【題目】根據(jù)亞洲開發(fā)銀行的定義,雨育農(nóng)業(yè)是指完全不依靠河流及地下水源灌溉,或僅有田間坑塘補(bǔ)充供水條件,以種植一年生作物為主,或兼種多年生作物或兼養(yǎng)家禽、家畜的種植制度。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是完全依靠當(dāng)?shù)刈匀唤邓M(jìn)行耕作的農(nóng)業(yè)。這類農(nóng)業(yè)占亞太區(qū)域可耕地面積的64%,生產(chǎn)率很低,僅為灌溉區(qū)域農(nóng)業(yè)的48%。以下為伊拉克雨育農(nóng)業(yè)、山地牧場(chǎng)和灌溉農(nóng)業(yè)分布示意圖和雨育農(nóng)業(yè)區(qū)氣候資料圖。
(1)分析伊拉克雨育農(nóng)業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)的分布特點(diǎn),并從氣候資源的利用角度分析提升雨育農(nóng)業(yè)區(qū)氣候資源利用率的措施。
(2)針對(duì)該區(qū)域油氣資源豐富的特點(diǎn),簡(jiǎn)述其可持續(xù)發(fā)展的措施。
【答案】(1)雨育農(nóng)業(yè)主要分布在高原山地與平原之間的過(guò)渡地帶,而灌溉農(nóng)業(yè)主要分布在河流中下游地區(qū)的平原地區(qū)。措施:冬季,營(yíng)建溫室大棚,改善熱量條件; 建設(shè)水庫(kù)和渠道等水利工程,收集和儲(chǔ)存冬季雨水,加強(qiáng)對(duì)夏季農(nóng)業(yè)的灌溉 (2)發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢(shì),建立能源基地,變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì); 加強(qiáng)區(qū)域合作,加強(qiáng)資源的深加工和綜合利用,提高附加值; 發(fā)展能源、化工、建筑等工業(yè),發(fā)展高效農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè),優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu); ④防治污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境
【解析】(1)結(jié)合圖例和河流可以看出雨育農(nóng)業(yè)主要分布在高原山地與平原之間的過(guò)渡地帶,而灌溉農(nóng)業(yè)主要分布在河流中下游地區(qū)的平原地區(qū)。
措施就是要改善農(nóng)作物的生長(zhǎng)條件,冬季氣溫低,可以營(yíng)建溫室大棚,改善熱量條件;不能只靠降水,改善水源條件建設(shè)水庫(kù)和渠道等水利工程,收集和儲(chǔ)存冬季雨水,積存水源加強(qiáng)對(duì)夏季農(nóng)業(yè)的灌溉。
(2)主要從增加收入和改善環(huán)境進(jìn)行分析。石油資源豐富可以發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢(shì),變資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì);出口初級(jí)產(chǎn)品利潤(rùn)低可以加強(qiáng)區(qū)域合作,加強(qiáng)資源的深加工和綜合利用,提高附加值;在發(fā)展石油工業(yè)的同時(shí)要注意發(fā)展高效農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè),優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);環(huán)境方面要防治污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,加大污染物的處理。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)北方地區(qū)主要外力作用示意圖”,回答下題。
【1】
A. 風(fēng)力沉積、風(fēng)力侵蝕、流水沉積、流水侵蝕
B. 風(fēng)力沉積、風(fēng)力侵蝕、流水侵蝕、流水沉積
C. 風(fēng)力侵蝕、風(fēng)力沉積、流水侵蝕、流水沉積
D. 風(fēng)力侵蝕、風(fēng)力沉積、流水沉積、流水侵蝕
【2】
A. a地植樹造林,防治風(fēng)沙 B. b地退耕還草、退牧還草
C. c地種植蘋果、柑橘等水果 D. 南水北調(diào)后,d地?cái)U(kuò)大水稻種植面積
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一 大高加索山脈很多山峰都很高大,許多山峰的絕對(duì)高度超過(guò)了海拔5000米,主峰海拔5642米,山上氣候寒冷,終年積雪。
材料二 高加索地區(qū)局部圖。
(1)甲乙兩地1月均溫相差明顯,其中甲約6℃,乙約0℃。分析差異的最主要原因。
(2)簡(jiǎn)析圖示區(qū)域水力資源豐富的原因。
(3)列舉圖示區(qū)域范圍內(nèi),除水力資源外重要的能源資源及分布。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,是“我國(guó)風(fēng)能資源分布示意圖”,讀圖完成下列各題
【1】【1】關(guān)于我國(guó)風(fēng)能資源分布的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 我國(guó)風(fēng)能資源分布具有明顯的不均衡性
B. 甲地區(qū)風(fēng)能資源主要集中在夏季
C. 乙地區(qū)有效風(fēng)能密度大的主要原因是距離冬季風(fēng)源地近,地表平坦
D. 丙地區(qū)有效風(fēng)能密度小的最主要原因是遠(yuǎn)離海洋
【2】【2】據(jù)調(diào)查,甲地區(qū)風(fēng)能資源利用前景優(yōu)于丁地區(qū),其原因是
A. 甲地區(qū)氣溫年較差比丁地區(qū)小
B. 甲地區(qū)有效風(fēng)能密度比丁地區(qū)大
C. 甲地區(qū)人均土地資源比丁地區(qū)多
D. 甲地區(qū)能源需求量比丁地區(qū)大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意中國(guó)大部分城市道路兩側(cè)綠化種植池現(xiàn)狀,針對(duì)當(dāng)前的城市問(wèn)題有環(huán)保學(xué)者提出設(shè)計(jì)建議(下圖所示)。讀圖完成下列各題。
【1】左圖中路緣石與種植池這樣設(shè)計(jì)的主要原因最可能為( )
A. 提升城市形象 B. 防止人為踐踏
C. 阻擋雨水雜物 D. 節(jié)省人力成本
【2】環(huán)保學(xué)者提出的設(shè)計(jì)建議主要解決的是城市( )
A. 熱島問(wèn)題 B. 擁堵問(wèn)題 C. 內(nèi)澇問(wèn)題 D. 霧霾問(wèn)題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“神舟十一號(hào)”載人飛船于北京時(shí)間2016年10月17日7時(shí)30分,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。據(jù)此回答下列各題。
【1】美國(guó)華盛頓(西八區(qū))的華人收看飛船發(fā)射直播時(shí),當(dāng)?shù)貢r(shí)間是( )
A. 17日15時(shí)30分 B. 16日15時(shí)30分
C. 16日4時(shí)30分 D. 17日20時(shí)30分
【2】下列光照?qǐng)D中,最符合該日全球晝夜?fàn)顩r的是( ) D
A. B.
C. D.
【3】有關(guān)這一天,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鄭州晝長(zhǎng)夜短 B. 北半球正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中的最小值
C. 地球公轉(zhuǎn)速度不斷加快 D. 廣州市晝漸長(zhǎng),夜?jié)u短
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一 火地島是拉丁美洲最大的島嶼。西部和南部山地為安第斯山脈余脈,地表崎嶇,海拔1500—2000米,最高峰約甘山海拔2469米。東部和北部為平緩低地,海拔180—600米。西部年降水量在2000—3000毫米;東部年降水量不足500毫米。島內(nèi)主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是養(yǎng)羊,集中于島的北部。
材料二 下圖為火地島及其周邊區(qū)域圖。
(1)簡(jiǎn)述火地島東部和西部降水存在差異的主要原因。
(2)簡(jiǎn)析火地島北部發(fā)展畜牧業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位因素。
(3)有人提議在該島嶼上建設(shè)風(fēng)能發(fā)電場(chǎng)。你是否贊成?試說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)每7秒鐘迎接一個(gè)新生命,每31秒鐘進(jìn)入一名新移民。美國(guó)人口普查局宣布,在東部時(shí)間2006年10月17日7時(shí)46分,美國(guó)人口總數(shù)突破3億大關(guān),這是美國(guó)人口史上具有里程碑意義的一刻。結(jié)合甲、乙兩圖完成下面小題。
【1】美國(guó)的人口增長(zhǎng)處在圖乙中的第 階段,遇到的問(wèn)題是
A. Ⅰ 人口急劇膨脹 B. Ⅲ 人口老齡化
C. Ⅱ 人口增長(zhǎng)停滯 D. Ⅲ 人口平均壽命低
【2】下列能正確反映美國(guó)人口增長(zhǎng)特點(diǎn)的是
A. 人口的自然增長(zhǎng)和機(jī)械增長(zhǎng)都快 B. 人口的自然增長(zhǎng)較快,機(jī)械增長(zhǎng)較緩
C. 人口的自然增長(zhǎng)較緩,機(jī)械增長(zhǎng)較快D.主要受國(guó)內(nèi)移民的影響
【3】人口增長(zhǎng)對(duì)美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)的有利影響主要是
A. 填補(bǔ)了美國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)空缺,促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展 B. 減緩就業(yè)壓力
C. 增加了城市基礎(chǔ)設(shè)施的壓力 D. 有利于減緩老齡化問(wèn)題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某國(guó)及附近地區(qū)簡(jiǎn)圖,回答下列各題。
【1】
A. 氣候 B. 地形 C. 植被 D. 土壤
【2】
A. 暖流、自南向北 B. 暖流、自北向南
C. 寒流、自南向北 D. 寒流、自北向南
【3】
A. 雨熱同期 B. 雨熱不同期 C. 冬雨顯著 D. 終年少雨
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