“我在仰望，月亮之上；有多少夢想，在自由地飛翔”。21世紀人類將進入開發(fā)月球資源，探索太空的新時代，人類的美好愿望終將變?yōu)楝F(xiàn)實。據(jù)此完成問題。
【小題1】月球的表面形態(tài)留給人類深刻印象。下列因素中，影響月表形態(tài)形成的主要因素是

A．太陽的能量B．地球的引力
C．隕石的撞擊D．太陽風侵襲
【小題2】月球和地球距太陽的距離差別不大，但表面環(huán)境迥然不同，其主要原因是二者的
A．質(zhì)量差異B．形狀差異
C．自轉(zhuǎn)差異D．公轉(zhuǎn)差異


【小題1】C
【小題2】A

解析【小題1】根據(jù)題意可知，能夠影響月球的表面形態(tài)的是C項。
【小題2】地球與月球的最大差異就是地球的質(zhì)量比月球大。地球形成適合的大氣，與月球的環(huán)境明顯差異。選擇A項。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

 “我在仰望，月亮之上；有多少夢想，在自由地飛翔”。21世紀人類將進入開發(fā)月球資源，探索太空的新時代，人類的美好愿望準將變?yōu)楝F(xiàn)實。

1.月球的表面形態(tài)給人類深刻印象。下列因素中，影響月表形態(tài)形成的主要因素是

A.太陽的能量         B.地球的引力       

C.隕石的撞擊        D.太陽風侵襲

2.若科學家在未來的月球表面實驗室進行科學實驗，其利用的月球表面特殊條件是

 ①若重力      ②超高溫       ③低輻射       ④高真空

3.月球和地球距太陽的距離差別不大，但表面環(huán)境迥然不同。其主要原因是二者的

 A.質(zhì)量差異             B.形態(tài)差異         C.自轉(zhuǎn)差異         D.公轉(zhuǎn)差異

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年廣東省佛山一中高一上學期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

“我在仰望，月亮之上；有多少夢想，在自由地飛翔”。21世紀人類將進入開發(fā)月球資源，探索太空的新時代，人類的美好愿望準將變?yōu)楝F(xiàn)實。依此回答問題。
【小題1】月球的表面形態(tài)給人類深刻印象。下列因素中，影響月表形態(tài)形成的主要因素是

A．太陽的能量B．地球的引力C．隕石的撞擊D．太陽風侵襲
【小題2】若科學家在未來的月球表面實驗室進行科學實驗，其利用的月球表面特殊條件是
A．無重力B．超高溫C．低輻射D．高真空
【小題3】月球和地球距太陽的距離差別不大，但表面環(huán)境迥然不同。其主要原因是二者的
A．質(zhì)量差異B．形態(tài)差異C．自轉(zhuǎn)差異D．公轉(zhuǎn)差異

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科目：高中地理 來源：2015屆廣東省高一上學期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

“我在仰望，月亮之上；有多少夢想，在自由地飛翔”。21世紀人類將進入開發(fā)月球資源，探索太空的新時代，人類的美好愿望準將變?yōu)楝F(xiàn)實。依此回答問題。

1.月球的表面形態(tài)給人類深刻印象。下列因素中，影響月表形態(tài)形成的主要因素是

A.太陽的能量         B.地球的引力        C.隕石的撞擊        D.太陽風侵襲

2.若科學家在未來的月球表面實驗室進行科學實驗，其利用的月球表面特殊條件是

A．無重力      B.超高溫       C.低輻射       D.高真空

3.月球和地球距太陽的距離差別不大，但表面環(huán)境迥然不同。其主要原因是二者的

A.質(zhì)量差異             B.形態(tài)差異         C.自轉(zhuǎn)差異         D.公轉(zhuǎn)差異

 

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科目：高中地理 來源：2012-2013學年福建三明泰寧一種高三上學期第二次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

“我在仰望，月亮之上；有多少夢想，在自由地飛翔”。21世紀人類將進入開發(fā)月球資源，探索太空的新時代，人類的美好愿望終將變?yōu)楝F(xiàn)實。據(jù)此完成問題。

1.月球的表面形態(tài)留給人類深刻印象。下列因素中，影響月表形態(tài)形成的主要因素是

A.太陽的能量                    B.地球的引力

C.隕石的撞擊                    D.太陽風侵襲

2.月球和地球距太陽的距離差別不大，但表面環(huán)境迥然不同，其主要原因是二者的

A.質(zhì)量差異                      B.形狀差異

C.自轉(zhuǎn)差異                      D.公轉(zhuǎn)差異

 

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