【題目】世界酸雨的主要分布地區(qū)是( )

A.東亞、南亞、東南亞B.西歐、北美、澳大利亞

C.西歐、東亞、南亞D.西歐、北美、東亞

【答案】D

【解析】

西歐、北美、東亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),燃燒能源向大氣中釋放大量酸性氣體,加上這些地區(qū)降水較為豐富,因而成為世界主要酸雨分布區(qū)。故D正確,A、BC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)不同自然區(qū)的環(huán)境特征差異顯著。以下描述與其對(duì)應(yīng)區(qū)域相匹配的是( )
A.早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜——柴達(dá)木盆地
B.夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥——青藏高原
C.一山有四季,十里不同天——東北平原
D.天無(wú)三日晴,地?zé)o三尺平——長(zhǎng)江三角洲

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能源中,屬于非可再生能源的是( )
①水能 ②風(fēng)能 ③生物能 ④煤炭 ⑤石油
A.①②
B.③④
C.④⑤
D.②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】諺語(yǔ)“十霧九晴”(深秋、冬季和初春的時(shí)候),指大霧多發(fā)生在晴天,因?yàn)椋ā 。?/span>
A.晴天時(shí)水汽多
B.晴天時(shí)塵埃多
C.晴天時(shí)大氣逆輻射弱
D.晴天時(shí)大氣運(yùn)動(dòng)緩慢

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列巖石中具有氣孔構(gòu)造的是( 。
A.玄武巖
B.大理巖
C.花崗巖
D.頁(yè)巖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀二分二至圖(左圖)與某日太陽(yáng)光照?qǐng)D(右圖),完成下列各題。(圖中陰影部分表示夜半球,虛線表示極圈或回歸線)。

(1)寫出左圖中①、④兩處節(jié)氣名稱:① 。

(2)當(dāng)?shù)厍蛏系臅円範(fàn)顩r如右圖中所示時(shí),此時(shí)A點(diǎn)夜長(zhǎng)是 小時(shí),C點(diǎn)的時(shí)刻為

(3)上圖中A、B、C、D四地線速度從小到大的排列順序是: ,A、B、C、D四點(diǎn)中地方時(shí)相同的是

(4)當(dāng)?shù)厍蛏系臅円範(fàn)顩r如右圖中所示時(shí), A、B、C三地正午太陽(yáng)高度從大到小的排列順序是 ;A、B、C三地黑夜由長(zhǎng)至短排列順序是 。

(5)左圖中AC為 (晨、昏)線,此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)在 緯線上,自這一天后,太陽(yáng)直射點(diǎn)將向 (南、北)方向移動(dòng)。

(6)某物體從A點(diǎn)向正南做水平運(yùn)動(dòng),先是向 (東、西)偏,后向 (西、東)偏。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“中亞地殼西藏至準(zhǔn)噶爾(85°E)的地形與莫霍界面剖面圖”,回答下列小題。

1圖中地殼最厚的地區(qū)是

A. 印度 B. 西藏 C. 塔里木 D. 俄羅斯

2根據(jù)圖示信息,下列說(shuō)法正確的是

A. 莫霍界面是一條水平直線

B. 莫霍界面是巖石圈和地殼的分界線

C. 地殼厚度是33千米

D. 高原山地的地殼厚度一般較厚

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2011年被稱為濕地之年,既是《濕地公約》成立40周年,也是《中國(guó)濕地保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃》頒布實(shí)施10周年。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

材料一中國(guó)主要濕地分布圖

材料二鄱陽(yáng)湖是我國(guó)第一大淡水湖生態(tài)濕地,也是我國(guó)十大生態(tài)功能保護(hù)區(qū)之一。2009年12月12日,國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》,標(biāo)志著建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)上升為國(guó)家戰(zhàn)略;2011年12月22日,鄱陽(yáng)湖自然保護(hù)區(qū)獲得“中國(guó)最美濕地”獎(jiǎng)。

材料三鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)位置示意圖

⑴關(guān)于“3S”技術(shù)在濕地生態(tài)環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用,正確的是

①利用RS動(dòng)態(tài)檢測(cè)湖泊面積,及時(shí)把握其動(dòng)態(tài)變化 ②利用GPS確定已消失和現(xiàn)存的湖泊位置,提供參考數(shù)據(jù)③利用GIS模擬演示湖泊消失過(guò)程,分析成因 ④利用“3S”技術(shù)提高人們環(huán)保意識(shí),減輕環(huán)境壓力

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

(2)根據(jù)材料一分析我國(guó)西北地區(qū)濕地少的主要原因。

(3)根據(jù)材料二分析鄱陽(yáng)湖濕地對(duì)湖區(qū)周邊城市生態(tài)環(huán)境所起的作用。

(4)根據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí),分析鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

(5)某中學(xué)地理小組開展研究性學(xué)習(xí),擬定了課題“鄱陽(yáng)湖濕地生物多樣性研究”,請(qǐng)你確定資料收集的內(nèi)容和途徑。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下題。

(1)該農(nóng)莊作物為畜禽提供_____ ___,畜禽糞、尿?yàn)檎託獬靥峁_____ __,沼氣池為農(nóng)戶提供____ ____,同時(shí)沼渣、沼液為作物提供______ __。由此可見該農(nóng)莊生產(chǎn)過(guò)程體現(xiàn)了________原理,是一種________農(nóng)業(yè)。

(2)結(jié)構(gòu)示意圖所顯示的生產(chǎn)過(guò)程中,生產(chǎn)過(guò)程________的環(huán)境效益最大。

(3)簡(jiǎn)要分析該農(nóng)莊生產(chǎn)模式的重要意義_________________________________。

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