縱觀世界人口的發(fā)展歷史,總趨勢是人口不斷增長。讀世界人口增長示意圖,判斷20~22題。
1.每年凈增加人口最多的時(shí)間段是( )
A.公元前8000年到公元1770年
B.公元1770年到1950年
C.1950年到1990年
D.1999年到2008年
2.關(guān)于世界人口增長的敘述,正確的是( )
A.1770年前由于出生率太低,人口增長緩慢
B.1770年到1950年間,由于歐美國家出生率提高,人口增長加快
C.1950年到1999年,由于發(fā)展中國家死亡率下降,人口增長幅度明顯加大
D,1999年到2008年,預(yù)計(jì)世界人口出生率繼續(xù)提高,人口增長迅猛
3.1770年前世界人口發(fā)展的特點(diǎn)是( )
A.高出生、高死亡、低增長 B.高出生、低死亡、高增長
C.低出生、低死亡、低增長 D.低出生、低死亡、負(fù)增長
1.D
2.C
3.A
【解析】1.本題考查世界人口增長。根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù),計(jì)算各時(shí)間段里的人口年增長,如1950—1999年,近50年間,人口增長了35億,計(jì)算年增長0.7億;而1999—2008年,9年間,人口增長了9.6億,計(jì)算年增長約1.1億
2.A項(xiàng)1770年即產(chǎn)業(yè)革命之前,人口出生率高,人口增長緩慢主要是由于人口死亡率高;錯(cuò)誤。B項(xiàng)1770---1950年間,世界人口增長加快,主要是由于發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使其死亡率下降;錯(cuò)誤。C項(xiàng)1950---1999年,即二戰(zhàn)后,由于發(fā)展中國家取得了政治的獨(dú)立,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,使其人口死亡率下降,則世界人口迅速增長。正確。D項(xiàng)1999—2008年,世界人口的出生率已經(jīng)開始下降,但由于基數(shù)大,故凈增人口還是較多。錯(cuò)誤。
3.1770年前,產(chǎn)業(yè)革命之前,社會經(jīng)濟(jì)水平還很低,人口出生率高、死亡率高,故自然增長率低。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一期中考試地理卷(帶解析) 題型:單選題
縱觀世界人口的發(fā)展歷史,總趨勢是人口不斷增長。讀“世界人口增長示意圖”,回答題。
【小題1】每年凈增加人口最多的時(shí)間段是
A.公元前8000年到公元1770年 |
B.公元1770年到1950年 |
C.1950年到1999年 |
D.1999年到2011年 |
A.高出生率、高死亡率、低增長 |
B.高出生率、低死亡率、高增長 |
C.低出生率、低死亡率、低增長 |
D.低出生率、低死亡率、負(fù)增長 |
A.1770年前由于出生率太低,人口增長緩慢 |
B.1770年到1950年間,由于美洲國家出生率提高,人口增長加快 |
C.1950年到1999年,由于發(fā)展中國家死亡率下降,人口增長速度明顯加大 |
D.1999年到2011年,世界人口出生率繼續(xù)提高,人口增長迅猛 |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年貴州省湄潭中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
比較是理解和思維的基石,也是地理學(xué)習(xí)的重要方法。比較要學(xué)會“比同”和“比異”,即比較事物間的共同點(diǎn)與差異點(diǎn)。請結(jié)合不同的人口學(xué)家對世界人口增長階段的劃分示意圖,進(jìn)行比較分析,回答下列問題。
(1)盡管人口學(xué)家們對世界人口增長階段的劃分并不完全一致,但通過比較和分析,我們?nèi)匀豢梢詺w納出人口學(xué)家們對世界人口自然增長研究的共同成果:
①縱觀世界人口的發(fā)展歷史,從數(shù)量上看,世界人口數(shù)量變化的總趨勢是______。
②從人口學(xué)家們的研究中發(fā)現(xiàn):從歷史過程來看,人口增長的變化是有規(guī)律的,即人口增長大致經(jīng)歷了“高出生、高死亡、低增長”到“________”再到“________”的過程,也就是說,人口增長具有________的特點(diǎn)。
③根據(jù)人口發(fā)展過程的特點(diǎn),不同的人口學(xué)家將人口增長劃分為三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)階段,盡管劃分不相同,但我們通過比較分析發(fā)現(xiàn),他們的劃分依據(jù)是相同的,即依據(jù)不同歷史階段人口的________、_______和________的變化規(guī)律。
(2)人口增長模式,又稱為人口轉(zhuǎn)變模式。根據(jù)你的理解,請你用自己的語言說說什么是“人口增長模式”?
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科目:高中地理 來源:2014屆貴州省高一下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
比較是理解和思維的基石,也是地理學(xué)習(xí)的重要方法。比較要學(xué)會“比同”和“比異”,即比較事物間的共同點(diǎn)與差異點(diǎn)。請結(jié)合不同的人口學(xué)家對世界人口增長階段的劃分示意圖,進(jìn)行比較分析,回答下列問題。
(1)盡管人口學(xué)家們對世界人口增長階段的劃分并不完全一致,但通過比較和分析,我們?nèi)匀豢梢詺w納出人口學(xué)家們對世界人口自然增長研究的共同成果:
①縱觀世界人口的發(fā)展歷史,從數(shù)量上看,世界人口數(shù)量變化的總趨勢是______。
②從人口學(xué)家們的研究中發(fā)現(xiàn):從歷史過程來看,人口增長的變化是有規(guī)律的,即人口增長大致經(jīng)歷了“高出生、高死亡、低增長”到“________”再到“________”的過程,也就是說,人口增長具有________的特點(diǎn)。
③根據(jù)人口發(fā)展過程的特點(diǎn),不同的人口學(xué)家將人口增長劃分為三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)階段,盡管劃分不相同,但我們通過比較分析發(fā)現(xiàn),他們的劃分依據(jù)是相同的,即依據(jù)不同歷史階段人口的________、_______和________的變化規(guī)律。
(2)人口增長模式,又稱為人口轉(zhuǎn)變模式。根據(jù)你的理解,請你用自己的語言說說什么是“人口增長模式”?
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科目:高中地理 來源:2011年河北省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
縱觀世界人口的發(fā)展歷史,總趨勢是人口不斷增長。讀世界人口增長示意圖,判斷下列各題。
1.每年凈增加人口最多的時(shí)間段是
A.公元前8000年到公元1770年
B.公元1770年到1950年
C.1950年到1990年
D.1999年到2008年
2.關(guān)于世界人口增長的敘述,正確的是
A.1770年前由于出生率太低,人口增長緩慢
B.1770年到1950年間,由于歐美國家出生率提高,人口增長加快
C.1950年到1999年,由于發(fā)展中國家死亡率下降,人口增長幅度明顯加大
D.1999到2008年,預(yù)計(jì)世界人口出生率繼續(xù)提高,人口增長迅猛
3.1770年前世界人口發(fā)展的特點(diǎn)是
A.高出生、高死亡、低增長 B.高出生、低死亡、高增長
C.低出生、低死亡、低增長 D.低出生、低死亡、負(fù)增長
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科目:高中地理 來源:2011年山東省高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題
縱觀世界人口的發(fā)展歷史,總趨勢是人口不斷增長。讀世界人口增長示意圖,判斷下列各題。
1.每年凈增加人口最多的時(shí)間段是
A.公元前8000年到公元1770年
B.公元1770年到1950年
C.1950年到1990年
D.1999年到2008年
2.關(guān)于世界人口增長的敘述,正確的是
A.1770年前由于出生率太低,人口增長緩慢
B.1770年到1950年間,由于歐美國家出生率提高,人口增長加快
C.1950年到1999年,由于發(fā)展中國家死亡率下降,人口增長幅度明顯加大
D.1999到2008年,預(yù)計(jì)世界人口出生率繼續(xù)提高,人口增長迅猛
3.1770年前世界人口發(fā)展的特點(diǎn)是
A.高出生、高死亡、低增長 B.高出生、低死亡、高增長
C.低出生、低死亡、低增長 D.低出生、低死亡、負(fù)增長
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