【題目】讀下太陽(yáng)光照示意圖,完成下列要求。
(1)此圖表示_______半球,圖中表示晨線(xiàn)的是_______。
(2)圖中太陽(yáng)高度角為0°的點(diǎn)有________,此圖所示日期_______,北半球節(jié)氣是_______。該日地球上出現(xiàn)極晝的范圍是 。
(3)圖中各點(diǎn)中,此時(shí)為早晨6點(diǎn)的是________。C點(diǎn)的地方時(shí)是_______點(diǎn),北京時(shí)間為_(kāi)___點(diǎn)。
(4)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)為_(kāi)_______________。
【答案】(1)北 OQ (2)P、O、Q 6月22日 夏至日 北極圈及其以北地區(qū) (3)B、Q 12 2 (4)(23.5°N,90°W)
【解析】整體分析:本題難度較大,主要考查光照?qǐng)D的判讀,光照?qǐng)D是太陽(yáng)光線(xiàn)照射在地球表面所形成的晝與夜的分布圖。常見(jiàn)光照?qǐng)D有側(cè)視圖、俯視圖、矩形圖、局部圖和變式圖等。光照?qǐng)D的判讀三要素是太陽(yáng)光線(xiàn)、晨昏線(xiàn)和晝夜半球。
(1)看圖可知,地球逆時(shí)針自轉(zhuǎn),故此圖為以北極點(diǎn)為中心的俯視圖;OQ由夜進(jìn)晝,故為晨線(xiàn)。
(2)太陽(yáng)高度角為0°的點(diǎn)都在晨昏線(xiàn)上,故P、O、Q太陽(yáng)高度角為0°。此時(shí)北極圈及其以北出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,為6月22日前后、夏至日。
(3)此時(shí)為早晨6點(diǎn)的經(jīng)線(xiàn)是晨線(xiàn)與赤道交點(diǎn)所在的經(jīng)線(xiàn),即B、Q所在經(jīng)線(xiàn)。C點(diǎn)所在經(jīng)線(xiàn)平分晝半球,地方時(shí)為12:00。C點(diǎn)所在經(jīng)線(xiàn)為90°W,地方時(shí)為12:00,故北京時(shí)間(120°E地方時(shí))為2:00。
(4)此時(shí)北極圈及其以北出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,故太陽(yáng)直射北回歸線(xiàn)(23°26′N(xiāo))。此時(shí)90°W地方時(shí)為12:00,故太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)為(23°26′N(xiāo),90°W)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列節(jié)日,太陽(yáng)直射點(diǎn)最接近赤道的是
A.元旦B.植樹(shù)節(jié)C.建軍節(jié)D.國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】蒙古高原、黃土高原和華北平原因外力作用在成因上具有一定的聯(lián)系。下圖中各字母表示不同的主導(dǎo)外力作用類(lèi)型。讀圖回答下列各題。
【1】【1】下列敘述正確的是
A. a表示風(fēng)力侵蝕作用 B. b表示風(fēng)力沉積作用
C. c表示流水溶蝕作用 D. d表示流水搬運(yùn)作用
【2】【2】在c過(guò)程中,要能發(fā)生的地理現(xiàn)象有
A. 沙塵暴 B. 水土流失 C. 地震 D. 土地荒漠化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一緯度的各個(gè)地方
A. 地方時(shí)相同 B. 晝夜長(zhǎng)短相同
C. 自轉(zhuǎn)角速度相同、線(xiàn)速度不同 D. 正午太陽(yáng)高度角相同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)生張某,畢業(yè)時(shí)主動(dòng)放棄“白領(lǐng)”工作回到農(nóng)村,結(jié)合所學(xué)知識(shí)和當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)特點(diǎn),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品,生意越做越紅火。讀該地循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖,回答下面小題。
【1】該地的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型應(yīng)屬于( )
A. 水稻種植業(yè) B. 乳畜業(yè) C. 大牧場(chǎng)放牧業(yè) D. 混合農(nóng)業(yè)
【2】該生產(chǎn)模式的農(nóng)產(chǎn)品深受消費(fèi)者青睞,主要是因?yàn)? )
A. 價(jià)格低廉 B. 減耗保鮮 C. 綠色優(yōu)質(zhì) D. 品種豐富
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū),隨著生活能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的逐步改善,秸稈利用問(wèn)題日益突出。下圖是秸稈利用方式示意圖。讀圖回答下面小題。
【1】既能提供生活能源,又有利于提高土壤肥力的秸稈利用方式是( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
【2】在農(nóng)田里大面積焚燒秸稈的影響主要是( )
①引起大氣污染
②造成資源浪費(fèi)
③增加土壤有機(jī)質(zhì)含量
④阻礙農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整
A. ①② B. ①③ C. ② ③ D. ① ④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】副熱帶海區(qū)大洋東西兩側(cè)洋流性質(zhì)是
A. 兩側(cè)均為寒流
B. 東側(cè)為寒流,西側(cè)為暖流
C. 兩側(cè)均為暖流
D. 東側(cè)為暖流,西側(cè)為寒流
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