【題目】清朝畫家惲田云“春山如笑，夏山如怒，秋山如妝，冬山如睡，四山之意，山不言，人能言�！狈从吵雎糜钨Y源欣賞時(shí)要（ ）

A. 動(dòng)靜結(jié)合B. 選擇觀景位置

C. 把握觀賞時(shí)D. 移情于景，情景交融

【答案】D

【解析】

本題考查旅游資源的欣賞方法的理解及學(xué)生對古文的理解能力。

“春山如笑，夏山如怒，秋山如妝，冬山如睡” 描述了山的季節(jié)差異，以“怒、笑、妝、睡”突出了自然景觀的不同形態(tài)，使其人物化。這反映了寓情于景，情景交融的旅游景觀欣賞特征。只有情景交融，情感升華，才能體味到四山之意，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“如果某地的人口數(shù)量與人口合理容量相當(dāng)，表明人口與其賴以生存的物質(zhì)資源基本協(xié)調(diào)”。這句話反映出人口容量的特點(diǎn)是

A．相對性 B．警戒性 C．合理性 D．臨界性

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀地震波的傳播速度與地球內(nèi)部圈層的劃分示意圖，回答下列問題。

【1】從莫霍界面到古登堡界面，地震波波速的變化是

A．橫波、縱波都變快 B．橫波、縱波都變慢

C．橫波變快，縱波變慢 D．橫波變慢，縱波變快

【2】莫霍界面以上的部分是地球內(nèi)部圈層中的

A．地殼 B．地幔 C．巖石圈 D．外核

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是青藏高原湖泊巴木錯(cuò)位置示意圖，下表示意2009年該湖泊面積（S）及該湖泊所在區(qū)域氣候要素（P—降水量、T—氣溫、E—蒸發(fā)量）�；卮鹣铝袉栴}。

【1】據(jù)材料分析，導(dǎo)致巴木錯(cuò)湖泊面積年內(nèi)變化的主要因素是

①流域面積大小 ②降水量大小

③氣溫高低及變化 ④人類活動(dòng)的影響

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

【2】從材料中發(fā)現(xiàn)4月湖泊面積比2月還要小，達(dá)到年內(nèi)最小值，其原因可能是

①4月降水量增大不明顯，但蒸發(fā)量比2月大，湖泊水量減少

②4月工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量從湖中引水，導(dǎo)致湖泊面積減小

③4月的大氣降水量比2月小，導(dǎo)致湖泊面積減小

④2月氣溫低，湖泊結(jié)冰導(dǎo)致湖泊面積較大，4月湖冰融化，水面下降

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中①②③④四圖分別表示氣壓帶、風(fēng)帶不同季節(jié)的分布（局部）。讀圖回答下面小題。

【1】四圖中，畫法錯(cuò)誤的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】當(dāng)氣壓帶風(fēng)帶如圖①所示季節(jié)時(shí)，下列現(xiàn)象正確的是

A. 攀枝花大量反季節(jié)蔬菜大量運(yùn)往成都等地農(nóng)貿(mào)市場

B. 北京香山迎來大量游客欣賞紅葉

C. 西攀高速因路面結(jié)冰封路

D. 長江中下游早稻收割正忙

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】圖7為某（南、北）半球氣壓分布以及不同力作用下的風(fēng)向示意圖。讀圖回答下列各題。

【1】圖中正確表示風(fēng)向的是

A．① B．② C．③ D．④

【2】該圖所在半球以及判斷理由，正確的是

A．北半球 有地轉(zhuǎn)偏向力

B．南半球 風(fēng)向左偏轉(zhuǎn)

C．北半球 風(fēng)向右偏轉(zhuǎn)

D．南半球 有摩擦力

【3】該圖表示的是

A．近地面風(fēng) B．高空風(fēng) C．低緯信風(fēng) D．極地東風(fēng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于太陽活動(dòng)的正確敘述是（ ）

A．主要類型是太陽黑子和太陽風(fēng)

B．耀斑爆發(fā)是太陽活動(dòng)最激烈的顯示

C．太陽黑子多的時(shí)候，通常耀斑也多，但它們出現(xiàn)的地方不一樣

D．太陽黑子的變化具有明顯的周期性，耀斑沒有周期性

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【題目】讀下列圖文材料，回答下列問題。

材料一：下圖為新西蘭南島示意圖。圖中特卡波湖地區(qū)滿山遍野的魯冰花海和全球首個(gè)星空保護(hù)區(qū)，成為南阿爾卑斯山游覽線路中最熱門的一站。

材料二：“魯冰花”得名于拉丁語LUPINUS，意為“狼”。其家族種類眾多，適應(yīng)性強(qiáng)，無論是亞熱帶的水土還是亞北極氣候，干旱或濕潤，都能開枝散葉。

半個(gè)世紀(jì)前，將魯冰花引入到新西蘭南阿爾卑斯山區(qū)的斯科特夫人被人們親切地稱為“魯冰花媽媽”。如今她的兒子植物學(xué)家大衛(wèi)﹒斯科特傾其一生投入到魯冰花的研究中，他聲稱，魯冰花不僅能將貧瘠的土地變?yōu)樨S饒的牧場，更是美利奴羊產(chǎn)業(yè)在困難時(shí)期的“救世主”。但有些生態(tài)學(xué)者認(rèn)為，魯冰花是“環(huán)境的定時(shí)炸彈”，其“狼性”并沒有得到控制。

（1）讀上圖圖結(jié)合整體性原理，分析新西蘭南島的自然環(huán)境特征。

（2）讀材料，簡述南阿爾卑斯山區(qū)魯冰花海形成的原因。

（3）據(jù)材料一圖文信息，說明特卡波湖地區(qū)成為星空保護(hù)區(qū)的優(yōu)勢區(qū)位條件。

（4）從生態(tài)角度思考，你認(rèn)為新西蘭是否應(yīng)該控制魯冰花的生長范圍，并說明理由。

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【題目】關(guān)于亞洲氣候復(fù)雜多樣原因的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 南北跨緯度廣B. 東西離海洋遠(yuǎn)近差異大

C. 植被類型多D. 地形復(fù)雜并且起伏大

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