【題目】讀“甲、乙、丙三地自然景觀圖”，回答下列各題

【1】甲、乙、丙三地自然景觀的變化，體現(xiàn)了(　　)

A. 由赤道到兩極的地域分異 B. 從沿海向內(nèi)陸的地域分異

C. 山地垂直地域分異 D. 非地帶性分異

【2】這種地域分異表現(xiàn)最明顯的地區(qū)是(　　)

A. 低緯度地區(qū) B. 中緯度地區(qū) C. 高緯度地區(qū) D. 高山地區(qū)

【答案】

【1】B

【2】B

【解析】

甲、乙、丙三地自然景觀的變化，依次是森林、草原、荒漠，是以水分為基礎(chǔ)的，體現(xiàn)了從沿海向內(nèi)陸的地域分異。表現(xiàn)最明顯的地區(qū)是中緯度地區(qū)。

【1】甲、乙、丙三地自然景觀的變化，依次是森林、草原、荒漠，是以水分為基礎(chǔ)的，體現(xiàn)了從沿海向內(nèi)陸的地域分異，B對(duì)。由赤道到兩極的地域分異，是以熱量為基礎(chǔ)的，A錯(cuò)。山地垂直地域分異是隨著海拔高度變化的，C錯(cuò)。非地帶性分異是局地特征，D錯(cuò)。

【2】這種地域分異表現(xiàn)最明顯的地區(qū)是中緯度地區(qū)，B對(duì)。低緯度地區(qū)陸地輪廓破碎，受海洋影響大，降水差異小，A錯(cuò)。高緯度地區(qū)冰雪覆蓋，C錯(cuò)。高山地區(qū)體現(xiàn)垂直地域分異規(guī)律，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀水循環(huán)示意圖，完成下面小題。

【1】【1】下列實(shí)現(xiàn)著圖中①的功能的是

A. 長(zhǎng)江 B. 副熱帶高氣壓帶 C. 我國(guó)的冬季風(fēng) D. 我國(guó)的夏季風(fēng)

【2】【2】在水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我國(guó)的南水北調(diào)工程體現(xiàn)人類活動(dòng)對(duì)下列哪個(gè)環(huán)節(jié)施加了影響

A. ① B. ④ C. ⑤ D. ⑥

【3】【3】關(guān)于水循環(huán)深刻而廣泛地影響著全球地理環(huán)境的原因，敘述正確的是

①它是地球上最活躍的能量交換過程之一，能緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾

②它是地球上最活躍的物質(zhì)循環(huán)過程之一，是聯(lián)系海陸之間的主要紐帶

③它是自然界最富動(dòng)力作用的循環(huán)運(yùn)動(dòng)，但它不能塑造地表形態(tài)

④它對(duì)地表太陽(yáng)能可起到傳輸作用，但不能起吸收和轉(zhuǎn)化的作用

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)東部某丘陵地區(qū)的等高線示意圖，某校地理小組在該地區(qū)進(jìn)行野外考察。據(jù)此回答下列問題。

(1)擬在圖中①②③④⑤五處中選一處建火情瞭望臺(tái)，最佳的位置應(yīng)選在______處。

(2)同學(xué)們?cè)谘丌佟狝—②一線進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)①②兩處巖層的形成年代相同，且都比A處的晚，由此判斷沿線的褶曲類型是_______，理由是__。

(3)C、D、E、F四個(gè)村莊中最有可能形成集鎮(zhèn)的是____村，說一說你的理由。

(4)突然來(lái)的一場(chǎng)暴雨，使位于a 處的小強(qiáng)迷了路，請(qǐng)你給他想出一個(gè)獨(dú)自走出密林的好辦法。

(5)野外考察的同學(xué)把夜晚的宿營(yíng)地安排在G處，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“產(chǎn)品生命彗星示意圖”。讀圖完成下列問題。

【1】對(duì)于廢舊產(chǎn)品處理的最佳選擇是

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ④⑤

【2】下列說法正確的是

A. ①②環(huán)節(jié)投資大，技術(shù)含量高

B. ③④環(huán)節(jié)適合布局在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

C. ⑤環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)污染

D. 該生產(chǎn)方式有良好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年11月我國(guó)中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，確保到2020年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)。讀我國(guó)貧困縣分布與生態(tài)脆弱區(qū)關(guān)系圖，完成下列各題。

【1】關(guān)于我國(guó)貧困縣與生態(tài)脆弱區(qū)的描述，正確的是(　　)

A. 東部經(jīng)濟(jì)地帶沒有貧困縣

B. 生態(tài)脆弱區(qū)人口分布稀少

C. 生態(tài)脆弱區(qū)集中在西北地區(qū)

D. 生態(tài)脆弱區(qū)易連片出現(xiàn)貧困縣

【2】關(guān)于我國(guó)生態(tài)脆弱區(qū)的說法，正確的是(　　)

A. 甲地主要是過度放牧導(dǎo)致生態(tài)脆弱

B. 乙地退耕還林是改善生態(tài)脆弱的重要手段

C. 丙地地表水資源短缺是生態(tài)脆弱的主要原因

D. 全球氣候變暖對(duì)丁地生態(tài)沒有影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“銀杏黃時(shí)秋意濃”，每至暮秋，銀杏樹便“盡換黃金甲”，當(dāng)秋風(fēng)襲來(lái)，遍地碎金，如夢(mèng)如幻的浪漫景色吸引大量游人前去觀賞。下圖為我國(guó)主要銀杏觀賞地分布及某地銀杏大道景觀，據(jù)此完成下列各題。

【1】湖州的地帶性植被屬于（ ）

A. 常綠闊葉林 B. 針闊葉混交林 C. 落葉闊葉林 D. 針葉林

【2】與浙江湖州相比，遼寧丹東的銀杏最佳觀賞期較短，其原因是（ ）

A. 丹東緯度高，氣溫低，銀杏葉黃得早 B. 湖州離海近，氣溫高，銀杏葉黃得晚

C. 丹東受冬季風(fēng)影響大，銀杏葉掉落快 D. 湖州秋季陰雨天氣多，銀杏葉掉落慢

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某區(qū)域2017年11月7日8：00等壓線分布圖。完成下面小題。

【1】關(guān)于圖中甲乙兩地說法，正確的是

A. 甲地風(fēng)力小于乙地 B. 甲地風(fēng)向與乙地相同

C. 甲地氣壓小于乙地 D. 甲地溫度比乙地低

【2】11月4日至6日，北京持續(xù)霧霾天氣，7日霧霾逐漸消散的主要原因是

A. 冷空氣南下 B. 降溫幅度大

C. 降水量大 D. 晝夜溫差大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“某地垂直自然帶譜示意圖”，讀圖回答下面小題。

【1】該山垂直自然帶譜反映了

A. 該山地可能位于赤道附近

B. 緯度地帶性規(guī)律

C. 甲坡的水熱狀況優(yōu)于乙坡

D. 水分差異導(dǎo)致植被類型不同

【2】甲坡山麓地帶的氣候類型是

A. 溫帶海洋性氣候 B. 亞熱帶季風(fēng)氣候

C. 地中海氣候 D. 溫帶季風(fēng)氣候

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年，我校初一年級(jí)的同學(xué)們分為五個(gè)小組，前往祖國(guó)各地進(jìn)行研學(xué)考察活動(dòng)。讀圖21“我校初一年級(jí)研學(xué)考察線路圖”，回答下面小題。

【1】初一年級(jí)同學(xué)本次外出研學(xué)考察活動(dòng)最有可能在

A. 寒假期間 B. 清明假期間 C. 暑假期間 D. 中秋假期間

【2】下列研學(xué)主題，與研學(xué)考察線路對(duì)應(yīng)正確的是

A. 甲——海南自然生態(tài)考察活動(dòng)

B. 乙——彩云之南科學(xué)考察活動(dòng)

C. 丙——廣西濕地科學(xué)考察活動(dòng)

D. 丁——廣東海洋生物科學(xué)考察活動(dòng)

【3】戊線考察的目的地是江西景德鎮(zhèn)。該考察活動(dòng)的主體是

A. 旅行社導(dǎo)游 B. 初一年級(jí)師生 C. 景區(qū)服務(wù)人員 D. 瓷器

【4】在總結(jié)中，有同學(xué)這樣寫道“我們領(lǐng)略了哈尼族、傣族的風(fēng)俗人情，參觀了熱帶植物園，了解了天文學(xué)、植物學(xué)等的知識(shí)”。該同學(xué)參加的科學(xué)考察線路是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案