【題目】城市通風廊道是指在城市規(guī)劃、建設過程中,留出一定空間的走廊,以保持或引導天然氣溫,提升城市空氣流通性。圖為北京市通風廊道規(guī)劃圖,據(jù)此完成下列問題。

【1】影響北京通風廊道規(guī)劃走向的主要因素是

A.盛行風向 B.道路分布 C.地形地勢 D.工業(yè)布局

【2】下列地理事物中,不適合布局在通風廊道中的是

A.成片綠地 B.高大建筑 C.湖面水域 D.城市道路

【3】通風廊道建設完成后對北京的影響主要有

A.徹底解決霧霾 B.擴大城市規(guī)模

C.提高城市地價 D.改善城市氣候

【答案】

【1】A

【2】B

【3】D

【解析】

試題分析:

【1】通風廊道的目的是通過加強城市空氣流通,來改善城市大氣質(zhì)量,因此應與盛行風向一致,A正確。

【2】通風廊道的目的是為了加強城市空氣流通,改善大氣質(zhì)量,高大建筑對風有阻擋作用,因此不適合布局在通風廊道中,B正確。

【3】通風廊道可加強城市空氣流通,改善大氣質(zhì)量,改善城市小氣候,但不會徹底解決霧霾,D正確;對城市規(guī)模和城市地價沒有直接影響。

練習冊系列答案
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【題目】副熱帶的大陸東岸,降水較豐富的最主要原因是由于受( )

A. 夏季風的影響 B. 盛行西風的影響 C. 臺風的影響 D. 信風的影響

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【題目】我國三大自然區(qū)的劃分示意圖,回答下列問題。

【1】圖中、區(qū)域之間的分界線大致是

A.200毫米等降水量線 B.400毫米等降水量線

C.3000米等高線 D.秦嶺一淮河線

【2】下列有關地理事物的排列順序中,能正確反映我國東部季風區(qū)熱量自北向南變化規(guī)律的是

A.針葉林針闊混交林落葉闊葉林常綠闊葉林

B.冬小麥玉米春小麥水稻

C.劍麻棉花桑蠶亞麻

D.一年一熟—— 一年兩熟——兩年三熟——一年三熟

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【題目】張強就要從南京農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)了,他立志扎根在自己的家鄉(xiāng)湖南張家界投資創(chuàng)業(yè),以下投資方向不合適的是:

A. 種植優(yōu)質(zhì)水稻 B. 規(guī)模飼養(yǎng)生豬

C. 在丘陵山地栽種蘋果樹 D. 養(yǎng)殖特種水產(chǎn)

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【題目】在地理研究中,可用重心移動反映地理事物和現(xiàn)象空間分布的變化,人口重心為地區(qū)人口分布的綜合統(tǒng)計與表示方法之一,人口集中指數(shù)反映的是人口分布在地域上的集中狀況。讀表,完成下列問題。

1東北地區(qū)( )

A. 人口重心移動趨勢由西北向東南 B. 人口分布的趨勢是越來越分散

C. 人口分布越來越向不均衡態(tài)勢發(fā)展 D. 人口重心移動距離超過15km

2導致東北地區(qū)人口分布重心產(chǎn)生移動的原因最可能是( )

A. 北部地區(qū)人口死亡率高 B. 國家振興東北的經(jīng)濟政策

C. 南部地區(qū)人口自然增長率高 D. 遼中南城市群經(jīng)濟發(fā)達

3影響東北地區(qū)人口分布稠密的因素對應正確的是( )

①三江平原—氣候 ②松嫩平原—土地 ③鞍山—石油 ④大連—交通

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】有學者評價某畫家的創(chuàng)作風格,打破了自文藝復興以來就一直流行的作品中的連貫性,并沉浸在愛因斯坦的世界里,將時間和空間同時表現(xiàn)在一個相對的關系中。這位畫家最有可能是

A.凡·

B.列賓

C.莫奈

D.畢加索

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【題目】潛在支持比是15—64歲勞動年齡人口與65歲及以上老年人口的比值。下圖為中國、印度、美國和日本四國人口潛在支持比變化圖。回答下列各題。

1潛在支持比變化圖代表中國的是(

A. B. C. D.

2下列敘述不正確的是(

A. 潛在支持比反映了勞動年齡人口的養(yǎng)老負擔

B. ①國勞動力成本比②國低

C. 目前③國養(yǎng)老負擔最重

D. 目前④國人口出生率低

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為以某極點為中心的俯視圖。若不考慮地形等因素,一架飛機從甲地沿最近的線路飛往乙地,結合所學知識,回答題。

【1】甲、乙兩地均位于

A.北半球、東半球 B.南半球、東半球

C.北半球、西半球 D.南半球、西半球

【2】該飛機飛行方向和飛行距離分別是

A.一路正西 3 330 km B.先東南,后東北 6 660 km

C.先東北,后東南大于 6 660 km D.先西南,后西北 小于3 330 km

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【題目】讀我國某地區(qū)等高線地形圖,回答問題。

(1)指出圖中白水河的流向是 。

(2)按氣溫垂直遞減率計算,A橋梁與龍山之間的溫差范圍是 。

(3)某學校兩組同學進行登山比賽,出發(fā)地設在A點,分別沿B、C線路攀登龍山和虎山。有的同學提出質(zhì)疑,感覺不夠公平合理,試說明理由。

(4)依據(jù)圖中提供的信息,說明甲、乙兩村所處位置的相同點。

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