【題目】讀“世界兩條大河的三角洲略圖”，完成下列各題。

【1】關(guān)于甲、乙兩個三角洲自然地理狀況的敘述，正確的是

A. 自然植被類型相同 B. 氣候形成原因相同

C. 河流水能資源豐富 D. 都是流水堆積地貌

【2】關(guān)于兩個三角洲所在地區(qū)的敘述，正確的是

A. 甲地多洪澇災(zāi)害 B. 甲地作物以小麥為主

C. 乙地為季風(fēng)氣候 D. 乙地居民以黑人為主

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】

【1】從圖中經(jīng)緯度及三角洲輪廓形狀可知，甲為湄公河三角洲，乙為尼羅河三角洲，甲所在地區(qū)為熱帶季風(fēng)氣候，雨季降水多，地勢低平容易形成洪澇災(zāi)害，農(nóng)作物以水稻為主；乙所在地區(qū)為地中海氣候，不受臺風(fēng)影響。

【2】從圖中經(jīng)緯度及三角洲輪廓形狀可知，甲為湄公河三角洲，乙為尼羅河三角洲，尼羅河沿岸種植小麥、長絨棉，適宜發(fā)展棉紡織工業(yè)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意L、P兩國經(jīng)緯度位置。讀圖完成下列各題。

【1】P國位于

A. L國的東南方B. 北溫帶C. 西半球D. 中緯地區(qū)

【2】與乙圖相比，甲圖

A. 比例尺較小，表示的范圍較大B. 比例尺較大，內(nèi)容較簡略

C. 比例尺較大，表示的范圍較小D. 比例尺較小，內(nèi)容較詳細(xì)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“南洋”是明清時期我國對東南亞地區(qū)的稱呼。近年來，很多中國企業(yè)投資東南亞國家，掀起新一輪“下南洋”的熱潮。下圖為中國企業(yè)在東南亞部分國家投資項目的示意圖。讀圖，回答下面小題。

【1】東南亞國家吸引中國企業(yè)“下南洋”的原因有

A. 城市密集，經(jīng)濟發(fā)達(dá) B. 地形平坦，適宜橡膠、椰子生長

C. 土地和勞動力的成本較低廉 D. 山水相鄰，陸路交通比海運更便捷

【2】下列關(guān)于印度尼西亞敘述正確的是

A. 位于印度洋板塊內(nèi) B. 與泰國年降水的季節(jié)分配不同

C. 是四季如春的旅游度假勝地 D. 地勢中間低四周高，森林覆蓋率高

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中“甲為城市人口增長率曲線圖”和“乙為地區(qū)人口自然增長率隨時間變化曲線圖”，讀圖完成下面小題。

【1】甲城市人口呈現(xiàn)正增長的開始時期是

A.④B.③C.②D.①

【2】關(guān)于乙地區(qū)人口數(shù)量的變化，不考慮機械增長，下列說法正確的是（ ）

A.①時期人口數(shù)量最少B.②時期人口總數(shù)最多

C.⑤時期人口數(shù)量最多D.④時期人口數(shù)量最少

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀全球氣壓帶和風(fēng)帶的立體剖面圖，回答下列問題。

(1)圖中空氣上升處的近地面形成的氣壓帶是________，在其影響下的天氣狀況是_____________________。

(2)該圖表示北半球________（冬或夏）季的大氣環(huán)流狀況，判斷理由是______________________。

(3)C氣流來自_______________氣壓帶，C氣流在地表水平運動所形成的風(fēng)帶_______________________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 下圖為我國北方某城市居民區(qū)(40°N,117°E)樓頂光伏發(fā)電設(shè)備影像,拍攝日期為某年的9月23日。

據(jù)此完成下列各題。

【1】判斷該圖拍攝的當(dāng)?shù)貢r間可能為(　　)

A. 5:30

B. 9:30

C. 13:30

D. 17:30

【2】若該小區(qū)光伏發(fā)電板可通過前后轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)來提高發(fā)電效率,則發(fā)電板和水平地面的夾角最小約為(　　)

A. 13°34'

B. 16°34'

C. 23°26'

D. 26°26'

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀2015年中國人口年齡結(jié)構(gòu)圖，完成下列問題。

(1)簡述圖中反映出的我國人口現(xiàn)狀的特點。

(2)現(xiàn)在，我國政府根據(jù)人口現(xiàn)狀實施“全面二孩”政策，試分析其原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“我國內(nèi)蒙古呼倫貝爾牧區(qū)(甲)、阿根廷潘帕斯牧區(qū)(乙)分布示意圖”和“美國的農(nóng)業(yè)區(qū)劃圖(丙)”，回答問題。

(1)判斷圖乙所示的農(nóng)業(yè)地域類型，并分析其發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢。

(2)為了促進(jìn)我國畜牧業(yè)的發(fā)展，結(jié)合我國牧區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀，圖甲中我國內(nèi)蒙古牧區(qū)應(yīng)借鑒圖乙牧區(qū)的哪些有效措施？

(3)圖丙中A、B、C三地的農(nóng)作物分別是A________、B________、C________；這三地的農(nóng)業(yè)地域類型是____________，說明其特點。

(4)美國的農(nóng)業(yè)區(qū)劃圖中D處的農(nóng)業(yè)地域類型是____________，分析其發(fā)展的主要區(qū)位條件。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校地理興趣小組運用簡易方法側(cè)量當(dāng)?shù)卣缣柛叨�。下圖為“該地二分二至日正午太陽光線與地平面夾角示意圖”，圖中a-β=8°。據(jù)此完成下面小題。

【1】該校所處的緯度為

A. 61°N B. 51°N C. 35°S D. 25°S

【2】該校所在地

A. 日出時間始終比上海早 B. 正午太陽高度年變化差值與上海相同

C. 晝夜長短差值一直比上海大 D. 自轉(zhuǎn)速度與上海一樣

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同步練習(xí)冊答案