.閱讀并分析下列材料,回答問題。(19分)
材料一:中國南海因其位于我國大陸的南方,亦稱南中國海。南海作為世界第三大陸緣海,幅員遼闊,擁有三百多萬平方千米的浩瀚海域,在浩瀚的南海海洋上,散布著大小200多個(gè)島嶼礁灘,統(tǒng)稱為南海諸島。南海與南海諸島地理位置非常重要,是我國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。
材料二:南海部分海域等深線示意圖。
(1)三沙市屬于我國_ 省管轄的范圍,南海海域夏秋季節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)的自然災(zāi)害是 。
從1999年開始,我國在南海海域?qū)嵭行轁O制度,主要是為了保護(hù) 資源。(6分)
(2)寫出圖中字母表示的海底地形名稱:A_ , B_ 。(4分)
(3)當(dāng)北印度洋的表層海水大規(guī)模向東流時(shí),C國主要盛行的風(fēng)向是 ,該國地帶性植被是 。(4分)
(4)近年來我國美的、格力、TCL等著名家電品牌企業(yè)紛紛前往C國投資建廠,試分析C國吸引這些企業(yè)前往投資的主要原因。(6分)
(5)南海逐步成為我國經(jīng)濟(jì)的“海上生命線”,簡要分析其原因。(6分)
(1)海南(1分) 臺風(fēng)(或答:熱帶風(fēng)暴)(1分) 漁業(yè)(生物)(1分) (2)大陸架(1分) 大陸坡(1分)
(3)西南風(fēng)(1分) 熱帶季雨林(1分)
(4)廉價(jià)的土地;大量廉價(jià)勞動(dòng)力;廉價(jià)的稅收;優(yōu)惠政策;接近東南亞廣闊的消費(fèi)市場。(任三點(diǎn)得6分)
(5)南海地處亞洲和大洋洲、印度洋和太平洋之間的交通要道,地理位置重要;我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要通過南海進(jìn)口大量原料;我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要通過南海進(jìn)口大量燃料;南海是我國出口產(chǎn)品的重要通道。(任三點(diǎn)得6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
、山地對海洋氣流的影響,不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異,而且對山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響。
某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組,實(shí)地考察了學(xué)校附近的一座山地。
材料一:研究小組從M地出發(fā),如圖12所示。
材料二:在考察過程中,起初空氣潮濕,氣溫每百米降0.8℃。某一高度后,空氣逐漸干爽,氣溫每百米降水0.5℃。翻過山頂往山下走,氣溫每百米升高1℃!
材料三:氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖13。
閱讀并分析上述材料,完成下列問題。
(1)計(jì)算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。
(2)在爬山過程中,在什么高度附近氣溫的垂直遞減率發(fā)生了明顯的變化?并描述此高度附近的天氣差異。
(3)描述在考察過程中,山坡兩側(cè)天氣的明顯差異。
(4)運(yùn)用所學(xué)原理,分析為什么他們越往高處走,海拔越越高,氣溫越低。
(5)山地阻擋了海洋氣流的深入,山地常成為氣候類型的分界線。試各舉中國和世界的一個(gè)例子加以說明。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(26分)閱讀并分析下列材料,回答問題。
材料一:中國南海因其位于我國大陸的南方,亦稱南中國海。南海作為世界第三大陸緣海,幅員遼闊,擁有三百多萬平方千米的浩瀚海域,在浩瀚的南海海洋上,散布著大小200多個(gè)島嶼礁灘,統(tǒng)稱為南海諸島。南海與南海諸島地理位置非常重要,是我國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。
材料二:南海部分海域等深線示意圖。
(1)三沙市屬于我國 省管轄的范圍,南海海域夏秋季節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)的自然災(zāi)害是 。從1999年開始,我國在南海海域?qū)嵭行轁O制度,主要是為了保護(hù) 資源。(6分)
(2)寫出圖中字母表示的海底地形名稱:A ,B 。(4分)
(3)當(dāng)北印度洋的表層海水大規(guī)模向東流時(shí),C國主要盛行的風(fēng)向是 ,該國地帶性植被是 。(4分)
(4)近年來我國美的、格力、TCL等著名家電品牌企業(yè)紛紛前往C國投資建廠,試分析C國吸引這些企業(yè)前往投資的主要原因。(6分)
(5)南海逐步成為我國經(jīng)濟(jì)的“海上生命線”,簡要分析其原因。(6分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
山地對海洋氣流的影響,不僅造成山坡兩側(cè)的天氣差異,而且對山坡兩側(cè)的氣候形成有著重要的影響。
某海濱城市一所學(xué)校的地理研究性學(xué)習(xí)小組,實(shí)地考察了學(xué)校附近的一座山地。
材料一:研究小組從M地出發(fā),如圖1所示。
材料二:在考察過程中,起初空氣潮濕,氣溫每百米降0.8℃。某一高度后,空氣逐漸干爽,氣溫每百米降水0.5℃。翻過山頂往山下走,氣溫每百米升高1℃!
材料三:氣溫與所能容納水汽的關(guān)系如圖2。
閱讀并分析上述材料,完成下列問題。
1.計(jì)算同一海拔高度A、B兩地的氣溫。
2.在爬山過程中,在什么高度附近氣溫的垂直遞減率發(fā)生了明顯的變化?并描述此高度附近的天氣差異。
3.描述在考察過程中,山坡兩側(cè)天氣的明顯差異。
4.運(yùn)用所學(xué)原理,分析為什么他們越往高處走,海拔越高,氣溫越低。
5.山地阻擋了海洋氣流的深入,山地常成為氣候類型的分界線。試各舉中國和世界的一個(gè)例子加以說明。
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀并分析下列材料,完成下列問題。
材料一 中國南海因其位于我國大陸的南方,亦稱南中國海。南海作為世界第三大陸緣海,幅員遼闊,擁有三百多萬平方千米的浩瀚海域,在浩瀚的南海海洋上,散布著大小200多個(gè)島嶼礁灘,統(tǒng)稱為南海諸島。南海與南海諸島地理位置非常重要,是我國神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。
材料二 南海部分海域等深線示意圖。
(1)寫出圖中字母表示的海底地形名稱:A ,B 。說出A處可能有哪些海洋資源(8分)
(2)近年來我國加大了和東南亞的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,國內(nèi)知名家電企業(yè)紛紛到C國發(fā)展,請簡要分析C國吸引這些家電企業(yè)前往投資的主要原因。 (8分)
(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識簡要分析南海逐步成為我國經(jīng)濟(jì)的“海上生命線”的原因。(6分)
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