【題目】有關(guān)火山的說(shuō)法，正確的是( )
A.火山噴發(fā)會(huì)形成玄武巖高原，如哥倫比亞高原
B.我國(guó)的長(zhǎng)白山主峰、日本的富士山都是由火山噴發(fā)形成的
C.火山錐是由巖漿在流動(dòng)過(guò)程中堆積而成的錐形體
D.由于火山錐是由多次火山噴發(fā)形成，所以火山高度均在5 000米以上

【答案】B
【解析】巖漿沿著地殼的線狀裂隙流出，往往形成寬廣的玄武巖高原，如哥倫比亞高原；巖漿沿地殼的中央噴出口或管道噴出，往往會(huì)形成火山，如我國(guó)長(zhǎng)白山主峰，日本的富士山；火山錐是由火山碎屑物質(zhì)或噴涌出來(lái)的巖漿堆積而成的；火山的規(guī)模大小不一，大火山相對(duì)高度可達(dá)4 000～5 000米如乞力馬扎羅山，小火山的相對(duì)高度不及100米。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下題．

（1）若此圖表示地殼物質(zhì)循環(huán)模式且④表示外力作用，則圖中表示巖漿的是（　�。�
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
（2）若此圖表示海陸閭水循環(huán)，則圖中受人類(lèi)活動(dòng)影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)是（　�。�
A.①
B.②
C.③
D.④
（3）若此圖表示南半球中緯度大氣環(huán)流圈，則圖中甲處的氣壓帶是（　　）
A.赤道低氣壓帶
B.副熱帶高氣壓帶
C.副極地低氣壓帶
D.極地高氣壓帶

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“某區(qū)域示意圖”，回答下面小題。

【1】圖示區(qū)域中，區(qū)域界線劃分的主要依據(jù)及其屬性是

A. 山脈　　 明確的 B. 湖泊　 　模糊的

C. 交通線　　模糊的 D. 河流　　 明確的

【2】根據(jù)圖示信息分析，該區(qū)域最適宜發(fā)展的是

A. 化學(xué)工業(yè) B. 建材工業(yè) C. 電子工業(yè) D. 紡織工業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為我國(guó)①、②兩地某日日出、日落（北京時(shí)間）及太陽(yáng)運(yùn)行軌跡示意圖．回答下題．

（1）該日最可能是（　　）
A.3月21日
B.6月22日
C.9月23日
D.12月22日
（2）①地可能為（　�。�
A.烏魯木齊
B.成都
C.北京
D.上海
（3）①地位于②地的（　�。�
A.東北方向
B.西南方向
C.東南方向
D.西北方向

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】科考人員在西北河西走廊發(fā)現(xiàn)了一種類(lèi)似于蜂巢的地貌，裸露在外的花崗巖千瘡百孔，距今已有上億年，周?chē)芯嘟?億～5億年之前形成的沉積巖。讀“該地區(qū)地質(zhì)剖面圖”，回答下面小題。

【1】形成“蜂巢”的地質(zhì)作用是

A. 流水侵蝕 B. 冰川侵蝕 C. 流水沉積 D. 風(fēng)力侵蝕

【2】此處地貌的形成過(guò)程是

A. 沉積—地殼抬升—外力侵蝕—巖漿噴出

B. 巖漿噴出—沉積—外力侵蝕—地殼抬升

C. 沉積—巖漿侵入—地殼抬升—外力侵蝕

D. 巖漿侵入—沉積—地殼抬升—外力侵蝕

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖完成下題．

（1）當(dāng)①島附近海域形成明顯的低壓的中心時(shí)，下列敘述正確的是（　　）
A.此時(shí)亞歐大陸受印度低壓控制
B.巴西高原一片枯黃
C.北印度洋海區(qū)洋流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
D.羅馬正值多雨時(shí)期
（2）有關(guān)②、③兩地天氣、氣候的敘述，正確的是（　�。�
A.②地是溫帶海洋性氣候，③地是溫帶季風(fēng)氣候
B.③地比②地陰雨天少
C.③地氣候形成與洋流密切相關(guān)
D.七月份，②地氣溫比③低；1月份，②地氣溫比③地氣溫高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)東北地區(qū)示意圖。

東北平原主要由三江平原、 平原、 平原組成。

三江平原是由 、 、 （填河流名稱(chēng)）沖積形成的。這里種植的糧食作物主要是 （春小麥/冬小麥）。

（3）近年來(lái)，三江平原的耕地面積有所增加，其主要原因是 。

（4）在三江平原上建立的濕地自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)的瀕危水禽是 。

（5）濕地對(duì)氣候的調(diào)節(jié)主要體現(xiàn)在 、 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界局部區(qū)域年降水量分布圖，回答下列問(wèn)題

（1）比較A、B兩地降水量的差異并分析原因．
（2）比較圖中C、D兩地氣候特征的差異，分析其形成原因．
（3）從C到D地的航線多選擇沿較高緯度航行，簡(jiǎn)述其理由．
（4）簡(jiǎn)要說(shuō)明①、②兩地漁業(yè)資源豐富的主要原因．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“大洋環(huán)流局部示意圖”，回答下題：

（1）若AB線是30°緯線，則這個(gè)海域位于（　�。�
A.北半球
B.南半球
C.印度洋
D.西半球
（2）若AB線是60°緯線，則這個(gè)海域位于（　�。�
A.北半球
B.南半球
C.印度洋
D.南太平洋
（3）若AB線是30°緯線，則這個(gè)海域中的乙是（　�。�
①風(fēng)海流 ②暖流 ③寒流 ④補(bǔ)償流．
A.①④
B.②③
C.①③
D.③④
（4）若AB線是30°緯線，且位于太平洋、大西洋、印度洋中，則丙洋流的名稱(chēng)分別是（　　）
A.秘魯寒流、加利福尼亞寒流、西澳大利亞寒流
B.日本暖流、南赤道暖流、東澳大利亞暖流
C.千島寒流、拉布拉多寒流、加那利寒流
D.秘魯寒流、本格拉寒流、西澳大利亞寒流

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同步練習(xí)冊(cè)答案