【題目】2016年末,2019屆部分同學(xué)到南京游學(xué),行程中參觀了揚(yáng)州瘦西湖公園。瘦西湖的湖心有一亭,名為“吹臺(tái)”。此亭四壁皆有洞門,如圖所示,其中一洞為正圓形,銜”五亭橋”橫臥波光;另一洞呈橢圓形,內(nèi)收湖畔豎立的白塔。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)左圖反映的構(gòu)景法是 (填空),用此法造景的目的是 (選擇填空)
A. 充分顯示高超的建筑水平 B. 豐富景物的層次
C. 多角度獲取景觀的精華 D. 借用園外風(fēng)景襯托本園景色
(2)“揚(yáng)州好,高跨五亭橋。面面清波涵月影,頭頭空洞過(guò)云橈,夜亭玉人簫!闭f(shuō)明欣賞瘦西湖最佳時(shí)間是 ,“煙花三月下?lián)P州”說(shuō)明游覽揚(yáng)州最佳季節(jié)是 。
(3)在江南園林中,有山有水必有橋。園林中的橋不僅具有交通功能也有造景作用。請(qǐng)?jiān)谟覉D所示的池塘中,以A、B為起止點(diǎn)設(shè)計(jì)一座橋,要能產(chǎn)生擴(kuò)展空間、移步換景的效果,用實(shí)線畫出橋的示意圖。
【答案】(1)框景法 C
(2)農(nóng)歷十五明月夜 春季
(3)畫圖略
【解析】試題考查旅游景觀欣賞方法
(1)左圖中用門框、窗框、洞框作為取景的畫框,把景象框限在從框中所看到的范圍之內(nèi)為框景法,目的是多角度獲取景觀的精華,C正確。
(2)由詩(shī)“面面清波涵月影”推測(cè)欣賞瘦西湖最佳時(shí)間是農(nóng)歷十五滿月之夜;三月為春季,“煙花三月下?lián)P州”說(shuō)明游覽揚(yáng)州最佳季節(jié)是春季。
(3)A、B之的橋設(shè)計(jì)曲折一些可擴(kuò)展空間、達(dá)到移步換景的效果。
觀察對(duì)象 | 最佳位置 | 舉例 |
千峰萬(wàn)壑 | 遠(yuǎn)距離俯視 | 張家界武陵源群峰(湘) |
江河曲線、湖海曠景 | 遠(yuǎn)距離俯視(位置較高的亭臺(tái)樓閣) | 岳陽(yáng)樓與洞庭湖(湘) 黃鶴樓與長(zhǎng)江(鄂武漢) 騰王閣與贛江(贛南昌) 大觀樓與滇池(云昆明) |
峽谷、洞、一線天 | 近距離觀看 | 科羅拉多大峽谷、長(zhǎng)江三峽、桂林蘆笛巖 |
小的湖泊、沼澤、池塘 | 近距離觀看(低臨水面的廳、榭、廊) | 西湖 |
瀑 布 | 適當(dāng)距離仰視 | 黃果樹瀑布(貴)、尼亞加拉瀑布 |
山水組合 | 乘 船 | 長(zhǎng)江三峽、桂林漓江 |
地貌的酷似造型 | 特定的觀賞點(diǎn) | 黃山石猴觀海、路南石林阿詩(shī)瑪、廣東肇慶七星巖 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】伊朗古城亞茲德古老的“風(fēng)塔”是建筑物中用來(lái)通風(fēng)降溫的設(shè)計(jì)。風(fēng)塔高過(guò)屋頂?shù)牟糠炙拿骁U空,懸空連接到室內(nèi)大廳(左圖),塔下中央建有一個(gè)水池(右圖)。外部的空氣經(jīng)過(guò)這一系統(tǒng)降溫后飄散到各個(gè)房間,讓主人享受著酷暑中的陣陣清爽。
【1】【1】“風(fēng)塔”中央底部的氣流運(yùn)動(dòng)方向是
A. 下沉輻散 B. 下沉輻合 C. 輻散上升 D. 輻合上升
【2】【2】與“風(fēng)塔”原理相同的是
A. 溫室大棚氣溫較高 B. 鋒面暖氣團(tuán)的上升運(yùn)動(dòng)
C. 秘魯沿岸的上升流 D. 庫(kù)區(qū)比周邊降水少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀數(shù)字杭州的組成和實(shí)例表,回答下列問(wèn)題。
(1)數(shù)字杭州的主要內(nèi)容有哪些?
(2)數(shù)字杭州建設(shè)在文化教育領(lǐng)域主要有哪些方面的應(yīng)用?
(3)簡(jiǎn)述杭州大力發(fā)展電子商務(wù)的意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在低山地區(qū),植物的分布并不完全一樣,最顯著的差異表現(xiàn)在陰陽(yáng)坡的不同。某地理實(shí)習(xí)小組,對(duì)我國(guó)北方某低山區(qū)(年降水量 490毫米,海拔500米)進(jìn)行了植被生長(zhǎng)與分布狀況的實(shí)地調(diào)查,結(jié)果如下表。據(jù)此讀下表完成下列各題。
【1】據(jù)提供信息可斷定,甲坡為
A. 針葉樹種為主的陰坡 B. 闊葉樹種為主的陽(yáng)坡
C. 草木植物為主的陰坡 D. 灌木植物為主的陽(yáng)坡
【2】乙坡植被優(yōu)于甲坡,主因歸結(jié)于
A. 熱量適宜 B. 植物種類優(yōu)勢(shì)
C. 土壤肥沃 D. 水分條件較好
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】世界陸地自然帶分布示意圖和地形剖面示意圖。
(1)圖中數(shù)碼表示的自然帶名稱是:①______②______③______④______
(2)圖中自然帶從⑤到①表示的自然帶的_________規(guī)律和________規(guī)律。
(3)自然帶②在南半球的同緯度是否有分布?__________,原因是_______;它在40°N高山上的分布高度約是_______。
(4)地形剖面示意圖是沿46°S上做的,圖中A的自然帶與自然帶分布示意圖中的______(填序號(hào))自然帶相符;圖中B自然帶名稱是_______,原因是_______。
(5)自然帶⑤在_____洲分布最廣,自然帶④在我國(guó)主要分布在大陸東部________地區(qū)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地理考察小組在沙漠地區(qū)利用“日光蒸餾法”取水示意圖。讀圖,完成下面小題。
【1】【1】該方法揭示了水循環(huán)的主要?jiǎng)恿Π?/span>( )
①風(fēng)力 ②地球重力 ③太陽(yáng)能 ④溫室效應(yīng)
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【2】【2】該方法可以模擬水循環(huán)的環(huán)節(jié)主要有( )
①蒸發(fā) ②水汽輸送 ③大氣降水 ④地下徑流
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】形成風(fēng)的直接原因是
A. 地面冷熱不均 B. 地轉(zhuǎn)偏向力
C. 水平氣壓梯度力 D. 太陽(yáng)輻射差異
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年11月7日,中國(guó)第32次南極科學(xué)考察隊(duì)乘“雪龍”號(hào)破冰船從上海出發(fā),途經(jīng)弗里曼特爾(32.1°S,115.8°E)、中山站(69.4°S,76.4°E)、長(zhǎng)城站(62.2°S,58.9°W)和蓬塔(53.1°S,70.9°W),這是“雪龍”號(hào)的第二次環(huán)南極航行。讀“雪龍”號(hào)環(huán)南極航行線路圖。
【1】長(zhǎng)城站位于中山站的( )
A. 東北 B. 西北 C. 東南 D. 西南
【2】弗里曼特爾到蓬塔的最短距離約為( )
A. 2 300千米 B. 6 300千米 C. 10 500千米 D. 15 500千米
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】赤道附近常年受赤道低氣壓帶控制,形成的氣候類型是
A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶草原氣候
C. 熱帶沙漠氣候 D. 熱帶季風(fēng)氣候
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