【題目】下圖是“1992年和2003年格陵蘭冰原面積對(duì)比圖”讀圖，完成下列問(wèn)題。

（1）1992年至2003年格陵蘭冰原面積不斷縮小，反映了（ ）
A.地殼活動(dòng)加劇
B.日地距離縮短
C.黃赤交角增大
D.全球氣候變暖
（2）若該資料反映的問(wèn)題是全球變暖，下列對(duì)策可緩解氣候變暖的有（ ）
①增加化石燃料的使用量 ②植樹造林③發(fā)展技術(shù)，提高燃料的燃燒效率 ④開發(fā)新能源，改善能源結(jié)構(gòu)
A.①②③
B.③④
C.①②
D.②③④
（3）全球變暖引起的后果是（ ）
A.高緯度地區(qū)比原來(lái)降水變少
B.北溫帶耕作區(qū)向高緯延伸
C.中高緯地區(qū)糧食產(chǎn)量下降
D.海平面下降

【答案】
（1）D
（2）D
（3）B
【解析】（1）1992年至2003年格陵蘭冰原面積不斷縮小，主要是氣候變暖影響的；與地殼活動(dòng)無(wú)關(guān)；日地距離沒(méi)有變短；黃赤交角也無(wú)增大。選D
（2）引起氣候變暖的主要人為原因是化石燃料的大量使用、植被大量破壞；所以減緩氣候變暖，要發(fā)展技術(shù)，提高燃料的燃燒效率；開發(fā)新能源，改善能源結(jié)構(gòu)；植樹造林。選D正確。
（3）全球氣候變暖會(huì)加速極冰融化，海平面上升；高緯度地區(qū)熱量增加，蒸發(fā)量加大，降水可能增加；北溫帶耕作區(qū)會(huì)向高緯延伸；中高緯地區(qū)的熱量增加，生長(zhǎng)期變長(zhǎng)，糧食產(chǎn)量可能增加。選B正確。
所以答案是：（1）D.（2）D.（3）B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列各題。

材料一 甲國(guó)位于非洲西北部，工業(yè)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 30%以上。石油和天然氣工業(yè)是首要經(jīng)濟(jì)部門，石油開采量居非洲前列，石油和天然氣占出口總值 95%以上。還開采和出口鐵礦石和磷灰石，另外葡萄酒、柑橘、蔬菜、橄欖油也是其傳統(tǒng)出口商品。

材料二 甲國(guó)簡(jiǎn)圖及甲國(guó)①②兩城市氣候資料

（1）比較①②兩城市的氣候特征差異，并分析其成因。

（2）簡(jiǎn)述甲國(guó)在③地開發(fā)油氣資源需克服的不利地理?xiàng)l件。

（3）結(jié)合圖文資料，指出為實(shí)現(xiàn)本區(qū)域經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)采取哪些措施?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意某地理要素等值線的空間分布，讀圖完成下列各題。

（1）該地理要素為（ ）
A.海拔高度（m）
B.年蒸發(fā)量(mm)
C.海平面氣壓 (hPa)
D.年降水量（mm）
（2）影響西部沿海該要素南北差異的直接因素是（ ）
A.大氣環(huán)流
B.緯度位置
C.地殼運(yùn)動(dòng)
D.植被狀況

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀日本地形示意圖，讀圖回答下列各題。

（1）2014年2月，日本部分地區(qū)遭受了罕見的雪災(zāi)，受災(zāi)最為嚴(yán)重的城市可能是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）日本的工業(yè)集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸，其主要原因是（ ）
A.各大河流注人太平洋，可實(shí)現(xiàn)河海聯(lián)運(yùn)
B.太平洋沿岸航線被稱為“海上生命線”
C.日本工業(yè)原燃料和工業(yè)產(chǎn)品依賴于國(guó)際市場(chǎng)
D.太平洋沿岸與其他大洲的距離較近
（3）日本農(nóng)業(yè)機(jī)械多以小型為主，其原因主要是（ ）
A.人均耕地多
B.氣候溫暖濕潤(rùn)，土質(zhì)疏松
C.耕地多分布在山地丘陵，地塊小
D.河流短小，水流急

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問(wèn)題。

（1）若該圖表示北半球的低緯環(huán)流，甲、乙為近地面，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.甲處多鋒面雨
B.乙處氣候干燥與垂直氣流有關(guān)
C.④為熱力作用上升，②為動(dòng)力作用下沉
D.①起初為南風(fēng)，后為西南風(fēng)，最終為西風(fēng)
（2）若該圖表示海陸間水循示意圖，甲地為海洋，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.環(huán)節(jié)①受人類活動(dòng)影響最明顯
B.環(huán)節(jié)②與氣流上升有關(guān)
C.環(huán)節(jié)③與地表形態(tài)的起伏無(wú)關(guān)
D.環(huán)節(jié)④使甲地增溫

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】薄荷島，森林茂密。但島上多座高度在40-120米的石灰?guī)r小山上卻只長(zhǎng)草不長(zhǎng)樹，形似草堆，每年某些時(shí)候，“草堆”干枯，轉(zhuǎn)為褐色，如一排排巧克力擺放在大地上，因此它們被當(dāng)?shù)厝朔Q為“巧克力山”。下圖為該島月均氣溫曲線和降水量柱狀圖�；卮鹣铝懈黝}。

【1】該島的氣候類型以及能夠觀賞到地面“巧克力”色的時(shí)間分別是

A. 熱帶草原氣候；1-2月 B. 熱帶季風(fēng)氣候；4-5月

C. 熱帶草原氣候；6-7月 D. 熱帶季風(fēng)氣候；9-10月

【2】該島上石灰?guī)r小山只長(zhǎng)草不長(zhǎng)樹的主要原因是

A. 土層過(guò)薄，樹木難生長(zhǎng) B. 山坡陡峻，熱量條件差

C. 森林破壞，石漠化嚴(yán)重 D. 氣候濕熱，土壤較貧瘠

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意我國(guó)不同生育率方案預(yù)測(cè)的2050年人口結(jié)構(gòu)。讀圖完成下列各題。

（1）c方案與a方案的人口結(jié)構(gòu)比較，差異最大的是（ ）
A.人口性別比
B.老年人口比重
C.青壯年人口比重
D.少兒人口比重
（2）從我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的角度判斷，三種生育率方案（ ）
A.a方案較合理
B.b方案較合理
C.c方案較合理
D.均不合理

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀某島嶼相關(guān)材料，回答下列各題。
材料一：年均降水量為1050cm，降水相對(duì)集中在夏季，蒸發(fā)量為1695cm，面積約151.7平方千米，人口約91 261人（2009年8月），農(nóng)業(yè)以種植高粱為主，旅游業(yè)發(fā)達(dá)。
材料二：下圖表示該島嶼簡(jiǎn)圖。

（1）簡(jiǎn)要分析該島嶼的水資源豐歉狀況及影響因素。
（2）除修建水庫(kù)外，請(qǐng)你在為該國(guó)再提出一種解決淡水資源短缺的辦法，并說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲是某河段及其附近的等潛水位線圖，乙圖中的年徑流量曲線圖是從乙圖中A、E兩處測(cè)得的，讀圖，回答下面小題。

（1）關(guān)于河流EF段、CD段的說(shuō)法，正確的是（ ）
A.EF段流向?yàn)橛杀毕蚰�，CD段潛水撲治河水
B.EF段流向?yàn)橛赡舷虮保珻D段河水補(bǔ)給潛水
C.EF段流向?yàn)橛晌鞅毕驏|CD段潛水補(bǔ)給河水
D.EF段流向?yàn)橛蓶|南向西北，CD段河水補(bǔ)給潛水
（2）比較a、b、c、d的數(shù)值大�。� ）
A.a<b<c<d
B.a=b=c=<J
C.a>b>c>d
D.d>b>c>a

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