【題目】“生命宜居帶”是指恒星周圍適合生命存在的最佳區(qū)域。讀圖回答下列問題。

(1)圖中所示的“生命宜居帶”中，可能出現(xiàn)生命的主要影響因素是(　　)

A．溫度條件 　　 　B．恒星質(zhì)量

C．行星體積 　　 　D．大氣成分

(2)月球也位于圖示的“生命宜居帶”中，但月球上沒有生命物質(zhì)存在，主要原因是什么？

【答案】(1)A

(2)由于月球的體積、質(zhì)量較小，月球上沒有大氣層，導(dǎo)致月面溫度日較差可達(dá)300 ℃以上，同時(shí)月球也沒有液態(tài)的水，缺少形成生命物質(zhì)的必要條件，雖然月球也位于“生命宜居帶”中，但無法形成生命物質(zhì)。

【解析】

(1)圖中所示的“生命宜居帶”中，是與繞轉(zhuǎn)恒星有適當(dāng)?shù)木嚯x，可能出現(xiàn)生命的主要影響因素是溫度條件，距離適中，溫度適宜生命存在，A對(duì)。恒星質(zhì)量、行星體積、大氣成分不是行星表面溫度適宜的原因。距離恒星太近，溫度太高。距離恒星太遠(yuǎn)，溫度太低，不適宜生命存在。

(2)月球也位于圖示的“生命宜居帶”中，但月球上沒有生命物質(zhì)存在，主要原因是月球的體積、質(zhì)量較小，月球上沒有大氣層，導(dǎo)致月面溫度晝夜溫差可達(dá)300 ℃以上，變化幅度太大。同時(shí)月球也沒有液態(tài)的水，缺少形成生命物質(zhì)的必要條件。雖然月球也位于“生命宜居帶”中，但無法形成生命物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn)。完成下列問題。

【1】該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測(cè)試

A. 溫室效應(yīng) B. 地轉(zhuǎn)偏向力

C. 海陸熱力差異 D. 晝夜長短

【2】上述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容影響地理環(huán)境的實(shí)際案例是

A. 喜馬拉雅山的冰川 B. 長江的夏汛

C. 中國東部的季風(fēng) D. 海南島紅樹林的分布

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖(陰影部分表示黑夜)，回答問題。

（1）此圖以________極點(diǎn)為中心，節(jié)氣為北半球的___________。

（2）太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是_________________。

（3）圖中晨線是________，昏線是________。

（4）C點(diǎn)的地方時(shí)為________時(shí)，北京時(shí)間為___________，乙點(diǎn)日出是________時(shí)。

（5）這一天，C地晝長 ______，E地晝長 _____ ；此日過后甲地晝長將變________

（6）B、E、D、C四地的自轉(zhuǎn)線速度由大到小的排序?yàn)?/span>_________________。

（7）此時(shí)，E點(diǎn)的太陽高度角為______，南回歸線的正午太陽高度角為______________。

（8）此時(shí)全球與E點(diǎn)屬于同一天的地區(qū)所占的面積（______）

A．等于1/2 B．等于1/3 C．小于1/2 D．大于1/2

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“天體系統(tǒng)的不同級(jí)別劃分示意圖”，回答下列問題。

【1】仙女座河外星系的級(jí)別與________圖所示天體系統(tǒng)級(jí)別相同(　　)

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

【2】④系統(tǒng)中的中心天體與太陽系其他行星相比獨(dú)特而優(yōu)越的條件是(　　)

A. 安全的宇宙環(huán)境

B. 表面存在大氣層

C. 具有適宜的溫度

D. 具有液態(tài)的水

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“地球在太陽系中的位置圖”，回答下列問題。

(1)八顆行星中，質(zhì)量和體積最大的是________(填寫字母)。

(2)若地球在H行星的軌道上運(yùn)行，則會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象有(多選)（____）

A．變?yōu)楹涞摹氨颉?B．公轉(zhuǎn)周期變長

C．大氣層將會(huì)消失 D．體積將會(huì)變小

(3)圖中所示宇宙空間范圍內(nèi)最高一級(jí)天體系統(tǒng)的中心天體是________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意2017年12月10日2時(shí)近地面氣壓分布，讀圖完成下面小題。

【1】圖中甲、乙兩地的氣壓值可能分別是（單位hpa）

A. 1024，1012 B. 1018，1010

C. 1022，1010 D. 1022，1014

【2】此時(shí)

A. 東北地區(qū)天氣晴朗 B. 珠江三角洲吹西北風(fēng)

C. 大興安嶺風(fēng)力較大 D. 日本地區(qū)陰雨綿綿

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖反映了我國東部某區(qū)域土地利用狀況的變化過程，讀圖完成下面小題。

【1】有關(guān)圖中從階段Ⅰ到階段Ⅲ的敘述，正確的有（ ）

①圖中河流的豐水期流量增大，枯水期流量減小

②圖中城市人口比重增加，鄉(xiāng)村人口比重減少

③圖示區(qū)域出現(xiàn)了逆城市化現(xiàn)象

④圖中河流夏季流量減小，冬季流量增大

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【2】從階段Ⅲ到階段Ⅳ的發(fā)展過程中，影響圖中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間結(jié)構(gòu)變化的最主要因素是（ ）

A. 政策 B. 交通運(yùn)輸 C. 勞動(dòng)力 D. 市場(chǎng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為新疆塔里木河下游綠洲環(huán)境變化示意圖，讀圖回答下面小題。

【1】圖中甲表示

A. 土地鹽堿化嚴(yán)重 B. 沙丘移向綠洲

C. 河流水量減少 D. 冰川融水減少

【2】綜合治理和保護(hù)塔里木盆地綠洲的合理措施是

A. 禁止經(jīng)濟(jì)活動(dòng) B. 節(jié)約并合理用水

C. 加強(qiáng)礦產(chǎn)開發(fā) D. 大力發(fā)展畜牧業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的“蓄水菜棚”工作原理示意圖。“蓄水菜棚”和普通大棚相比,可以將地面蒸發(fā)掉的水分收集再次利用。據(jù)此完成下列問題。

【1】“蓄水菜棚”主要改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件中的(　　)

A. 光照和水源 B. 熱量和水源

C. 熱量和土壤 D. 光照和土壤

【2】設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)“蓄水菜棚”的理念是(　　)

A. 回收利用污染物 B. 合理利用自然資源

C. 減少廢棄物排放 D. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)平衡

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