【題目】探究氨氣及銨鹽性質(zhì)的過程中,下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是
A.將集有氨氣的試管倒扣于水槽中,液體迅速充滿試管,說明氨氣極易溶于水
B.將pH=11的氨水稀釋1000倍,測得pH > 8,說明NH3·H2O為弱堿
C.加熱NH4HCO3固體,觀察到固體逐漸減少,試管口有液滴產(chǎn)生,說明NH4HCO3受熱不穩(wěn)定
D.將紅熱的Pt絲伸入如圖所示的錐形瓶中,瓶口出現(xiàn)少量紅棕色氣體,說明氨氣的氧化產(chǎn)物為NO2
【答案】D
【解析】本題考查對氨氣和銨鹽性質(zhì)的判斷。A、將集有氨氣的試管倒扣于水槽中,液體迅速充滿試管,說明氨氣極易溶于水,使試管內(nèi)的壓強(qiáng)迅速減小,水充滿試管,正確;B、若一水合氨是強(qiáng)堿,將pH=11的氨水稀釋1000倍,pH = 8,現(xiàn)在測得pH > 8,說氨水中存在一水合氨的電離平衡,稀釋促進(jìn)電離,所以溶液的pH降低程度減小,正確;C、加熱NH4HCO3固體,固體逐漸減少,試管口有液滴產(chǎn)生,說明有水生成,所以可以說明NH4HCO3受熱不穩(wěn)定,分解為氨氣、二氧化碳、水,正確;D、揮發(fā)的氨氣在紅熱的Pt絲作催化劑的條件下和O2發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成的NO遇到O2又生成紅棕色的NO2。所以瓶口出現(xiàn)紅棕色氣體,錯誤。所以選D。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】某精細(xì)化工廠,將棉花加工成很細(xì)的顆粒結(jié)構(gòu),然后把它添加到食品中去,可改變食品的口感,使食品易加工成型,降低人體獲得的熱量等,這是因?yàn)槔w維素( )
A.是人體重要的營養(yǎng)物質(zhì)
B.在人體中可水解成葡萄糖
C.不能被所有動物吸收
D.不能被人體吸收,但可以促進(jìn)消化
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【題目】為保障全民健康公共場所要定期進(jìn)行消毒;毛巾、口罩等個人用品要經(jīng)常用開水蒸煮;被褥要放在太陽光下直射,其目的是( )
A.使多糖水解 B.使油脂水解
C.使氨基酸變性 D.使蛋白質(zhì)變性
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【題目】如下圖所示的污染較嚴(yán)重工業(yè)多布局在盛行風(fēng)的下風(fēng)向。讀圖完成下列各題。
【1】該地的主導(dǎo)風(fēng)向可能是( )
A.東北風(fēng) B.西北風(fēng) C.東南風(fēng) D.北風(fēng)
【2】在A地最有可能建設(shè)的大型工廠是( )
A.鋼鐵廠 B.服裝廠
C.石油加工廠 D.電子配件廠
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【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是 ( )
A.生物膜主要是由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,則膜的功能越復(fù)雜
C.生物膜之間在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D.生物膜系統(tǒng)包括生物體內(nèi)的所有膜
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【題目】溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”,內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯誤的是( )
A.衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解
B.侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬
C.用差速離心法能從顫藻中分離出溶酶體
D.溶酶體參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
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【題目】某同學(xué)用以下裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)。下列說法正確的是
A.圖Ⅰ:若MnO2過量,則理論上濃鹽酸可全部消耗完
B.圖Ⅱ:證明新制氯水只具有酸性
C.圖Ⅲ:產(chǎn)生了棕黃色的霧
D.圖Ⅳ:濕潤的有色布條褪色
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【題目】人口金字塔結(jié)構(gòu)圖是反映人口年齡和性別結(jié)構(gòu)的示意圖。橫坐標(biāo)表示各年齡組的人口在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直。中間的縱坐標(biāo)表示人口年齡分組,左邊表示男性人口,右邊表示女性人口。下圖是X、Y兩國人口年齡金字塔結(jié)構(gòu)圖,回答下面小題。
【1】Y 國人口增長模式屬于
A. 高出生率、高死亡率、高自然增長率
B. 高出生率、低死亡率、高自然增長率
C. 低出生率、高死亡率、低自然增長率
D. 低出生率、低死亡率、低自然增長率
【2】造成X、Y兩國人口再生產(chǎn)類型的根本差異是
A. 經(jīng)濟(jì)水平 B. 教育水平
C. 歷史條件 D. 自然條件
【3】屬于Y類型的國家有
A. 尼日利亞 B. 印度 C. 泰國 D. 日本
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Thank you for giving me a hand.I___in the experiment without your valuable help
A.have failed
B.will fail
C.would have failed
D.must have failed
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