【題目】太陽(yáng)光柱是自然界最美麗的天氣現(xiàn)象之一。在溫度為-20℃或更低時(shí)，空氣中數(shù)百萬(wàn)個(gè)從高空降落的薄片狀冰晶，在空氣阻力的作用下呈水平狀態(tài)降落，日光從地平線附近射出被冰晶反射的陽(yáng)光幾乎是垂直地面的，而形成的現(xiàn)象。據(jù)此回答下面小題。

【1】下列國(guó)家最可能產(chǎn)生太陽(yáng)光柱現(xiàn)象的是

A. 新加坡 B. 埃及 C. 巴西 D. 俄羅斯

【2】在一天中，太陽(yáng)光柱最可能發(fā)生在

A. 正午 B. 下午15:00時(shí) C. 日落 D. 子夜

【3】太陽(yáng)光柱發(fā)生時(shí)，天氣狀況最可能是

A. 雪花飛舞 B. 寒風(fēng)大作 C. 陰雨連綿 D. 晴朗無(wú)風(fēng)

【答案】

【1】D

【2】C

【3】D

【解析】

【1】材料顯示太陽(yáng)光柱產(chǎn)生的條件：低溫，太陽(yáng)位于地平線的位置。新加坡、埃及、巴西位于熱帶，終年高溫；俄羅斯緯度高，冬季氣溫低,故D正確。

【2】材料“日光從地平線附近射出”說(shuō)明太陽(yáng)光柱發(fā)生時(shí)間應(yīng)為日出或日落，C正確。

【3】材料“日光從地平線附近射出”說(shuō)明當(dāng)時(shí)天氣晴朗，“呈水平狀態(tài)降落”說(shuō)明當(dāng)時(shí)大氣相當(dāng)穩(wěn)定（無(wú)風(fēng)），故D正確，A、B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的一種形式。讀下圖，完成下列各題。

（1）圖①中，甲乙兩處比較，甲處的溫度較 （高或低），甲地空氣 （上升或下沉），其近地面氣壓 （高于或低于）乙地。

（2）請(qǐng)?jiān)趫D①中a、b線段上分別補(bǔ)畫(huà)箭頭，完成甲—乙和甲—丙之間的熱力環(huán)流。

（3）圖②所示的海陸熱力環(huán)流現(xiàn)象通常出現(xiàn)在 （白天或夜間）。

（4）熱力環(huán)流是由地面 不均形成的。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某國(guó)沿緯度為30°的地形剖面圖，讀圖回答下列各題。

（1）該國(guó)位于（ ）
A.北半球西半球
B.南半球西半球
C.北半球東半球
D.南半球東半球
（2）下列四項(xiàng)，屬于該國(guó)的是（ ）
A.好望角
B.桂林山水
C.富士山
D.大堡礁
（3）有關(guān)該國(guó)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.②處是平原區(qū)河流少，但地下水豐富
B.東岸附近海域有寒流經(jīng)過(guò)
C.是世界主要的水稻生產(chǎn)和出口國(guó)之一
D.人口分布不均，中部平原多，東部沿海少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀歐洲西部地圖并閱讀相關(guān)材料，回答下列各題。
材料一：

材料二：歐洲自西向東的四地各月氣溫與降水分配示意圖（下圖）。

（1）材料一的II圖中甲、乙、丙、丁四條線是重要的地理界線，其中可能表示1月0℃等溫線；“這里地質(zhì)活動(dòng)活躍，石灰?guī)r層受板塊擠壓而變質(zhì)成大理巖”，此敘述所指的地區(qū)，可能接近的界線是。
（2）材料一的I圖中，簡(jiǎn)述B河航運(yùn)發(fā)達(dá)的原因。
（3）從地形和氣候角度，分析A國(guó)風(fēng)能資源特別豐富的原因。
（4）根據(jù)材料二，分析歐洲西部沿海至東部?jī)?nèi)陸河流水文特征變化的一般規(guī)律。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)黑子出現(xiàn)在色球?qū)印?/span>

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有資料表明，近百年來(lái)全球平均氣溫已上升了0．6℃～o．9℃。當(dāng)今全球氣候具有變暖的趨勢(shì)。讀圖回答下面小題。

【1】圖中的氣溫變化曲線反映的是儀器觀測(cè)時(shí)期的氣候變化，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 這一階段地球平均氣溫波動(dòng)上升

B. 20世紀(jì)80年代的氣溫高于20世40年代的氣溫

C. 該曲線變化的總趨勢(shì)與地球大氣中溫室氣體增加的趨勢(shì)一致

D. 近百年來(lái)的氣溫明顯低于距今7萬(wàn)年到距今1萬(wàn)年的氣溫

【2】圖反映的問(wèn)題是全球變暖，下列對(duì)策可以緩解氣候變暖的是　　　　　　　　( )

①減少化石燃料的使用量 ②大面積植樹(shù)造林 ③發(fā)展技術(shù)提高燃料的燃燒效率④開(kāi)發(fā)新能源，改善能源結(jié)構(gòu)

A. ①②③ B. ①③④ C. ①② D. ①②③④

【3】上述氣溫變化對(duì)人類來(lái)說(shuō)，既有正面影響也有負(fù)面影響，下列敘述正確的是　　　( 　 )

A. 氣溫升高將使森林樹(shù)種大量增加

B. 高山冰川將改變規(guī)模，有些地方出現(xiàn)減少和退縮

C. 各地農(nóng)作物產(chǎn)量都會(huì)大幅度減少

D. 氣候變暖，會(huì)使各地人們的新陳代謝變慢，增強(qiáng)身體活力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

寧夏是我國(guó)太陽(yáng)輻射的高能區(qū)之一，下圖為寧夏太陽(yáng)能分布示意圖（單位：MJ/m2.a）。

（1）分析寧夏太陽(yáng)能豐富的原因，

（2）簡(jiǎn)述寧夏北部與南部的太陽(yáng)能分布差異，并簡(jiǎn)析原因。

（3）寧夏太陽(yáng)能2~5月急劇增加，8~9月急劇減少，請(qǐng)分析主要原因。

（4）說(shuō)明太陽(yáng)能與化石燃料相比利用時(shí)具有哪些劣勢(shì)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)旅游活動(dòng)的規(guī)模與環(huán)境承載量的關(guān)系的敘述，正確的是(　　)

①旅游活動(dòng)的規(guī)模應(yīng)與旅游的環(huán)境承載量相適應(yīng)

②如果旅游規(guī)模超過(guò)環(huán)境承載量，就會(huì)對(duì)旅游資源產(chǎn)生破壞

③旅游規(guī)模達(dá)不到環(huán)境承載量，有利于旅游資源的開(kāi)發(fā)和保護(hù)

④旅游資源的規(guī)模與環(huán)境的承載量沒(méi)有什么關(guān)系

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年9月15日22時(shí)04分09秒我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，天宮二號(hào)進(jìn)入預(yù)定軌道后主要通過(guò)太陽(yáng)能帆板將太陽(yáng)輻射能轉(zhuǎn)化為電能，以供其日常工作。完成下面小題。

【1】太陽(yáng)輻射能量主要集中的波段是

A. 紫外線 B. 可見(jiàn)光 C. 紅外線 D. β射線

【2】下列人類活動(dòng)中，所利用的能源最終不是來(lái)自太陽(yáng)輻射的是

A. B. C. D.

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