【題目】讀六大板塊示意圖,回答問題。

(1)認識六大板塊,填寫各板塊所對應的字母序號:歐亞板塊是 ,非洲板塊是 ,美洲板塊是 ,全部位于海洋的板塊是 ,亞洲的印度半島所處的板塊是 。

(2)喜馬拉雅山脈被稱為“世界屋脊”,它的形成是由于 板塊和 板塊互相 (填板塊運動形式)。

(3)當?shù)卣鸢l(fā)生時,你認為可取的應急措施是( )。

①躲到課桌下面②靠墻角蹲下③乘電梯逃生④一樓的跑到空曠場地⑤跳樓逃生⑥躲到洗手間里

①③⑤⑥ B.②③④⑥ C.①②④⑥ D.①③④⑥

(4)有人說,地中海和紅海同為海洋卻有著不同的宿命,請據(jù)圖分別預測地中海和紅海的未來變化并運用板塊構造學說知識進行解釋。

(5)據(jù)新華社報道,2018年9月6日凌晨,日本北海道南部發(fā)生6.7級地震,已造成至少2人死亡、125人受傷、39人失蹤、約525萬戶居民家中停電。請解釋為何日本多火山地震?

【答案】(1)A,B,E,D,C。

(2)亞歐;印度洋;碰撞擠壓

(3)C

(4)地中海:變小;亞歐和印度洋板塊不斷擠壓碰撞

紅海:變大;印度洋板塊和非洲板塊不斷張裂

(5)處于亞歐和太平洋板塊的間接地帶,地殼活躍,多火山地震。

【解析】

本題考查地球板塊的相關知識。

(1)根據(jù)課本知識識記:歐亞板塊是A(主要覆蓋亞歐大陸地區(qū));非洲板塊是B(覆蓋到了非洲大陸地區(qū));美洲板塊主要是E(覆蓋到了南北美洲地區(qū));全部位于海洋的是太平洋板塊,即圖中的D。讀六大板塊示意圖得知,印度半島屬于圖中的C,即使印度洋板塊。

(2)喜馬拉雅山脈是亞歐板塊與印度洋板塊交界碰撞擠壓形成的。印度板塊向北漂移,與亞歐板塊相撞,板塊擠壓,亞歐板塊上拱、抬升,從而形成喜馬拉雅山脈。

(3)在樓上的教室上課時發(fā)生地震,不能驚慌,可就近躲在課桌下面,并用書包護住頭部;方便的可以趕快跑到開闊的地方,遠離建筑物。如果在建筑物內,可就近采取防護措施,例如就近躲在房屋結構起到支架作用的墻角或者洗手間,①②④⑥對。千萬不能恐懼,從窗戶跳下樓或者乘坐電梯等運輸工具,這樣會加劇危險程度,造成其他傷害,排除③⑤。故選C。

(4)地中海位于亞歐板塊和非洲板塊之間,兩大板塊發(fā)生碰撞擠壓,發(fā)生擠壓形成山脈、海溝,導致海洋面積縮小,幾千萬年后,現(xiàn)在的地中海將會消失。亞洲和非洲之間的紅海,位于非洲板塊和印度洋板塊之間,兩大板塊張裂拉伸,使紅海面積不斷擴大,所以有人預言,幾千萬年后紅海將成為新的大洋。

(5)日本火山眾多、地震頻繁發(fā)生,是一個多火山、地震的國家。根據(jù)板塊構造內容來看,日本地處亞歐板塊與太平洋板塊的交界處,地殼運動活躍,很不穩(wěn)定,所以多火山地震。

練習冊系列答案
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【題目】 某氣象團隊研究河北崇禮山區(qū)氣象觀測資料時發(fā)現(xiàn),在觀測到山谷風的時日,晝夜長短對崇禮山區(qū)不同季節(jié)山風與谷風時長差異有重要影響。

據(jù)此完成下面小題。

1谷風持續(xù)時間最長的季節(jié)是

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

2谷風盛行時

A.暖空氣沿坡面下沉B.冷空氣沿坡面上升

C.谷底常可形成云雨D.山坡或山頂常形成云雨

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“我國長江中下游平原附近的某地區(qū)地形示意圖”。

(1)①處陡崖相對高度取值范圍是_______________。

(2)比較②處和③處河流年徑流總量大小,并說明理由。

(3)古代該地“水草豐曠,遍布茅灘”,是著名的養(yǎng)馬基地,簡析該地作為養(yǎng)馬基地的自然優(yōu)勢。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,回答下列問題。

(1)簡述圖示地區(qū)陸上交通運輸方式的主要分布特點,并指出在其修建過程中面臨的主要困難。

(2)從氣候和地形的角度,分析對當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。

頁巖氣是指賦存于富有機質泥頁巖及其夾層中,以吸附和游離狀態(tài)為主要存在方式的非常規(guī)天然氣,是一種“清潔、高效、低碳”的新能源。

(3)簡述該地區(qū)開發(fā)頁巖氣的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 2019年1月1日,濟南首條地鐵1號線正式開通,籌建地鐵二十年的“泉城”終于進入了地鐵時代。讀濟南市地鐵線路規(guī)劃簡圖。

完成下列各題。

1濟南市現(xiàn)有的高鐵樞紐站最可能位于圖中( )

A. B. C. D.

2濟南首條地鐵線選在城區(qū)“外圍”的主要原因是( )

①節(jié)約城市用地

②引導城市空間“西進”發(fā)展

③為保護泉水積累經(jīng)驗

④“外圍”客流量大

A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④

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【題目】閱讀材料,回答下列問題。

材料一 國務院批復,2018年起將每年秋分日設立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。

材料二 二十四節(jié)氣是根據(jù)視太陽在黃道(地球繞太陽公轉的軌道)上的位置來劃分的,如圖所示。

(1)“中國農(nóng)民豐收節(jié)”這一天地球位于圖中A、B、C、D四點中_______點, 該節(jié)日的日期是__前后,我國各地的晝夜長短狀況是____________

(2)描述地球公轉從圖中B到C時段北半球正午太陽高度的變化規(guī)律。___________

(3)傳統(tǒng)上我國劃分四季開始的節(jié)氣為立春、立夏、立秋、立冬。徐州春季(立春到立夏)晝夜長短的變化情況:_________ 、______________________。

(4)各地隨著節(jié)氣不同,農(nóng)事安排也不盡相同。秋分日后,下列安排合理的是______

A. 我國華北地區(qū)開始播種小麥 B. 天山牧場逐漸向下轉移

C. 澳大利亞混合農(nóng)業(yè)區(qū)開始播種小麥 D. 長江中下游地區(qū)加強預防伏旱天氣

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀亞洲某月季風示意圖,回答下題。

1圖示季節(jié) ( )

A. 亞歐大陸上被印度低壓控制B. 亞歐大陸上的溫度低于同緯度海洋

C. 亞洲東部地區(qū)低溫少雨D. 全球氣壓帶、風帶位置偏南

2據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是 ( )

A. A季風的成因是氣壓帶、風帶的季節(jié)性移動

B. B季風的風向是東北風

C. 此時我國東部地區(qū)的氣候特點是高溫多雨

D. 此時我國多受寒潮影響

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【題目】讀南美洲輪廓圖,完成下列要求。

(1)下列四幅降水柱狀圖中,能正確反映③和⑤降水狀況的分別是 圖和 圖。

(2)列表比較①地與②地氣候的差異。

地點

特征

形成原因

①地

②地

(3)④和⑤兩地位于同一緯度,但自然景觀不同,試分析其成因。

(4)若南美洲的安第斯山脈變?yōu)榈推降钠皆瑫o南美洲的氣候分布帶來哪些影響?(列舉兩條)

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