【題目】發(fā)展區(qū)域特色農(nóng)業(yè)必須根據(jù)區(qū)域的自然條件、社會經(jīng)濟(jì)條件和市場需求。

【答案】正確

【解析】影響農(nóng)業(yè)的因素有自然條件、社會經(jīng)濟(jì)條件和市場條件，共同作用的結(jié)果，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】大約在4 000萬年前，青藏高原開始從海底隆升。經(jīng)過漫長而緩慢的抬升，現(xiàn)在青藏高原的平均海拔已超過4 500米，形成了獨特的自然景觀。結(jié)合下圖完成下列問題。

【1】方框內(nèi)①②③對應(yīng)的內(nèi)容分別是( )

A．太陽輻射強、氣溫低、空氣稀薄

B．氣溫低、空氣稀薄、太陽輻射強

C．氣溫低、太陽輻射強、空氣稀薄

D．空氣稀薄、太陽輻射強、氣溫低

【2】從地理環(huán)境整體性的角度分析，下列現(xiàn)象與青藏高原地理環(huán)境不相符的是( )

A．地殼隆升，海拔不斷升高，氣候逐漸變得寒冷干燥

B．高山終年積雪，冰川廣布，豐富的冰雪融水為河流提供水源

C．土壤貧瘠，多凍土，土層深厚

D．植被為高山草甸草原，動物以能抵御寒冷的牦牛為主

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某河流流域局部圖”及相關(guān)資料，回答下列問題。

(1)判斷該河流名稱和圖示范圍該河流所屬的氣候類型。

(2)簡要說明L1河上游地區(qū)降水豐富的影響因素。

(3)讀圖乙，并結(jié)合圖甲，分別說明Q湖以下河段在20世紀(jì)60年代與70年代流量變化的主要特點，并簡析出現(xiàn)這種差異的主要原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀人口增長模式示意圖，回答下列各題。

【1】如果圖中甲、乙、丙、丁表示同一地區(qū)不同歷史階段的人口增長過程，按照人口增長的一般規(guī)律，下列排序正確的是( )

A. 甲一乙一丙一丁 B. 丁一丙一乙一甲

C. 丙一丁一乙一甲 D. 乙一丙一甲一丁

【2】若該圖中甲、乙、丙、丁表示不同地區(qū)的人口增長橫式，則最有可能表示我國的是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動的正確敘述是（　�。�

A. 氣壓帶和風(fēng)帶的位置大致夏季偏南北，冬季偏北 B. 就北半球來說，夏季北移，冬季南移

C. 北半球夏季時，全球氣壓帶風(fēng)帶大致南移 D. 元旦前后向高緯移動

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】北半球一架飛機在高空從東向西飛行，它的左側(cè)是高氣壓、右側(cè)是低氣壓，則正確的是（）

A. 順風(fēng)飛行 B. 逆風(fēng)飛行 C. 風(fēng)從南側(cè)吹來 D. 風(fēng)從北側(cè)吹來

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】桌狀山是頂平似桌面、四周被陡崖圍限的方形山體。南非桌山是南非的平頂山，海拔1087米，聳立于高而多巖石的開普半島北端，可俯瞰開普敦市和桌灣。下圖為開普敦位置示意圖及某野外地質(zhì)考察隊在考察南非桌山過程中拍攝的照片。讀圖完成下面小題。

【1】形成南非桌山地質(zhì)作用的先后順序是

A. 沉積作用--地殼運動--變質(zhì)作用 B. 沉積作用--地殼運動--侵蝕作用

C. 巖漿活動--沉積作用--地殼運動 D. 侵蝕作用--巖漿活動--沉積作用

【2】該野外地質(zhì)考察隊在南非桌山上看到的景觀是

A. 山頂云霧繚繞 B. 林海雪原

C. 角馬遷徙大軍 D. 雪山連綿

【3】圖中M海域魚類資源豐富，其主要成因是

A. 有大河注入 B. 寒、暖流交匯

C. 上升補償流 D. 高、低鹽水交匯

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“人口增長模式轉(zhuǎn)變示意圖”，回答下列問題。

（1）圖中斜線部分表示是 ________,計算公式是______。

（2）圖中人口死亡率明顯下降的階段是______階段（填字母）。

（3）圖中人口增長和世代更替都緩慢的是______階段（填字母），主要面臨的人口問題是______.

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】假如P地的晝長為T小時（T不等于12），則P地的對趾點Q（與P點分別處于地球直徑的兩端）的日出時刻為

A. T時 B. T/2時

C. （12－T/2）時 D. （12＋T/2）時

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