【題目】He is a famous singer we are proud.

A．of which B．of who

C．of that D．of whom

【答案】D

【解析】句意：他是個(gè)著名的歌手，我們以他為豪。be proud of “以……為豪”，故選D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為非洲大陸局部區(qū)域某月份平均氣溫（單位:℃）分布圖，讀圖完成下列各題。

【1】控制圖中①②③三條等溫線基本走向及數(shù)值遞變的主導(dǎo)因素是（）

A．地形 B．洋流 C．緯度 D．海陸位置

【2】圖中R地的氣溫?cái)?shù)值，可能是（）

A．16 B．20 C．23 D．27

【3】圖中甲、乙、丙、丁四地，年降水量最多的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】珠江三角洲某中心城市周邊的農(nóng)民競(jìng)相在自家的宅基地建起了“握手樓”，據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】農(nóng)民建“握手樓”的直接目的是 ( )

A．吸引外來(lái)人口定居 B．吸引城市周末度假

C．增加自住房面積 D．出租房屋增加收入

【2】“握手樓”的修建反映該中心城市( )

A．居住人口減少 B．城市房?jī)r(jià)昂貴 C．人居環(huán)境惡化 D．城區(qū)不斷擴(kuò)大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“極點(diǎn)太陽(yáng)照射投影圖和地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)圖甲是以________極點(diǎn)為中心的半球圖，此時(shí)地球可能處在圖乙所示的________位置附近。在未來(lái)一個(gè)月內(nèi)，公轉(zhuǎn)速度先繼續(xù)變________，然后再變________。

(2)AD線表示________線，此時(shí)B點(diǎn)的太陽(yáng)高度是________，D點(diǎn)的晝長(zhǎng)是________小時(shí)。

(3)圖中C點(diǎn)在A點(diǎn)的________方向。此日后太陽(yáng)直射點(diǎn)將向________移動(dòng)。

(4)如果B點(diǎn)的日期為12月22日，太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)是____________，此時(shí)C點(diǎn)的區(qū)時(shí)是______________________，全球日期與B點(diǎn)相同的范圍和與C點(diǎn)日期相同的范圍之比是________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意某區(qū)域等值線組合，XY線為鋒面。讀圖回答下列各題。

【1】根據(jù)圖中信息可判定（ ）

①a<b<c ②g>f ③e>d ④d>e

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【2】下列關(guān)于鋒面XY性質(zhì)及雨區(qū)位置的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．為冷鋒，雨區(qū)位于鋒面XY西北側(cè) B．為暖鋒，雨區(qū)位于鋒面XY東南側(cè)

C．為冷鋒，雨區(qū)位于鋒面XY東南側(cè) D．為暖鋒，雨區(qū)位于鋒面XY西北側(cè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(22分)

材料一：下圖為我國(guó)某大城市1949～2002年發(fā)展統(tǒng)計(jì)圖

材料二: 我國(guó)1990年和2004年城市等級(jí)規(guī)模金字塔示意圖

材料三： 我國(guó)某特大城市示意圖

【1】結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析我國(guó)城市化發(fā)展的主要表現(xiàn)。（6分） []

【2】據(jù)材料三，簡(jiǎn)述甲、乙兩衛(wèi)星城建設(shè)對(duì)該城市發(fā)展的意義。(6分)

【3】結(jié)合水循環(huán)相關(guān)知識(shí)，從下滲、地表徑流等角度分析城市發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施。（10分）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料及圖，完成相關(guān)問(wèn)題。

北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣(30.3°N,103°E)發(fā)生7.0級(jí)地震，震源深度13公里，震中距成都約100公里。

(1)地震發(fā)生時(shí)釋放出巨大的能量，下列說(shuō)法正確的是( )

A．地震通過(guò)地震波向外釋放出能量

B．地球的內(nèi)能主要來(lái)源于太陽(yáng)輻射

C．地震發(fā)生時(shí)，首先到達(dá)地面的是地震波中的橫波

D．發(fā)生在海洋中的強(qiáng)烈地震不會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生危害

(2)地震發(fā)生時(shí)，在太平洋上( )

A．只測(cè)到橫波

B．只測(cè)到縱波

C．同時(shí)測(cè)到橫、縱波

D．橫、縱波均測(cè)量不到

(3)結(jié)合圖判斷兩個(gè)不連續(xù)面A為________，B為________，

地震波通過(guò)B界面時(shí)，波速變化有何特征？

(4)填出圖中字母代表的圈層名稱，C________，D＋E________，F＋G________。

(5)如何推斷地球內(nèi)部各圈層的物質(zhì)是固態(tài)還是液態(tài)？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“太陽(yáng)輻射的波長(zhǎng)分布”圖，回答下列各題。

【1】圖中（ ）

A.①表示紅外線

B.②表示紫外線

C.③表示可見(jiàn)光

D.②所表示波段的輻射能量約占太陽(yáng)輻射總量的50%

【2】太陽(yáng)輻射能（ ）

A.來(lái)自其內(nèi)部氫氣與氧氣的化學(xué)燃燒作用

B.是地球表面唯一的能量來(lái)源

C.為地球上的生物活動(dòng)提供了能量

D.在地球不同緯度地區(qū)均勻分布

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某作曲家聲稱:“我所創(chuàng)造的音樂(lè),是來(lái)自人們內(nèi)心深處的吶喊,是來(lái)自人們靈魂底腳的律動(dòng)。”他要使“聽(tīng)者不僅能感受到心靈的創(chuàng)傷,還能逐漸去彌合那種創(chuàng)傷。”下列作品中,與此藝術(shù)風(fēng)格相一致的是

A．《巴黎圣母院》 B．《圍著時(shí)鐘搖吧》

C．《命運(yùn)交響曲》 D．《伏爾加河上的纖夫》

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同步練習(xí)冊(cè)答案