【題目】下圖表示某產(chǎn)業(yè)在世界上的遷移過(guò)程,回答下列小題。
【1】圖中反映的產(chǎn)業(yè)部門可能是( )
A. 玩具制造B. 汽車產(chǎn)業(yè)C. 石化工業(yè)D. 鋼鐵工業(yè)
【2】該產(chǎn)業(yè)部門屬于( )
A. 勞動(dòng)密集型工業(yè)B. 技術(shù)密集型工業(yè)
C. 原料指向型工業(yè)D. 資金密集型工業(yè)
【答案】
【1】A
【2】A
【解析】
【1】從圖中可以看出,該產(chǎn)業(yè)從歐美轉(zhuǎn)移到香港再轉(zhuǎn)移到中國(guó)、越南,可能是勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè),結(jié)合四個(gè)選項(xiàng),只有玩具制造屬于勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè),所以A正確。
【2】從圖中可以看出,該產(chǎn)業(yè)從歐美轉(zhuǎn)移到香港再轉(zhuǎn)移到中國(guó)、越南,可能是勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè),所以A正確。
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響:
①促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整:發(fā)達(dá)國(guó)家(轉(zhuǎn)移國(guó))原主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移后,可將生產(chǎn)要素集中到新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);發(fā)展中國(guó)家(轉(zhuǎn)移對(duì)象國(guó))縮短產(chǎn)業(yè)升級(jí)時(shí)間,加快工業(yè)化進(jìn)程。
②促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作:使各國(guó)可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)條件發(fā)展相應(yīng)的產(chǎn)業(yè),從而促進(jìn)國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工與合作,推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的一體化;還可以通過(guò)企業(yè)將轉(zhuǎn)移國(guó)和轉(zhuǎn)移對(duì)象國(guó)對(duì)同一產(chǎn)品的生產(chǎn)活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),形成產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的分工與合作。
③改變區(qū)域地理環(huán)境:一方面可以改變區(qū)域地理景觀;另一方面導(dǎo)致環(huán)境污染的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散,使轉(zhuǎn)移國(guó)的環(huán)境污染得到緩解,而使轉(zhuǎn)移對(duì)象國(guó)的環(huán)境污染加劇。
④改變勞動(dòng)力就業(yè)的空間分布:轉(zhuǎn)移國(guó)就業(yè)機(jī)會(huì)減少;轉(zhuǎn)移對(duì)象國(guó)就業(yè)機(jī)會(huì)增加。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是四種運(yùn)輸方式(鐵路、公路、水運(yùn)、航空)特征比較示意圖;卮鹣铝行☆}。
【1】兩圖中交通運(yùn)輸方式配對(duì)正確的是
A. 甲——② B. 乙——①
C. 丙——③ D. 丁——④
【2】下列貿(mào)易中選擇的運(yùn)輸方式合理的是
A. 天然橡膠:泰國(guó)→中國(guó)選甲 B. 鐵礦:澳大利亞→中國(guó)選丁
C. 鮮花:荷蘭→美國(guó)選② D. 集成芯片:硅谷→渥太華選③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一:洛川(35°N~36°N,109°E)位于渭北黃土旱塬的中心地帶,塬面廣闊平坦、土壤肥沃,平均海拔1100米,黃土層厚80-200米,年平均氣溫9.2℃,無(wú)霜期170天,日照2552小時(shí),日照率達(dá)58%,晝夜溫差大。具有得天獨(dú)厚的蘋果生產(chǎn)自然條件,是國(guó)內(nèi)外專家公認(rèn)的世界最佳蘋果優(yōu)生區(qū)。
材料二:左圖為陜西省主要蘋果基地分布圖;右圖為當(dāng)?shù)乜萍既藛T與果農(nóng)們摸索出的果、畜、沼、窖、草“五配套蘋果園”生態(tài)生產(chǎn)模式。
(l)洛川地區(qū)突出的生態(tài)問(wèn)題是________,制約渭北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要自然因素是________。
(2)洛川蘋果在當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)較好,具備的有利自然條件__________。
(3)從“五配套蘋果園”生態(tài)生產(chǎn)模式看,洛川地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要措施有________。
(4)洛川縣立足縣情,大力推進(jìn)蘋果產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣建設(shè)。圍繞建設(shè)蘋果專業(yè)強(qiáng)縣目標(biāo),請(qǐng)你從生產(chǎn)、市場(chǎng)兩方面提出合理的建議________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為南半球雪線高度(H)與緯度(Φ)的關(guān)系示意圖。讀下圖,完成下列各題。
【1】雪線高度的最大值沒(méi)有出現(xiàn)在赤道附近,是由于赤道附近( )
A. 氣溫高 B. 山地海拔低
C. 降水充沛 D. 多陰坡
【2】甲地區(qū)與北半球同緯度地區(qū)相比,雪線高度相差不大,但永久積雪面積差異顯著。主要是因?yàn)樵摰貐^(qū)( )
A. 陸地面積小 B. 深受西風(fēng)漂流的影響
C. 無(wú)高大山地 D. 人類開(kāi)發(fā)利用強(qiáng)度大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖(陰影部分表示黑夜),完成下列問(wèn)題。
(1)判斷圖示所在的半球是________半球,此時(shí)的具體日期是__________。
(2)寫出太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)____________,并判斷圖中的晨線是________,昏線是_______。(AB、BC)
(3)A、D、E三點(diǎn)的自轉(zhuǎn)線速度由大到小的順序是________;B、C、D三點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度由大到小的順序是________。
(4)若有一發(fā)炮彈從D點(diǎn)射向乙點(diǎn)方向,請(qǐng)判斷炮彈將落在D、乙所在經(jīng)線的____(東側(cè)或西側(cè))。
(5)乙點(diǎn)的日出時(shí)間是______時(shí),日落時(shí)間是________時(shí)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
位于中亞的烏茲別克斯坦光熱資源充足,是世界第五大產(chǎn)棉國(guó),第二大棉花出口國(guó),棉花是它主要 的外匯來(lái)源,平均棉花(籽棉)年產(chǎn)量為350萬(wàn)噸,棉花產(chǎn)值約占農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的40%。因其盛產(chǎn)棉花,故有“白金之國(guó)”的美譽(yù),棉花種植歷史已逾兩千年。但是2016年始,烏茲別克斯坦計(jì)劃未來(lái)五年減種10%的棉花,以保證小麥、水稻等糧食的供給和改善當(dāng)?shù)貝夯纳鷳B(tài)環(huán)境。下圖為“烏茲別克斯坦示意圖”,下表為“該國(guó)氣候資料統(tǒng)計(jì)表”。
(1)分析烏茲別克斯坦盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花的原因。
(2)從生態(tài)環(huán)境方面說(shuō)明未來(lái)五年烏茲別克斯坦減少棉花種植的原因。
(3)有人建議在阿姆河上游通過(guò)修建水庫(kù)來(lái)解決當(dāng)?shù)厮床蛔銌?wèn)題,你是否贊同,并說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列各題。
材料一 某地區(qū)略圖及該地區(qū)甲、乙兩地氣候資料統(tǒng)計(jì)圖
材料二 圖中M地所在國(guó)家的沙漠農(nóng)場(chǎng)如同一塊塊綠色翡翠鑲嵌在干燥的黃色沙漠中,十分顯眼。農(nóng)場(chǎng)一般都有一口深達(dá)幾百米甚至上千米的井,以水源處為軸心,采用機(jī)械化全自動(dòng)噴灌設(shè)備,不斷地汲取地底深處水源在一個(gè)圓形區(qū)域內(nèi)進(jìn)行灌溉。這種中心灌溉技術(shù)從20世紀(jì)80年代開(kāi)始推廣,至上世紀(jì)90年代,該國(guó)耕地面積比上世紀(jì)80年代增長(zhǎng)3倍左右。而到了21世紀(jì),圓圏數(shù)量已增加到了數(shù)十萬(wàn)個(gè)。這些圓圏普遍直徑達(dá)100米左右,有些直徑可達(dá)到3000米長(zhǎng)。下圖為M地區(qū)農(nóng)業(yè)景觀示意圖
(1)據(jù)圖比較甲、乙兩地氣候特點(diǎn)的異同。
(2)試分析圖中丙海域的面積變化趨勢(shì)及原因。
(3)若某一艘載滿石油的巨輪由丁駛往戊,從自然地理環(huán)境角度分析航行時(shí)間選擇在夏季的合理性。
(4)你是否贊成在M半島的沙漠中大力發(fā)展這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列各題。
【1】圖中甲乙丙丁分別代表( )
A. 甲為巖漿巖 B. 乙為沉積巖 C. 丙為變質(zhì)巖 D. 丁為巖漿
【2】下列說(shuō)法正確的是( )
A. “華山論劍”中的華山的形成主要由④作用形成
B. 火山噴發(fā)形成的巖石由①作用形成
C. 長(zhǎng)江入?诘某缑鲘u由③作用形成
D. “桂林山水甲天下”中的地貌由②作用形成
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