【題目】下圖為“北半球某區(qū)域示意圖”。完成下面小題。

【1】根據(jù)圖示信息推斷沿海地區(qū)的氣候類型是（）

A. 溫帶季風(fēng)氣候 B. 亞熱帶季風(fēng)氣候

C. 溫帶海洋性氣候 D. 地中海氣候

【2】圖示地區(qū)塑造地表的外力作用有（）

①流水侵蝕②冰川侵蝕③風(fēng)力侵蝕④流水沉積

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【答案】

【1】C

【2】D

【解析】本題主要考查地理環(huán)境的差異性和外力作用，根據(jù)地理位置判斷氣候類型，結(jié)合圖中的信息判斷外力作用的類型。

【1】從圖中看沿海地區(qū)為溫帶落葉闊葉林，從圖中的方向看，圖示地區(qū)位于大陸的西側(cè)，所以可以判斷出圖示地區(qū)氣候類型是溫帶海洋性氣候，選擇C。

【2】從圖中看河流上游地區(qū)落差大，流速快流水侵蝕作用強，①對；看不到山上有冰川，沒有冰川侵蝕，②錯；氣候濕潤，風(fēng)力侵蝕弱，③錯；沿海地區(qū)地勢平坦，有流水沉積，④對，選擇D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】本著“因地制宜,合理布局”的原則,我國北方許多半干旱草原地區(qū)土地利用的方式是( )

A.發(fā)展大農(nóng)業(yè)B.發(fā)展高科技農(nóng)業(yè)C.退耕還林D.退耕還草

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列幾種經(jīng)濟發(fā)展模式，正確的是( )

A.追求利潤－快速發(fā)展－再積累B.先積累－后發(fā)展－再治理

C.先發(fā)展－后治理－再積累D.邊發(fā)展－邊積累－邊治理

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】環(huán)境問題的本質(zhì)是( )

A. 人口問題 B. 污染問題 C. 資源問題 D. 發(fā)展問題

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國新疆某中學(xué)地理興趣小組測量了某河流4月份一段時間的洪水流量變化�；卮鹣铝袉栴}。

【1】該河流四月份洪水的直接補給水源為（ ）

A. 季節(jié)性積雪融水 B. 大氣降水 C. 高山冰川融水 D. 湖泊

【2】若流域內(nèi)森林被日益擴大的耕地所取代，這一變化對該區(qū)域自然地理環(huán)境產(chǎn)生的影響是（ ）

①水土流失加劇，河流含沙量增大 ②湖泊淤積，河口三角洲增長速度加快 ③植被涵養(yǎng)水源功能減弱，河流徑流量季節(jié)變化大 ④陸地蒸發(fā)蒸騰作用減弱，水循環(huán)減弱

A. ①② B. ②③ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是某季節(jié)影響氣候形成的氣壓帶、風(fēng)帶位置示意圖，讀圖回答下列問題。

（1）上圖中A氣壓帶的名稱是；根據(jù)圖中氣壓帶和風(fēng)帶的位置，可以判斷出圖示地區(qū)的季節(jié)是北半球季。

（2）右圖中，①氣候類型的名稱是；此時，④地區(qū)氣候的特點是____________；④地區(qū)氣候類型形成的自然帶是；⑦地區(qū)氣候類型形成的自然帶是。

（3）圖中序號表示的地區(qū)自然帶相同的是____________和__________。（填序號）

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【題目】閱讀材料，回答下列問題。

材料一：下圖為牙買加所在地區(qū)簡圖。牙買加為熱帶海島，景色宜人；圖中甲城是牙買加的首都金斯頓，也是加勒比海地區(qū)的重要港口：

材料二： 甲城金斯敦氣候資料

（1）簡述該國公路的分布特征，并指出其主要影響因素。

（2）描述甲城的氣候特征，試分析甲城12月到次年4月降水量較少的原因。

（3）根據(jù)牙買加的地理環(huán)境特征，推測其第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)部門并說出理由。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下面小題。

【1】受暖流影響明顯的地方是

A. T B. Q C. R D. S

【2】氣候特點為“冬季溫和多雨、夏季炎熱干燥”的地方是

A. T B. Q C. R D. S

【3】在如圖所示的幾種氣溫年內(nèi)變化和年降水量情況中，與P地相符的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（題文）大氣的保溫效應(yīng)是因為（ ）

A. 大氣對太陽輻射的選擇性吸收作用 B. 地面的反射作用

C. 大氣對太陽輻射的散射作用 D. 大氣的逆輻射作用

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同步練習(xí)冊答案