【題目】讀地球表面某區(qū)域的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,回答下面小題。
【1】若某人從M點(diǎn)出發(fā),依次向正東、正南、正西和正北方向分別前進(jìn)200 km,則其最終位置
A. 回到M點(diǎn) B. 在M點(diǎn)正東方 C. 在M點(diǎn)正西方 D. 在M點(diǎn)東南方
【2】M和N兩點(diǎn)的實(shí)地距離約是
A. 4 444 km B. 3 333 km C. 2 222 km D. 1 823 km
【3】若一架飛機(jī)從M點(diǎn)起飛,沿最短的航線到達(dá)N點(diǎn),則飛機(jī)飛行的方向?yàn)?/span>
A. 一直向東 B. 先東北再東南 C. 一直向西 D. 先東南再東北
【4】與M點(diǎn)關(guān)于地心對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為
A. 60°N,80°E B. 60°S,100°E C. 30°S,100°E D. 60°S,80°E
【答案】
【1】B
【2】C
【3】B
【4】B
【解析】
【1】通過(guò)圖文材料分析可得到以下有效信息:①M(fèi)、N位于60°N緯線上,經(jīng)度相差40°;②M、N的地理坐標(biāo)為M:(60°N,80°W),N:(60°N,40°W);③M點(diǎn)位于N點(diǎn)正西方向;④從M點(diǎn)出現(xiàn)向正東方向前進(jìn)的緯線較正西方向前進(jìn)的緯線度數(shù)高。不同緯度地區(qū)間隔的經(jīng)度數(shù)相等的緯線長(zhǎng)度不同,自赤道向兩極遞減,不同的經(jīng)線上間隔的緯度數(shù)只要相等,則長(zhǎng)度相等。某人從M點(diǎn)出發(fā),在向正東前進(jìn)200千米時(shí)跨越的經(jīng)度數(shù),要大于后來(lái)其向正西前進(jìn)200千米所跨越的經(jīng)度數(shù),而其正南、正北前進(jìn)的200KM,跨越的緯度數(shù)相同,故最終位置在M點(diǎn)的正東方向。
【2】M、N兩點(diǎn)位于緯線,其距離可用“111*兩點(diǎn)經(jīng)度差*兩點(diǎn)緯度余弦值”計(jì)算,將圖中數(shù)據(jù)帶入該公式即可求出。
【3】同半球某一緯線上兩點(diǎn)間的最短距離偏向兩點(diǎn)所在半球的高緯度方向,因此圖中兩點(diǎn)之間的最短距離位于兩點(diǎn)所在緯線以北,因此飛機(jī)飛行方向是先向東北、后向東南。
【4】關(guān)于地心對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn),其緯度數(shù)值相同、符號(hào)相反,其經(jīng)度之和為1800,符號(hào)相反。根據(jù)圖中M點(diǎn)的地理坐標(biāo)即可求出該點(diǎn)關(guān)于地心對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的地理坐標(biāo)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為三江平原和鄱陽(yáng)湖平原示意圖。完成下列要求。
(1)三江平原的作物熟制是_______,鄱陽(yáng)湖平原的作物熟制是_______,分析造成兩
地熟制差異的主要原因。
(2)三江平原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的商品率高,機(jī)械化程度高,試分析其原因。
(3)近幾十年來(lái)鄱陽(yáng)湖流域的水環(huán)境質(zhì)量出現(xiàn)了下降趨勢(shì),試分析其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱(chēng)。下圖為“一帶一路”示意圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”上,中國(guó)一中亞一俄羅斯一歐洲段沿線自然景觀的差異體現(xiàn)了
A. 由赤道到兩極的分異規(guī)律 B. 垂直分異規(guī)律
C. 從沿海向內(nèi)陸的分異規(guī)律 D. 地方性分異規(guī)律
【2】北半球夏季,“21世紀(jì)海上絲綢之路”上風(fēng)浪最小的海域是
A. 東海 B. 南海 C. 印度洋 D. 地中海
【3】“一帶一路”沿線,適合將太陽(yáng)能技術(shù)與海水淡化工程相“嫁接”的地區(qū)是
A. 西亞 B. 東南亞 C. 中亞 D. 南亞
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題。
【1】圖中各地,位于中緯度的是( )
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
【2】下列有關(guān)圖中各點(diǎn)的敘述,正確的是
A. ①地位于(20°E,50°N) B. ②地以南位于低緯度地區(qū)
C. ③地以東為東半球 D. ④地所在經(jīng)線,常被視為國(guó)際日界線
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
【1】圖中①②③區(qū)域面積相比
A. ②>③ B. ①>②
C. ①=③ D. 無(wú)法比較
【2】下列相關(guān)說(shuō)法,正確的是( )
A. ③區(qū)域海面地心距離比①稍長(zhǎng) B. ③區(qū)域位于①區(qū)域的西北方向
C. ③區(qū)域位于北半球、東半球 D. 東北航向是②區(qū)域向③區(qū)域飛行的最近航線
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶圖”,回答下列各題。
【1】關(guān)于我國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的敘述,正確的是( )
A. 東部經(jīng)濟(jì)地帶和東部季風(fēng)區(qū)的范圍是基本吻合的
B. 西部經(jīng)濟(jì)地帶位于內(nèi)陸邊遠(yuǎn)地區(qū),少數(shù)民族聚居,均屬于沿邊省區(qū)
C. 重慶市屬東部經(jīng)濟(jì)地帶
D. 中部經(jīng)濟(jì)地帶的能源和礦產(chǎn)資源具有明顯優(yōu)勢(shì)
【2】關(guān)于三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶協(xié)調(diào)發(fā)展的敘述,正確的是( )
A. 將部分高能耗、高原料消耗的企業(yè)轉(zhuǎn)移到資源豐富的中、西部
B. 將勞動(dòng)密集型企業(yè)轉(zhuǎn)移到人口稠密的東部
C. 將大運(yùn)輸量的企業(yè)轉(zhuǎn)移到交通發(fā)達(dá)的東部
D. 將輕工業(yè)和農(nóng)牧業(yè)轉(zhuǎn)移到資源短缺的東部
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】熱帶雨林是地球上功能最強(qiáng)大的生態(tài)系統(tǒng),也是生產(chǎn)力最高的生物群落,但同時(shí)也是一個(gè)非常脆弱的生態(tài)系統(tǒng)。回答下列問(wèn)題。
【1】【1】熱帶雨林生態(tài)功能強(qiáng)大的表現(xiàn)是
①維護(hù)地球上的碳氧平衡 ②是世界生物基因?qū)殠?kù)
③提供大量的優(yōu)質(zhì)硬木 ④維持全球的水循環(huán)和水平衡
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【2】【2】熱帶雨林的脆弱性表現(xiàn)在
A. 生物殘?bào)w分解快 B. 植物生長(zhǎng)速度快
C. 養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi) D. 群落以高大的喬木為主
【3】【3】熱帶雨林被毀的根本原因是
A. 人口快速增長(zhǎng)和生活貧困 B. 發(fā)達(dá)國(guó)家需要大量木材
C. 歷史遺留的遷移農(nóng)業(yè) D. 熱帶雨林的土壤貧瘠
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某地局部不完整信息的假想,B地區(qū)資源豐富。讀圖,完成下列各題。
(1)如果想在A、B兩地之間興建交通線路,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出你認(rèn)為合理的線路,并說(shuō)明理由。
(2)在依據(jù)圖文資料規(guī)劃A、B間交通發(fā)展藍(lán)圖時(shí),對(duì)具體重點(diǎn)采用哪種運(yùn)輸方式(鐵路、公路、水路、管道還是航空),產(chǎn)生了爭(zhēng)議,無(wú)法抉擇,請(qǐng)指出缺少的條件。
(3)根據(jù)圖中的信息,請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為比A城條件更具優(yōu)勢(shì)的地點(diǎn)作為港口,用“△”標(biāo)在圖中,并說(shuō)明理由。 (4)若A為港口,簡(jiǎn)述在A、B兩地之間興建交通線路對(duì)A、B兩地及其交通沿線地區(qū)的意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)中西部某地產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)圖,完成下面小題。
【1】促使該地產(chǎn)業(yè)鏈成型的主導(dǎo)因素是
A. 市場(chǎng) B. 勞動(dòng)力 C. 原料 D. 交通
【2】近年來(lái),該地煤炭輸出比重降低而電力輸出比重提升,其帶來(lái)的積極影響有
A. 發(fā)展新興產(chǎn)業(yè),優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) B. 降低運(yùn)輸成本,緩解交通壓力
C. 降低大氣污染,改善生態(tài)環(huán)境 D. 實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí),減輕用工數(shù)量
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