【題目】植樹(shù)種草,提高植被覆蓋率所起的作用有( )
①根本改變氣候狀況
②對(duì)水文狀況幾乎沒(méi)有影響
③能促使生態(tài)環(huán)境向良性發(fā)展
④能夠保持水土,減少流失
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于太陽(yáng)輻射對(duì)地球影響的是( )
A. 為生物提供生長(zhǎng)發(fā)育所需的光熱
B. 使地球上出現(xiàn)風(fēng)云雨雪等天氣現(xiàn)象
C. 為人類(lèi)提供生產(chǎn)、生活能源
D. 造成火山等自然災(zāi)害
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】與同緯度的長(zhǎng)江中下游平原相比,青藏高原氣溫日較差大的原因?yàn)?/span>
①青藏高原距離太陽(yáng)近 ②青藏高原比長(zhǎng)江中下游平原太陽(yáng)高度角大
③地勢(shì)高,空氣稀薄 ④白天太陽(yáng)輻射強(qiáng)
⑤云層厚 ⑥夜晚大氣逆輻射弱
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ③④⑥ D. ②⑤⑥
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)五省區(qū)2011年人口資料,讀表完成下列問(wèn)題。
【1】M、N兩省區(qū)可能為
A.京和寧 B. 晉和新 C. 黔和滇 D. 滬和藏
【2】2011年五省區(qū)中
A.M省區(qū)的死亡率最高 B. N省區(qū)遷入的人口最多
C.江蘇自然增長(zhǎng)的人口數(shù)最多 D. 青海人口增長(zhǎng)模式為“高低高”
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中甲、丙在晨昏線上,此時(shí)地球位于遠(yuǎn)日點(diǎn)附近。回答下列各題。
【1】對(duì)圖中此時(shí)甲、乙、丙、丁各地情況的敘述,正確的是:( )
①甲地白晝時(shí)間比乙地長(zhǎng) ②甲地正午太陽(yáng)高度角可達(dá)90°
③乙、丁兩地自轉(zhuǎn)速度相同 ④各地日出的先后順序是甲、乙、丙
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
【2】此時(shí),下列各地情況可信的是( )
①煙臺(tái)市(約37.32°N, 121.24°E)的中學(xué)生正在上學(xué)路上
②雅庫(kù)茨克(約62°N, 130°E)已是白晝
③煙臺(tái)市正處于小麥播種季節(jié)
④澳大利亞某地房屋朝北窗戶(hù)陽(yáng)光射人室內(nèi)面積接近一年中最大值( )
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以利用先進(jìn)的手段監(jiān)測(cè)板塊的運(yùn)動(dòng)。監(jiān)測(cè)板塊運(yùn)動(dòng)的手段最可能是
A.GRS技術(shù)B.RS技術(shù)C.GPS技術(shù)D.GIS技術(shù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某校地理興趣小組在云貴高原進(jìn)行野外地質(zhì)考察時(shí),繪制的地質(zhì)剖面圖,讀圖回答下列各題。
【1】形成甲地峰林地貌景觀的地質(zhì)作用是 ( )
A. 流水堆積 B. 火山噴發(fā) C. 流水溶蝕 D. 斷裂下陷
【2】關(guān)于圖示地區(qū)的敘述正確的是
A. 圖中所示地貌是由內(nèi)、外力共同作用下形成的
B. 乙處河谷由內(nèi)力作用形成
C. 丙處是斷塊山
D. 丁處是典型的背斜山
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)70年代,德國(guó)和美國(guó)的工業(yè)公司已經(jīng)創(chuàng)立了各自的實(shí)驗(yàn)室,并且擁有一定數(shù)量的科學(xué)家來(lái)解決一些特定的問(wèn)題。尤其是兩國(guó)的化學(xué)公司,發(fā)展與大學(xué)的聯(lián)系,為其研究工作提供資金。這反映了
A.科研的個(gè)體性和合作的必要性
B.研究的普遍性和工業(yè)的普及性
C.科學(xué)的技術(shù)化和技術(shù)的科學(xué)化
D.資本的再生性和管理的科學(xué)性
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