【題目】 港珠澳大橋10月24日9時(shí)正式通車,它是連接香港、珠海及澳門的大型跨海通道,全長(zhǎng)50千米,主體工程由“海上橋梁、海底隧道及連接兩者的人工島”三部分組成。

讀圖完成下列小題。

1港珠澳大橋中部采用海底隧道而不采用橋梁的主要原因是

A.縮短通行距離和時(shí)間B.減小施工難度

C.便于觀賞水下風(fēng)景D.保持主航道通行能力

2港珠澳大橋通車帶來(lái)的影響,錯(cuò)誤的是

A.加快港珠澳區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化進(jìn)程

B.改善了港珠澳地區(qū)的綜合運(yùn)輸體系

C.對(duì)珠江口水域的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生極大的負(fù)面影響

D.港珠澳三城市的服務(wù)范圍擴(kuò)大

【答案】

1D

2C

【解析】

1海底隧道并沒(méi)有縮短通行距離,A錯(cuò);海底隧道建設(shè)成本更高,難度更大,B錯(cuò); 圖示隧道埋在海底,不能欣賞水下風(fēng)景,C錯(cuò);港珠澳大橋中部采用海底隧道,主要是為了避免橋梁對(duì)珠江主航道正常航運(yùn)的影響,D正確,故選D

2隨著港珠澳大橋的通車,港珠澳區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)一體化進(jìn)程加快,改善了港珠澳地區(qū)的綜合運(yùn)輸體系,港珠澳三城市的服務(wù)范圍擴(kuò)大。大橋建設(shè)對(duì)珠江口生態(tài)會(huì)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,但不會(huì)產(chǎn)生極大的負(fù)面影響,C錯(cuò)誤,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

我國(guó)極端最高氣溫出現(xiàn)新疆吐魯番盆地,這里6~8月平均最高氣溫都在38℃以上,圖中甲圖為吐魯番盆地及周邊地區(qū)等高線地形圖,乙圖為沿甲圖中MN線繪制的山地垂直自然帶分布示意圖。

(1)試分析吐魯番盆地內(nèi)部夏季易出現(xiàn)高溫天氣的原因。

(2)E地的地貌類型是______,其形成的外力作用主要是________。

(3)乙圖中云杉林帶在N坡缺失的原因是______。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是以元代馬致遠(yuǎn)的著名思鄉(xiāng)詩(shī)詞《天凈沙·秋思》中的名句“小橋流水人家”為題材所作的畫卷,據(jù)此完成下列各題。

1畫中美景最可能出現(xiàn)在

A. 華北平原 B. 松嫩平原

C. 太湖平原 D. 寧夏平原

2畫卷中小橋、流水、民居等地理要素協(xié)調(diào)一致,這體現(xiàn)了地理環(huán)境的

A. 差異性 B. 整體性

C. 開放性 D. 聯(lián)系性

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示運(yùn)輸數(shù)量、運(yùn)輸速度和運(yùn)輸費(fèi)用,箭頭方向表示優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯。讀圖完成下面小題。

1圖中①②③代表的交通運(yùn)輸方式分別是

A. 公路、航空、鐵路 B. 公路、鐵路、航空

C. 航空、鐵路、水路 D. 公路、水路、鐵路

2運(yùn)輸方式③與①相比更有優(yōu)勢(shì),但①也有明顯的優(yōu)勢(shì),是因?yàn)樗?/span>

A. 連續(xù)性好 B. 靈活性強(qiáng) C. 受自然條件影響小 D. 安全系數(shù)最高

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 每年冬季,哈爾濱冰雪世界吸引世界各地的游客前來(lái)參觀,哈爾濱的松花江畔是我國(guó)最大的采冰場(chǎng),發(fā)源于長(zhǎng)白山和大興安嶺的松花江水結(jié)的冰,干凈透明,是哈爾濱一年一屆冰雪大世界冰雕作品最好的原料,松花江采冰期開始于12月10日前后,持續(xù)15天左右。下圖示意東北地區(qū)采冰區(qū)域分布圖。

完成下面小題。

1松花江畔形成我國(guó)最大采冰場(chǎng)的原因正確的是

A.緯度較高,冰層厚

B.冰塊透明度高

C.含沙量低,水質(zhì)好

D.哈爾濱市場(chǎng)需求大

2哈爾濱采冰人多選擇在凌晨三四點(diǎn)開工,原因正確的是

A.夜間氣溫低,冰塊易保存

B.緯度高,冬季白晝短

C.夜間采冰,提高安全性

D.搶占較好的采冰地點(diǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下材料回答問(wèn)題。

材料一:世界某區(qū)域圖

材料二:咸海處在哈薩克斯坦和烏茲別克斯坦這兩個(gè)國(guó)家之間。從上世紀(jì) 60 年代起卻走上了迅速萎縮的兇途。在 1960 年,這個(gè)咸水湖的面積是 6.8 萬(wàn)平方千米,是一個(gè)大湖;到了 2007 年,3 個(gè)小咸海的面積綜合只是咸海極盛時(shí)的 10%。不但如此,因?yàn)樗靠s小,咸海的水也越來(lái)越咸,3 個(gè)小湖中的兩個(gè)已經(jīng)把所有魚都咸死了,活魚都上了天堂,剩下的只有咸魚了。2014 年 9 月美國(guó)宇航局發(fā)布 的一組衛(wèi)星圖片顯示“咸!币呀(jīng)消失。下圖為咸海面積的變化圖。

(1)試分析咸海面積變化的原因 。

(2)闡述咸海面積減小對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊憽?/span>

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)地氣系統(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外放射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。結(jié)合圖文材料完成下面小題。

1】(小題1若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是

A. 12月 B. 8月 C. 4月 D. 1月

2】(小題2該地年總輻射差額為負(fù)值,年平均氣溫卻未逐年下降,產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要因素是

A. 大氣環(huán)流、地?zé)崾杖?/span> B. 大氣保溫、地?zé)崾杖?/span>

C. 太陽(yáng)活動(dòng)、地?zé)後尫?/span> D. 大氣環(huán)流、大洋環(huán)流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中BAC和EDF分別代表某一時(shí)刻地球表面的晨昏線,讀圖,回答下列小題。

(1)圖中位于北半球、西半球的點(diǎn)有_______________(填字母)。

(2)P點(diǎn)的地理坐標(biāo)是_________________,位于_______________區(qū)(填時(shí)區(qū))。

(3)B位于______(填低緯、中緯或高緯)度;與E點(diǎn)的最短距離約是______;位于H點(diǎn)的______方向.

(4)一架飛機(jī)從A點(diǎn)出發(fā),若要到C點(diǎn),則最短航向是______________;若要到F點(diǎn),則最短航向是____________。

(5)若AB為昏線,則H地的地方時(shí)為______

A.12月22日6時(shí) B.6月22日18時(shí)

C.12月22日18時(shí) D.6月22日6時(shí)

(6)若DF為晨線,此時(shí)地球上有22日和23日,在東半球內(nèi)屬于23日的范圍是__________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某社會(huì)發(fā)展階段人地關(guān)系示意圖,讀圖完成下列各題。

1下列關(guān)于該社會(huì)發(fā)展階段的說(shuō)法,正確的是

A. 人類依賴環(huán)境,崇拜自然 B. 人類試圖主宰自然,征服自然

C. 環(huán)境問(wèn)題主要為局部性的生態(tài)破壞 D. 人類已經(jīng)提出了可持續(xù)發(fā)展的思想

2圖示生產(chǎn)活動(dòng)可能引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題主要是

①植被破壞 ②水土流失 ③酸雨危害 ④環(huán)境污染

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案