉薩
B.重慶
C.大慶
D.海口
（3）若該交通信號(hào)燈位于（90°E，30°N）則太陽(yáng)能集熱面板與燈柱的夾角在3月21日時(shí)的值應(yīng)調(diào)為（　�。┖侠恚�
A.60°
B.30°
C.40°
D.50°

【答案】
（1）C
（2）A
（3）A
【解析】（1）A、該處信號(hào)燈是太陽(yáng)能信號(hào)燈．當(dāng)晴天時(shí)云層薄大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射強(qiáng)，故溫度較高，而陰天相反到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射較弱，故溫度低．所以信號(hào)燈的亮度會(huì)跟天氣陰晴狀況有關(guān)．晴天較亮，陰天較暗．故不符合題意；B、該處信號(hào)燈是太陽(yáng)能信號(hào)燈．當(dāng)晴天時(shí)云層薄大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射強(qiáng)，故溫度較高，而陰天相反到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射較弱，故溫度低．所以信號(hào)燈的亮度會(huì)跟天氣陰晴狀況有關(guān)．晴天較亮，陰天較暗．故不符合題意；C、該處信號(hào)燈是太陽(yáng)能信號(hào)燈．當(dāng)晴天時(shí)云層薄大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射強(qiáng)，故溫度較高，而陰天相反到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射較弱，故溫度低．所以信號(hào)燈的亮度會(huì)跟天氣陰晴狀況有關(guān)．晴天較亮，陰天較暗．故正確；D、該處信號(hào)燈是太陽(yáng)能信號(hào)燈．當(dāng)晴天時(shí)云層薄大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射強(qiáng)，故溫度較高，而陰天相反到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射較弱，故溫度低．所以信號(hào)燈的亮度會(huì)跟天氣陰晴狀況有關(guān)．晴天較亮，陰天較暗．故不符合題意．（2）A、根據(jù)上面的分析可知：拉薩位于青藏高原，被稱為日光城，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，因此適合布置這種信號(hào)燈，故正確；B、根據(jù)上面的分析可知：拉薩位于青藏高原，被稱為日光城，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，因此適合布置這種信號(hào)燈，故不符合題意；C、根據(jù)上面的分析可知：拉薩位于青藏高原，被稱為日光城，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，因此適合布置這種信號(hào)燈，故不符合題意；D、根據(jù)上面的分析可知：拉薩位于青藏高原，被稱為日光城，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，因此適合布置這種信號(hào)燈，故不符合題意．（3）A、根據(jù)上面的分析可知：太陽(yáng)集熱面板和太陽(yáng)光線呈90°的夾角，在春分的時(shí)候，在90°E，30°N的地區(qū)正午太陽(yáng)高度是60°，因此太陽(yáng)能集熱面板與燈柱的夾角在3月21日時(shí)的值應(yīng)調(diào)為60°，故正確；B、根據(jù)上面的分析可知：太陽(yáng)集熱面板和太陽(yáng)光線呈90°的夾角，在春分的時(shí)候，在90°E，30°N的地區(qū)正午太陽(yáng)高度是60°，因此太陽(yáng)能集熱面板與燈柱的夾角在3月21日時(shí)的值應(yīng)調(diào)為60°，故不符合題意；C、根據(jù)上面的分析可知：太陽(yáng)集熱面板和太陽(yáng)光線呈90°的夾角，在春分的時(shí)候，在90°E，30°N的地區(qū)正午太陽(yáng)高度是60°，因此太陽(yáng)能集熱面板與燈柱的夾角在3月21日時(shí)的值應(yīng)調(diào)為60°，故不符合題意；D、根據(jù)上面的分析可知：太陽(yáng)集熱面板和太陽(yáng)光線呈90°的夾角，在春分的時(shí)候，在90°E，30°N的地區(qū)正午太陽(yáng)高度是60°，因此太陽(yáng)能集熱面板與燈柱的夾角在3月21日時(shí)的值應(yīng)調(diào)為60°，故不符合題意．

故選：（1）C．（2）A．（3）A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，（陰影部分表示黑夜），回答問(wèn)題．

（1）此圖以為中心，日期為月日．
（2）太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 ．
（3）E點(diǎn)的地方時(shí)為時(shí)，C點(diǎn)的地方時(shí)為時(shí)．
（4））圖中晨線是 ， 昏線是 ．
（5）這一天全球正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律是 ．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，回答下題．

（1）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)由D向A運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，我國(guó)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
A.吃月餅，共慶團(tuán)圓
B.蕩秋千，踏青插柳
C.放鞭炮，守歲迎春
D.望雙星，鵲橋相會(huì)
（2）在地球公轉(zhuǎn)由B向C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（　�。�
A.北半球白晝變長(zhǎng)，但短于夜長(zhǎng)
B.南半球白晝變長(zhǎng)，且長(zhǎng)于夜長(zhǎng)
C.北半球黑夜變長(zhǎng)，但短于晝長(zhǎng)
D.南半球黑夜變長(zhǎng)，且長(zhǎng)于晝長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分圖”，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中兩個(gè)面的名稱是：A ， B ．
（2）圖中地震波類型的名稱是：C ， D ．
（3）A、B兩個(gè)面之間是地球內(nèi)部圈層的 ．
（4）3級(jí)地震有震感，一般居民在地震時(shí)感覺(jué)到 ．
A.先左右搖晃，后上下顛簸；
B.只左右搖晃；
C.先上下顛簸，后左右搖晃；
D.只上下顛簸．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣流處于上升狀態(tài)的氣壓帶是（　�。�
A.赤道低氣壓帶
B.副熱帶高氣壓帶
C.副熱帶低氣壓帶
D.極地高氣壓帶

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某山區(qū)交通線路走向圖，回答下列問(wèn)題。

(1)山地地區(qū)的交通運(yùn)輸方式應(yīng)該以_________為主。主要分布在________，原因是________。

(2)山地地區(qū)交通線應(yīng)該盡量________（繞開(kāi)、接近）居民區(qū)，這說(shuō)明了交通選線還受________因素的影響。

(3)公路在山區(qū)應(yīng)避開(kāi)地形復(fù)雜地區(qū)，在陡坡上修成________形彎曲或開(kāi)鑿隧道，開(kāi)鑿隧道時(shí)，從地質(zhì)構(gòu)造的角度看，要盡量避開(kāi)________地帶，從________（背斜還是向斜）部位穿越。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略后，我國(guó)東西部地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)合作明顯加快，實(shí)現(xiàn)了相互發(fā)展，互利雙贏。讀下圖，回答下列各題。

【1】江蘇省向四川省轉(zhuǎn)移的產(chǎn)業(yè)主要是

A. 技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè) B. 資金密集型產(chǎn)業(yè)

C. 資源密集型產(chǎn)業(yè) D. 勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)

【2】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)四川省的有利影響是

A. 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) B. 增加就業(yè)機(jī)會(huì)

C. 減輕環(huán)境污染 D. 改善生態(tài)環(huán)境

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】省級(jí)行政中心是我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的政治中心，據(jù)此回答。位于黃河流域的省級(jí)行政中心是(　　)

A. 西寧 B. 南昌 C. 成都 D. 沈陽(yáng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某地地質(zhì)、地貌示意圖。讀圖回答下列各題。

【1】圖中石鐘乳形成的外力是（ ）

A. 地層下陷 B. 風(fēng)化作用

C. 流水沉積 D. 流水侵蝕

【2】圖中人類活動(dòng)因地制宜正確的是（ ）

①地發(fā)展經(jīng)濟(jì)林 ②處發(fā)展農(nóng)田 ③處發(fā)展水土保持林 ④地修建水庫(kù)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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