【題目】下圖為大西洋西部某島嶼略圖,該島人口約2000人:氣候寒濕,為純牧業(yè)區(qū)。讀圖完成下列各題。
【1】該島居民最擔(dān)心的環(huán)境問(wèn)題是
A. 淡水枯竭B. 氣候變暖C. 臭氧層破壞D. 酸雨危害
【2】近十幾年來(lái),島嶼上生物種類(lèi)呈快速減少趨勢(shì),其主要原因是
A. 島嶼封閉B. 地形單調(diào)C. 人類(lèi)破壞D. 降水過(guò)多
【答案】
【1】B
【2】C
【解析】
【1】該島受海洋影響深刻,氣候寒濕,淡水資源豐富;地域狹小,缺乏現(xiàn)代工業(yè),受酸雨危害程度低;臭氧層破壞對(duì)兩極地區(qū)及青藏地區(qū)影響深刻;島嶼周邊地勢(shì)低,氣候變暖導(dǎo)致海平面上升,會(huì)使島嶼面積減小,居住環(huán)境受限,故氣候變暖是該島居民最擔(dān)心的環(huán)境問(wèn)題。據(jù)此分析選B。
【2】近十幾年來(lái),島嶼的地形、封閉性及降水量等自然條件不會(huì)發(fā)生大的變化,因而生物種類(lèi)快速減少的主要原因只能是人類(lèi)破壞。據(jù)此分析選C。
全球變暖會(huì)引發(fā)極地冰川融化,海平面上升,沿海低地被淹;降水量發(fā)生變化,部分地區(qū)出現(xiàn)水源短缺;出現(xiàn)“糧荒”;自然災(zāi)害加劇,損失加重;社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化;物種多樣性受損,生態(tài)系統(tǒng)破壞;極端天氣頻繁等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一
材料二 根據(jù)該地區(qū)人口發(fā)展趨勢(shì),預(yù)計(jì)20年后該地區(qū)人口將達(dá)到1億,進(jìn)入人口高峰期。同時(shí),現(xiàn)有耕地因建設(shè)用地和退耕還林預(yù)計(jì)將減少133萬(wàn)公頃,新增荒山造林面積約533萬(wàn)公頃。
(1)由材料一表中數(shù)據(jù)計(jì)算該地區(qū)現(xiàn)有人均資源占有量分別是:耕地____,森林面積____,淡水____。
(2)未來(lái)對(duì)該地區(qū)環(huán)境人口容量限制最大的因素是__耕地__,解決該問(wèn)題的途徑有哪些__。
(3)未來(lái)對(duì)該地區(qū)環(huán)境人口容量限制最小的因素是____,但是在這種資源的利用過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題是____。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“二戰(zhàn)前后人口遷移模式圖”(途中箭頭表示是人口遷入或遷出方向),完成下列問(wèn)題。
(1)在“北美”兩側(cè)橫線上加繪兩個(gè)箭頭,以表示二戰(zhàn)前后人口遷移的方向。_______
(2)圖中字母所代表的大洲分別是:A_______,B_______,C_______,D_______。
(3)從全球來(lái)看,我國(guó)屬于人口的_______ (遷入?yún)^(qū)、遷出區(qū))。
(4)目前影響人口遷移的主導(dǎo)因素是_______因素。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。
城市人口容量應(yīng)與城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源總量相適應(yīng)。有人根據(jù)上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和水資源總量,估算出2010年、2020年和2030年上海常住人口容量(見(jiàn)下表)。隨著上海城市化進(jìn)程的加速,2010年上海常住人口已達(dá)2 301.91萬(wàn)人,超過(guò)估算的人口容量。
上海市人口容量的估算(萬(wàn)人)
2010年 | 2020年 | 2030年 | |
水資源限制的人口容量 | 1 535.95 | 1 705.68 | 1 894.17 |
經(jīng)濟(jì)發(fā)展限制的人口容量 | 1 460.99 | 1 543.03 | 1 596.84 |
綜合常住人口容量 | 1 788.5~ 1 870 | 1 841.5~ 1 935 | 1 894.5~ 2 000 |
(1)讀圖甲,說(shuō)明上海的人口年齡構(gòu)成特征。
(2)根據(jù)上海2010年的人口年齡構(gòu)成,說(shuō)明上海勞動(dòng)人口數(shù)量特點(diǎn),并分析其對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
(3)隨著城市的發(fā)展,上海人口在地域分布上也有較大的變化。讀圖乙,描述1990年到2008年上海常住人口在不同區(qū)域的變化特征。
(4)運(yùn)用影響人口容量因素的知識(shí),從水資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩個(gè)方面,分析上海今后提升人口容量可以采取的措施。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地地質(zhì)剖面圖,圖中①~⑧為巖層編號(hào),其年代由老到新。完成下題。
圖中甲、乙兩地有關(guān)地質(zhì)地貌的敘述,正確的是( )
A. 甲-背斜巖層受到水平擠壓成山
B. 甲-向斜槽部巖層向下彎曲成谷
C. 乙-背斜頂部受張力被侵蝕成谷
D. 乙-向斜上覆巖層差別侵蝕成谷
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖回答下列問(wèn)題。
材料一 斯堪的納維亞半島是歐洲最大的半島,“斯堪的納維亞”的意思是"黑暗的地方"。
材料二 下表為M地各月日平均日照時(shí)數(shù)
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
日平均日照(h) | 0.6 | 2.0 | 3.0 | 4.9 | 6.0 | 6.3 | 5.4 | 4.6 | 2.9 | 1.9 | 0.8 | 0.3 |
(1)簡(jiǎn)述M地各月日平均日照時(shí)數(shù)特征并分析其原因。
(2)說(shuō)出甲半島西海岸峽灣地貌形成的主要地質(zhì)作用,并簡(jiǎn)述的形成過(guò)程。
材料三 2018年5月22日,在第三屆創(chuàng)新使命部長(zhǎng)會(huì)議期間,瑞典、丹麥、芬蘭、冰島、挪威等北歐國(guó)家能源部長(zhǎng)在瑞典隆德發(fā)布清潔能源宣言,以加強(qiáng)北歐在清潔能源創(chuàng)新和應(yīng)用方面全球領(lǐng)導(dǎo)地位。
(3)請(qǐng)你說(shuō)出三種北歐的清潔能源,并選一種說(shuō)明其豐富的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人口狀況對(duì)一個(gè)地區(qū)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要影響。下圖為上海市人口機(jī)械增長(zhǎng)率與自然增長(zhǎng)率變化圖。讀圖,完成下列各題。
【1】圖示上海市人口增長(zhǎng)率最高的年份是( )
A. 2003年B. 2008年C. 2010年D. 2012年
【2】圖中反映上海市人口總量的變動(dòng)態(tài)勢(shì)是( )
A. 基本穩(wěn)定B. 逐年增加C. 先增后減D. 整體趨減
【3】“所有夫婦,無(wú)論城鄉(xiāng)、區(qū)域、民族,都可以生育兩個(gè)孩子”的人口新政給上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響可能是( )
①增加人口老齡化帶來(lái)的壓力 ②導(dǎo)致人口增長(zhǎng)率大幅度上升
③緩解勞動(dòng)人口比重減少趨勢(shì) ④改善男女性別比例失衡狀況
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成問(wèn)題。
沙特阿拉伯人口主要集中在沿海和內(nèi)陸綠洲地區(qū)。21世紀(jì)初,該國(guó)甲地發(fā)現(xiàn)便于開(kāi)采、儲(chǔ)量豐富的優(yōu)質(zhì)磷酸鹽礦(位置見(jiàn)下圖)。初期開(kāi)采的礦石送往乙地加工。2013年,該國(guó)在甲地附近籌建磷酸鹽工業(yè)城,使其成為集開(kāi)采、加工于一體的國(guó)際磷酸鹽工業(yè)中心。
(1)分析沙特阿拉伯建設(shè)國(guó)際磷酸鹽工業(yè)中心的優(yōu)勢(shì)條件。
(2)分析在甲地附件建設(shè)磷酸鹽工業(yè)城需要克服的不利地理?xiàng)l件。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】以前,我國(guó)東部經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展引發(fā)了大規(guī)模的“移民潮”,未來(lái)我國(guó)中西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將使產(chǎn)業(yè)資本替代勞動(dòng)力成為流動(dòng)的主體,由“移民就業(yè)”向“移業(yè)就民”轉(zhuǎn)換。據(jù)此回答以下問(wèn)題。
【1】下圖①、②、③、④代表的工業(yè)部門(mén)中,最容易吸引“移民就業(yè)”的是( )
A.① B.② C.③ D.④
【2】“移業(yè)就民”帶來(lái)的影響是( )
①加快中西部地區(qū)城市化進(jìn)程 ②促進(jìn)東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)
③加劇東部地區(qū)就業(yè)緊張狀況 ④緩解中西部地區(qū)環(huán)境壓力
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
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