【題目】讀“兩區(qū)域相關(guān)示意圖”,回答下題。
【1】從自然條件看,兩區(qū)域進(jìn)行的產(chǎn)業(yè)是
A.甲畜牧業(yè),乙水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)
B.甲漁業(yè),乙商品谷物農(nóng)業(yè)
C.甲畜牧業(yè),乙水稻種植業(yè)
D.甲水稻種植業(yè),乙高寒畜牧業(yè)
【2】黃河谷地、湟水谷地以及橫斷山區(qū)多數(shù)河谷地勢(shì)低,夏季氣候溫和,近年來(lái)逐漸形成我國(guó)為數(shù)不多的反季節(jié)蔬菜生產(chǎn)基地,其產(chǎn)品主要供應(yīng)
A.東部冬季市場(chǎng), 因?yàn)闁|部平原此時(shí)氣溫低
B.東部夏季市場(chǎng),因?yàn)闁|部平原此時(shí)進(jìn)入伏季
C.本地夏季市場(chǎng)
D.本地冬季市場(chǎng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某國(guó) 142°經(jīng)線附近氣溫、降水量分布圖。讀圖完成下列小題。
【1】該國(guó)是
A.巴西 B.澳大利亞 C.日本 D.加拿大
【2】對(duì)該圖的描述,正確的是
A.7月氣溫自北向南遞減
B.甲地氣溫年較差比乙地大
C.l月降水量為南多北少
D.甲地降水季節(jié)變化小于乙地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某書(shū)友到舊書(shū)市場(chǎng)去“淘寶”,見(jiàn)到一本章回小說(shuō),封面已經(jīng)沒(méi)有了。小說(shuō)通過(guò)愛(ài)情的糾葛變化,家族的盛衰興亡,反應(yīng)了社會(huì)人際關(guān)系,展現(xiàn)了時(shí)代風(fēng)尚面貌。這本小說(shuō)是
A.《西游記》 B.《水滸傳》
C.《三國(guó)演義》 D.《紅樓夢(mèng)》
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為沿某島嶼20°緯線的地形剖 面圖和甲、乙兩地氣候統(tǒng)計(jì)圖,右圖為左下圖島嶼的地形略圖,其中M為一月份 20℃等溫線(虛線為可能)分布狀況。讀圖完成下列各題。
【1】該島甲、乙兩地
A.甲處1月牧草枯黃
B.乙地 有明顯干濕兩季
C.7—12月降水量逐月增加
D.氣溫年較 差(較)小
【2】兩地緯度相同,但乙地比甲地降水量大得多,關(guān)于其原因說(shuō)法正確的是
A.與東南季風(fēng)有關(guān) B.乙地海拔比甲地較低
C.乙側(cè)山坡迎暖濕信風(fēng) D.甲深居內(nèi)陸,乙沿海
【3】關(guān)于虛線L1、L2、L3、L4等溫線彎曲合理性的敘述正確的是
A.L1符合實(shí)際,因?yàn)閸u中距海較遠(yuǎn)氣壓較高
B.L2符合實(shí)際,因?yàn)樵摷竟?jié)陸地溫度高于海洋
C.L3符合實(shí)際,因?yàn)樵摷竟?jié)海洋溫度高于陸地
D.L4符合實(shí)際,因?yàn)檠匕队信髁鹘?jīng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】海平面等壓線天氣圖是進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的重要依據(jù)。如圖示意某區(qū)域某日8時(shí)海平面等壓線分布(單位:百帕)。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】圖示區(qū)域,氣壓差值最大可達(dá)到
A.44hPa B.49hPa C.54hPa D.59hPa
【2】此時(shí),P地天氣狀況可能是
A.中雪、西北風(fēng) B.中雪、偏東風(fēng)
C.晴、西北風(fēng) D.晴、偏東風(fēng)
【3】該日所在季節(jié),日本
A.西部降水量多于東部 B.易發(fā)生雷電、大風(fēng)等災(zāi)害
C.北部降水量多于南部 D.寒冷干燥,易發(fā)大風(fēng)災(zāi)害
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一部文學(xué)作品全方位、多角度地再現(xiàn)了西周時(shí)期社會(huì)環(huán)境、世態(tài)人情。這部作品最有可能是
A.《老子》 B.《孟子》
C.《詩(shī)經(jīng)》 D.《離騷》
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“我國(guó)土壤水平分布模式圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】該圖反映了我國(guó)土壤的分異性規(guī)律,主要是
A.緯度地帶性和經(jīng)度地帶性
B.垂直地帶性和地方性
C.水平地帶性和垂直地帶性
D.緯度地帶性和地方性
【2】繪制我國(guó)土壤分布圖,需要用到的地理信息技術(shù)有:
A.GPS和RS B.GPS和GIS C.RS和GIS D.GRS和GIS
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀非洲局部地區(qū)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)比較圖中甲、乙、丙三地的降水差異。
(2)撒哈拉沙漠的太陽(yáng)輻射量較大,試分析其原因。
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