【題目】下列自然特征中，本身就包含著荒漠化潛在威脅的是

A.干旱的氣候條件

B.高原、盆地為主的地形

C.人口激增

D.過(guò)度放牧

【答案】A

【解析】

考查荒漠化的成因。

讀題干可知，荒漠化的自然特征，排除CD；荒漠化的自然原因中，干旱是導(dǎo)致荒漠化潛在的威脅，A正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】協(xié)調(diào)“全人類的一切基本需要應(yīng)該得到滿足”和“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能超出生物圈耐受的極限”這兩個(gè)目標(biāo)的方法是：

A. 制定法規(guī) B. 環(huán)境管理 C. 公眾參與 D. 限制發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在17～18世紀(jì)殖民霸權(quán)的角逐中，既有因“資本優(yōu)勢(shì)”而獲勝的戰(zhàn)爭(zhēng)，也有因“制度優(yōu)勢(shì)"而獲勝的戰(zhàn)爭(zhēng)。體現(xiàn)“制度優(yōu)勢(shì)”的戰(zhàn)爭(zhēng)是

A．英西戰(zhàn)爭(zhēng)

B．英法戰(zhàn)爭(zhēng)

C．英荷戰(zhàn)爭(zhēng)

D．普法戰(zhàn)爭(zhēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“我國(guó)某地等高線地形圖”，回答下列各題：

【1】圖中虛線處可能發(fā)育河流的是（ ）

A．M、P兩處 B．P、Q兩處 C．M、N兩處 D．N、Q兩處

【2】a、b、c、d四處河岸，河流沖刷強(qiáng)度最大的是（ ）

A．a(chǎn)處 B．b處 C．c處 D．d處

【3】沿XY線的地形剖面圖是( )

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】日本派專家?guī)椭袊?guó)防治酸雨，韓國(guó)公民自發(fā)組織到北京西郊植樹(shù)，說(shuō)明了（ ）

①環(huán)境問(wèn)題可能會(huì)影響到周邊國(guó)家和地區(qū) ②污染物質(zhì)具有殘留性 ③發(fā)達(dá)國(guó)家將污染工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家 ④解決環(huán)境問(wèn)題需要國(guó)際協(xié)作

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球自轉(zhuǎn)的真正周期為一個(gè)太陽(yáng)日，即24小時(shí)________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】坡地開(kāi)荒導(dǎo)致水蝕嚴(yán)重是西北干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中帶來(lái)的主要問(wèn)題。（ ）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意我國(guó)部分小麥主產(chǎn)區(qū)分布。讀圖，完成下列各題。

【1】①②兩小麥主產(chǎn)區(qū)耕作制度差異顯著，主要原因是（ ）

A.土地質(zhì)量 B.積溫差異 C.農(nóng)業(yè)技術(shù) D.水資源多少

【2】提高②小麥主產(chǎn)區(qū)小麥產(chǎn)量的有效途徑有（ ）

①擴(kuò)大播種面積 ②改變耕作制度 ③選用優(yōu)良品種 ④加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)東部地區(qū)不少城市出現(xiàn)了“熱島效應(yīng)”，其主要原因有

①城市郊區(qū)化 ②綠地面積增大 ③能源消耗加大 ④城市人口劇增

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案