讀環(huán)流示意圖,分析完成(1)—(3)題。
(1)如果此圖為熱力環(huán)流 ( )
A.引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均
B.溫度:A>B>C>D
C.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式
D.氣壓:D>A>B>C
(2)如果此圖是城市熱島環(huán)流側(cè)視圖,在②處進(jìn)行植樹造林,對城市空氣起到的作用是( )
A.增溫和增濕 B.凈化和增溫
C.凈化和增濕 D.減濕和減溫
(3)如果此圖表示的是山谷風(fēng)示意圖,那么上升氣流③可能表示的是( )
①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
(1)A (2)C(3)B
(1)熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡單的形式,其形成的根本原因是冷熱不均。受熱的地方空氣上升,近地面形成低壓;冷卻的地方空氣下沉,近地面形成高壓。同一地點(diǎn),高空氣壓低于近地面。
(2)在城市熱島環(huán)流中,近地面風(fēng)由郊區(qū)吹向市區(qū)。植樹造林可以使吹向市區(qū)的風(fēng)增加濕度并且使空氣得到凈化。
(3)白天,因山坡上的空氣比同高度的自由大氣增熱強(qiáng)烈,空氣受熱上升;夜晚,由于山坡上輻射冷卻,使鄰近坡面的空氣迅速變冷,密度增大,因而沿坡面下滑,流入谷地,最終導(dǎo)致谷底空氣輻合上升。
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科目:高中地理 來源:設(shè)計(jì)必修一地理人教版 人教版 題型:013
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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省金華十校高三上學(xué)期期末調(diào)研考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀北美洲某區(qū)域一月等溫線分布示意圖,完成下列問題。(14分)
(1)與甲地相比,乙地一月氣溫分布有什么特點(diǎn)?簡要分析其原因。(8分)
(2)甲地終年多風(fēng),有“風(fēng)城”之稱。試從熱力環(huán)流的角度簡析其原因。(6分)
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科目:高中地理 來源:2016屆江西吉安市高一上第二次月考文綜地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀下圖,分析完成下列問題
1.如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,以下說法正確的是()
A. 引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均 B. 溫度:A>B>C>D
C.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式 D.氣壓:D >A>B>C
2.如果此圖是城市熱島環(huán)流側(cè)視圖,在②處進(jìn)行植樹造林,對城市空氣起到的作用是()
A.增溫和增濕 B.凈化和增濕 C.凈化和增溫 D. 減濕和減溫
3.如果此圖表示的是山谷風(fēng)示意圖,那么上升③氣流表示的可能是()
①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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科目:高中地理 來源:2016屆山東省濰坊市區(qū)縣高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀下面“我國東部沿海某地?zé)崃σ蛩匦纬傻母呖盏葔好媸疽鈭D”,完成下列要求。(11分)
(1)在上圖中完成熱力環(huán)流示意圖,并畫出近地面的等壓面。(2分)
(2)簡要描述上圖A、B、C、D四地之間熱力環(huán)流的形成過程。(4分)
(3)下圖為A、B兩地的氣溫日變化曲線圖,其中日較差較小的是 ,試分析原因。(3分)
(4)如果A地是陸地,B地是海洋,則此時(shí)應(yīng)該是__________(白天或夜晚),此時(shí)A地與B地間吹__________風(fēng)(風(fēng)向)。(2分)
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