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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀材料和下圖,完成下列各題。
材料:2008年12月,京、冀、津、遼、魯、豫、晉、陜、內(nèi)蒙古等九省區(qū)市簽署協(xié)議,成立環(huán)渤海旅游產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,打造旅游共同市場(chǎng),攜手應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。在聯(lián)盟體內(nèi),實(shí)現(xiàn)資源共享、客源共享,避免旅游景點(diǎn)重復(fù)建設(shè)。
(1)判斷三幅圖表示的旅游景觀是否屬于世界遺產(chǎn),并進(jìn)行正確的連線。
錫林郭勒草原 世界自然與文化遺產(chǎn)
云岡石窟 世界自然遺產(chǎn)
泰山 世界文化遺產(chǎn)
(2)從旅游景觀的觀賞需求看,圖示景觀中需要把握觀賞時(shí)機(jī)的有 ,需要把握自然景觀形象美的有 (填字母)。
(3)南京某中學(xué)組織暑期夏令營(yíng),計(jì)劃乘火車游覽B、C景點(diǎn),請(qǐng)寫出合理的游覽線路。
(4)簡(jiǎn)述該區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟建立后,旅游資源開發(fā)條件的變化。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀材料和下圖,完成下列各題。
材料:2008年12月,京、冀、津、遼、魯、豫、晉、陜、內(nèi)蒙古等九省區(qū)市簽署協(xié)議,成立環(huán)渤海旅游產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,打造旅游共同市場(chǎng),攜手應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。在聯(lián)盟體內(nèi),實(shí)現(xiàn)資源共享、客源共享,避免旅游景點(diǎn)重復(fù)建設(shè)。
(1)判斷三幅圖表示的旅游景觀是否屬于世界遺產(chǎn),并進(jìn)行正確的連線。
錫林郭勒草原 世界自然與文化遺產(chǎn)
云岡石窟 世界自然遺產(chǎn)
泰山 世界文化遺產(chǎn)
(2)從旅游景觀的觀賞需求看,圖示景觀中需要把握觀賞時(shí)機(jī)的有 ,需要把握自然景觀形象美的有
(填字母)。
(3)南京某中學(xué)組織暑期夏令營(yíng),計(jì)劃乘火車游覽B、C景點(diǎn),請(qǐng)寫出合理的游覽線路。
(4)簡(jiǎn)述該區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟建立后,旅游資源開發(fā)條件的變化。
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