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讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關曲線示意圖”，完成下列問題。?

（1）人口曲線呈_________趨勢，這種趨勢在_________國家表現(xiàn)最為明顯。?

（2）資源曲線是_________（填字母），呈_________趨勢，產生這種趨勢的主要原因是_________。?

（3）環(huán)境污染曲線呈_________趨勢，這種現(xiàn)象是人在傳統(tǒng)的發(fā)展模式下______________而產生的。?

（4）結合圖中三條曲線，說明當今世界人口、資源及環(huán)境狀況是__________________________________。?

（5）從圖中可以看出，當前世界上人口與環(huán)境的主要矛盾是__________________________________。?

（6）解決人口與資源、環(huán)境之間的矛盾應從____________入手，因為資源與環(huán)境問題很大程度上是由____________引起的。?

（7）要協(xié)調人類與環(huán)境的關系就必須走____________的道路。?

 

（1）上升　發(fā)展中?

（2）B　下降　人口增長，對資源的需求量增大?

（3）下降　只顧經濟效益，忽視環(huán)境保護?

（4）人口增加，資源減少，環(huán)境污染加劇?

（5）人口的過快增長與有限的環(huán)境承載能力之間的矛盾?

（6）控制人口的過快增長　人口問題?

（7）可持續(xù)發(fā)展?

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀“世界人口、資源和環(huán)境污染的相關曲線圖”，完成下列問題。?

（1）20世紀以來，世界人口、資源和環(huán)境三者發(fā)生的變化是____________________。?

（2）人類必須協(xié)調與環(huán)境的關系，才能做到既滿足人類提高物質文化生活水平的需要，又能　_____________________________________；?

實現(xiàn)這一目標的主要途徑是①________，②_________，③___________。

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：綜合讀圖題

讀世界人口、資源、環(huán)境污染相關曲線示意圖，回答下列問題。
（1）圖中三條曲線表示20世紀的人口曲線呈_______狀，資源曲線呈________狀，環(huán)境污染曲線呈_______狀。
（2）三條曲線的發(fā)展趨勢說明，當前世界上人口與環(huán)境、資源的主要矛盾是________________________________________________________________________________。
（3）要保持適度的人口規(guī)模，降低對資源和環(huán)境的壓力，我們必須走__________的道路。
（4）___________是協(xié)調人地關系的根本途徑。

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“世界人口、資源、環(huán)境污染相關曲線示意圖”回答問題：

（1）從圖中可以看出人口數(shù)量增多對資源和環(huán)境的影響是：

①對資源的影響是                                   ；

②對環(huán)境的影響是                                   ，

其原因是:

（2）三條曲線的相互關系可以看出當今世界人口與環(huán)境之間的主要矛盾是：

（3）要擺脫圖中所示的困境，你認為應首先從哪里下手，為什么？

（4）此統(tǒng)計圖對人地關系發(fā)展趨勢的預測忽略了什么因素的影響？

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“世界人口、資源和環(huán)境污染的相關曲線圖”，完成下列問題。?

（1）20世紀以來，世界人口、資源和環(huán)境三者發(fā)生的變化是____________________。?

（2）人類必須協(xié)調與環(huán)境的關系，才能做到既滿足人類提高物質文化生活水平的需要，又能　_____________________________________；?

實現(xiàn)這一目標的主要途徑是①________，②_________，③___________。

 

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