Question

【題目】閱讀下列材料,完成下列各題。

“庫(kù)茲涅茨環(huán)境曲線”理論的核心是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的不同階段會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的環(huán)境質(zhì)量狀況:在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期,環(huán)境質(zhì)量可能隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而不斷下降和惡化,但到一定拐點(diǎn)時(shí),環(huán)境質(zhì)量又有可能隨經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展而逐步改善。

(1)若a、b表示經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境質(zhì)量?jī)身?xiàng)指標(biāo),那么a、b分別代表什么?

(2)b曲線拐點(diǎn)的發(fā)生一般需要較高的人均收入,在我國(guó)人均收入不是很高的情況下,怎樣才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境和社會(huì)的和諧發(fā)展?

(3)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有著密切的聯(lián)系,為了更好地落實(shí)和諧的發(fā)展觀,以北京市為例說(shuō)明應(yīng)怎樣進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整?

Answer 1

【答案】(1)a代表經(jīng)濟(jì)發(fā)展,b代表環(huán)境質(zhì)量。

(2)建立綠色GDP核算體系;加大行政管理力度;加強(qiáng)宣傳教育,提高公民環(huán)保意識(shí);實(shí)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略并大力開(kāi)發(fā)新能源。

(3)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),特別是交通、通信、信息、旅游、商業(yè)、餐飲等社會(huì)服務(wù)行業(yè);調(diào)整第二產(chǎn)業(yè),限制污染工業(yè)的發(fā)展,把污染企業(yè)搬遷出去,重視發(fā)展電子、紡織、食品加工等工業(yè);對(duì)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和花卉業(yè)、生態(tài)旅游觀光農(nóng)業(yè),發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)。

【解析】整體分析：該題以庫(kù)茲涅茨環(huán)境曲線理論為切入點(diǎn)，考查我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題、保護(hù)措施等相關(guān)知識(shí)，難度較小，考查學(xué)生獲取和解讀地理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

（1）在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期，環(huán)境質(zhì)量可能隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而不斷下降和惡化，但到一定拐點(diǎn)時(shí)，環(huán)境質(zhì)量又有可能隨經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展而逐步改善，a代表經(jīng)濟(jì)發(fā)展，b代表環(huán)境質(zhì)量。

（2）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，可以得出環(huán)境質(zhì)量隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)先下降，經(jīng)拐點(diǎn)后上升，實(shí)現(xiàn)環(huán)境和社會(huì)和諧發(fā)展需要走可持續(xù)發(fā)展道路。

（3）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，可以得出通過(guò)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)解決環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)從限制污染耗能產(chǎn)業(yè)和發(fā)展清潔生產(chǎn)與無(wú)污染產(chǎn)業(yè)入手。