【題目】填出圖中序號(hào)所代表的地理事物名稱(chēng)。
(1)山脈:①________②________③________河流:④________。
(2)地形區(qū):⑤________盆地⑥________高原⑨________平原。
(3)省級(jí)行政區(qū):⑦________⑧________⑩________
(4)填出圖中字母所代表的地理事物名稱(chēng):A________(國(guó)家),B________(國(guó)家),C________海,D________海峽,E________海,F(xiàn)________島。
【答案】天山 祁連山 秦嶺 黃河 四川盆地 青藏高原 東北平原 福建 云南 內(nèi)蒙古自治區(qū) 俄羅斯 韓國(guó) 渤海 臺(tái)灣海峽 東海 海南島
【解析】
本大題以我國(guó)地形、省區(qū)、鄰國(guó)和鄰海等地理事物簡(jiǎn)圖為材料,設(shè)置四道小題,涉及山脈分布及名稱(chēng)、河流分布及名稱(chēng)、地形區(qū)分布及名稱(chēng)、省級(jí)行政區(qū)名稱(chēng)、鄰國(guó)名稱(chēng)、鄰海名稱(chēng)、島嶼名稱(chēng)等相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度。
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,①位于新疆境內(nèi),把新疆分為南、北兩個(gè)盆地,應(yīng)為天山;②位于甘肅與青海之間,大致呈西北—東南走向,應(yīng)為祁連山;③主要位于陜西南部,為我國(guó)南方地區(qū)和北方地區(qū)分界線,應(yīng)為秦嶺。圖中④河流干流大致呈“幾”字,注入渤海,應(yīng)黃河。
(2)圖中顯示,⑤地形區(qū)位于長(zhǎng)江上游干流以北、青藏高原以東,應(yīng)為四川盆地;⑥地形區(qū)位于我國(guó)西南,位于喜馬拉雅山以北,昆侖山、祁連山以南,應(yīng)為青藏高原;⑨地形區(qū)位于我國(guó)東北地區(qū),位于大興安嶺以東,應(yīng)為東北平原。
(3)讀圖可知,省級(jí)行政區(qū)⑦位于武夷山以東、臺(tái)灣海峽以西,應(yīng)為福建省;省級(jí)行政區(qū)⑧位于我國(guó)西南邊境,四川省以南,云貴高原西部,應(yīng)云南省;省級(jí)行政區(qū)⑩位于大興安嶺以西、長(zhǎng)城以北、祁連山以東,應(yīng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)。
(4)讀圖可知,A國(guó)家位于黑龍江省以北,應(yīng)為俄羅斯;B國(guó)家位于朝鮮半島南部,應(yīng)為韓國(guó)。C海域位于我國(guó)遼東半島、山東半島和大陸之間,應(yīng)為我國(guó)的內(nèi)海之一渤海;D海峽位于福建與臺(tái)灣島之間,應(yīng)為臺(tái)灣海峽;E海洋位于長(zhǎng)江口以南、臺(tái)灣海峽以北,應(yīng)我國(guó)的東海;F島位于我國(guó)南海北部,面積較大,應(yīng)為海南島。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為全新世(開(kāi)始于1.15萬(wàn)年前)以來(lái)某省南部局部沿海海岸變遷狀況示意圖。讀圖回答下列小題。
【1】如果僅考慮氣候變化別海岸變遷的影響,則全新世以來(lái)該地氣候冷暖變化特征是( )
A. 逐步變暖B. 先暖后冷
C. 逐步變冷D. 先冷后暖
【2】下列自然條件對(duì)海岸線的變遷影響較弱的是
A. 入海河流沉積作用B. 地殼運(yùn)動(dòng)
C. 風(fēng)力的侵蝕D. 海浪的侵蝕
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)(金蘭合作組織·高三上期中)讀新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D,完成下列各題。
【1】圖中電池生產(chǎn)廠與汽車(chē)生產(chǎn)廠之間屬于
A. 生產(chǎn)協(xié)作聯(lián)系 B. 商貿(mào)聯(lián)系
C. 科技聯(lián)系 D. 信息聯(lián)系
【2】目前制約電動(dòng)汽車(chē)大規(guī)模推廣的主要因素是
A. 國(guó)家政策 B. 消費(fèi)市場(chǎng)
C. 環(huán)境因素 D. 配套設(shè)施
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“美國(guó)農(nóng)業(yè)帶分布”圖(如圖),完成各題:
(1)該圖反映了美國(guó)農(nóng)業(yè)的______特點(diǎn)(A.機(jī)械化B.專(zhuān)業(yè)化)。
(2)讀圖分析,美國(guó)的東北部、五大湖附近分布的是______帶(棉花、乳畜)。
(3)中部地區(qū)灌溉水源主要來(lái)自______河,此河流向是自______向______,注入______灣。
(4)從位置上看,美國(guó)本土位于北回歸線______側(cè),屬于五帶中的______帶,據(jù)此分析下列農(nóng)產(chǎn)品中需大量進(jìn)口的會(huì)是______。
A.小麥 B.玉米
C.棉花 D.咖啡
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某國(guó)人口自然增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化示意圖,完成下列各題
【1】該國(guó)人口最多的時(shí)期是
A. ②B. ③
C. ④D. ⑤
【2】判斷下列說(shuō)法中正確的是
A. ④時(shí)期人口問(wèn)題最不突出
B. ②時(shí)期是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高的時(shí)期
C. ③到⑤期間,人口數(shù)量不斷減少
D. ②到④期間,受人口數(shù)量影響,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷下滑
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀2016年3月16日17時(shí)某區(qū)域地面天氣圖,回答下列小題。
【1】如果圖中等壓線狀況維持不變,從②地經(jīng)③地到④地,天氣變化可能是
A. 氣溫:暖—冷—暖 B. 氣壓:低—高—低
C. 降雨:晴—雨—晴 D. 風(fēng)向:西北風(fēng)—西南風(fēng)—東南風(fēng)
【2】圖示虛線范圍內(nèi)最有可能出現(xiàn)的災(zāi)害性天氣是
A. 高溫 B. 霧霾 C. 旱災(zāi) D. 沙塵暴
【3】①、②、③、④各點(diǎn)天氣特征描述正確的是
A. ①地盛行上升氣流,天氣晴朗 B. ②地受單一冷氣團(tuán)影響,寒冷干燥
C. ③地風(fēng)力大于④地 D. ④地受暖氣團(tuán)影響,高溫多雨
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖文材料,完成下列要求。
加里曼丹島,地處亞歐板塊南部,地質(zhì)穩(wěn)定,幾乎無(wú)活火山。島內(nèi)森林密布,樹(shù)木高大稠密。該島土壤貧瘠,樹(shù)木不能每年結(jié)果。末次冰期,一些大型動(dòng)物經(jīng)大陸橋(將島嶼與附近大陸連接起來(lái)的陸地)從別處遷徙至此。隨后氣候轉(zhuǎn)暖,大陸冰蓋融化,入海徑流增加,大陸橋逐漸消失。這些外來(lái)動(dòng)物在連續(xù)進(jìn)化中體型逐漸縮小。
(1)說(shuō)明該島氣候?qū)χ脖簧L(zhǎng)特征的影響。
(2)分析該島土壤貧瘠的原因。
(3)從水循環(huán)角度解釋冰期時(shí)大陸橋出現(xiàn)的原因。
(4)簡(jiǎn)述遷徙到該島的大型動(dòng)物能連續(xù)進(jìn)化且體型變小的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。
大興安嶺地區(qū)人工種植的藍(lán)莓多為進(jìn)口品種,主要分布在山谷、洼地地區(qū)。該地區(qū)的藍(lán)莓品種均喜濕、怕旱、耐寒,但在超低溫天氣下,仍需要人工堆雪來(lái)減輕凍害。果農(nóng)發(fā)現(xiàn),冬季時(shí)半山坡的野生藍(lán)莓和山谷中種植的藍(lán)莓受到凍害程度不同。隨著藍(lán)莓產(chǎn)量的提高,目前已有30多家藍(lán)莓加工企業(yè)崛起于大興安嶺地區(qū)。下圖為大興安嶺某地區(qū)冬夏季節(jié)山谷、山頂氣溫日變化示意圖。
(1)與夏季相比,說(shuō)出山頂冬季氣溫的特點(diǎn)。
(2)判斷更易受到凍害的是半山坡的野生藍(lán)莓還是山谷種植的藍(lán)莓,并分析其原因。
(3)試分析闡述當(dāng)?shù)毓r(nóng)采用人工堆雪方式來(lái)減輕藍(lán)莓凍害的簡(jiǎn)單原理。
(4)分析大興安嶺地區(qū)大力發(fā)展藍(lán)莓加工企業(yè)的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為四個(gè)國(guó)家某一年的人口變動(dòng)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題。
【1】四個(gè)國(guó)家中,人口增長(zhǎng)最快的是( )
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【2】四個(gè)國(guó)家中,最可能是發(fā)達(dá)國(guó)家的是( )
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【3】移民外遷的主要?jiǎng)右蚴菍で? )
A. 更高的社會(huì)地位B. 更多的休閑時(shí)間
C. 更高的收入D. 更優(yōu)的自然環(huán)境
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