【題目】下圖為我國(guó)北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的經(jīng)緯度位置圖,該交錯(cuò)帶是某些自然特征的過(guò)渡地帶,讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】該農(nóng)牧交錯(cuò)帶的自然特征是
A.從草原向荒漠過(guò)渡B.從半濕潤(rùn)地區(qū)向半干旱地區(qū)過(guò)渡
C.從亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡D.從地勢(shì)第一階梯向第二階梯過(guò)渡
【2】導(dǎo)致該農(nóng)牧交錯(cuò)帶自然特征發(fā)生變化的主導(dǎo)因素是
A.熱量B.水分C.海拔D.洋流
【答案】
【1】B
【2】B
【解析】
【1】根據(jù)圖中農(nóng)牧交錯(cuò)帶位置判斷,該帶大致位于400mm年降水量等值線附近,該地帶為我國(guó)從森林向草原的過(guò)渡地帶,A錯(cuò)誤。農(nóng)牧交錯(cuò)帶以東為我國(guó)半濕潤(rùn)地區(qū),以西為我國(guó)半干旱地區(qū),因此該農(nóng)牧交錯(cuò)帶位于從半濕潤(rùn)地區(qū)向半干旱地區(qū)過(guò)渡地帶,B正確。圖中顯示,該農(nóng)牧交錯(cuò)帶大致位于35°N以北至45°N之間,不是從亞熱帶向暖溫帶過(guò)渡地帶,C錯(cuò)誤。根據(jù)圖中位置判斷,該農(nóng)牧交錯(cuò)帶位于我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯之內(nèi),不是第一級(jí)階梯向第二級(jí)階梯過(guò)渡地帶,D錯(cuò)誤。故選B。
【2】該農(nóng)牧交錯(cuò)帶位于400mm年降水量等值線附近,大致位于從半濕潤(rùn)地區(qū)向半干旱地區(qū)過(guò)渡地帶,以東地區(qū)水分條件較好,可以發(fā)展種植業(yè),以西地區(qū)水分條件較差,植被以草原為主,適合發(fā)展畜牧業(yè),因此導(dǎo)致該農(nóng)牧交錯(cuò)帶自然特征發(fā)生變化的主導(dǎo)因素是水分,不是熱量、海拔、洋流,B符合題意,排除A、C、D。故選B。
我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大體以400mm 年降水量等值線(即從大興安嶺、通遼、張北、榆林、蘭州、玉樹(shù)至拉薩附近)為界,可分為兩大區(qū):以東、以南是種植業(yè)為主的農(nóng)區(qū),以西、以北是畜牧業(yè)為主的牧區(qū)。這兩大區(qū)之間實(shí)際上還存在著一條沿東北西南向展布,空間上農(nóng)牧并存,時(shí)間上農(nóng)牧交替的所謂農(nóng)牧過(guò)渡帶或農(nóng)牧交錯(cuò)帶。我國(guó)農(nóng)牧交錯(cuò)帶北起大興安嶺西麓的呼倫貝爾,向西南延伸,經(jīng)內(nèi)蒙東南、冀北、晉北直到鄂爾多斯陜北。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為兩支洋流經(jīng)過(guò)海域等溫線分布示意圖(單位:℃)。據(jù)此完成下面小題。
【1】甲、乙分別代表( )
A.暖流、寒流B.寒流、寒流
C.寒流、暖流D.暖流、暖流
【2】乙洋流對(duì)沿岸地區(qū)氣候的影響是( )
A.降溫減濕B.增溫增濕C.降溫增濕D.增溫減濕
【3】下列關(guān)于洋流對(duì)地理環(huán)境影響的敘述,正確的是( )
A.阻礙全球熱量交換B.對(duì)航運(yùn)安全無(wú)影響
C.不利于各種魚(yú)類(lèi)匯集D.擴(kuò)大海洋污染面積
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)密集的地區(qū)稱(chēng)人類(lèi)大陸,讀“人類(lèi)大陸圖”,回答下列各題。
【1】在人類(lèi)大陸圖上,世界人口的分布( )
A. 高緯度比低緯度多
B. 歐洲比亞洲多
C. 西半球比東半球多
D. 平原比山區(qū)多
【2】關(guān)于圖中①~④人口密集區(qū)的敘述,正確的是
A. ①人口增長(zhǎng)率高,遷入人口比重大
B. ②城市化水平高,逆城市化表現(xiàn)明顯
C. ③第二、三產(chǎn)業(yè)比重大,水陸交通便捷
D. ④制造業(yè)發(fā)達(dá),是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的承接區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人口撫養(yǎng)比是指非勞動(dòng)人口與勞動(dòng)年齡(15~64歲)人口數(shù)之比。圖3示意1980~2030年我國(guó)少兒撫養(yǎng)比和老年撫養(yǎng)比的變化趨勢(shì)。讀圖回答下列小題。
【1】2015年前后我國(guó)老年撫養(yǎng)比變化明顯,主要的影響因素是
A. 性別比例 B. 醫(yī)療水平 C. 教育程度 D. 年齡結(jié)構(gòu)
【2】隨著我國(guó)人口撫養(yǎng)比的變化,2025年后可能出現(xiàn)
A. 人口遷移加劇 B. 勞動(dòng)力漸不足
C. 人口分布不均 D. 社會(huì)負(fù)擔(dān)減輕
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“人口倒掛”是指外來(lái)人口數(shù)量超過(guò)本地居民數(shù)量(戶(hù)籍人口數(shù))的現(xiàn)象。下圖中,上海市Q區(qū)成為主要外來(lái)人員遷入地之一,且遷入人員以低學(xué)歷青壯年為主。讀圖完成下面小題。
【1】上海市Q區(qū)2002-2012年外來(lái)人員平均每年增加約
A. 1萬(wàn)人 B. 5萬(wàn)人 C. 10萬(wàn)人 D. 15萬(wàn)人
【2】上海市的人口倒掛區(qū)
A. 主要為高檔住宅集中區(qū) B. 加工業(yè)和制造業(yè)發(fā)展迅速
C. 主要為高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū) D. 勞動(dòng)力成本比中心城區(qū)高
【3】上海市出現(xiàn)人口倒掛現(xiàn)象,表明該市
A. 人口老齡化問(wèn)題突出
B. 環(huán)境承載力逐漸縮小
C. 人口自然增長(zhǎng)率升高
D. 城市化進(jìn)程開(kāi)始加快
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境承載力是指在一定時(shí)期內(nèi),在維持相對(duì)穩(wěn)定的前提下,環(huán)境資源所能容納的人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的大小。結(jié)合下表及所學(xué)知識(shí)回答下面小題。
【1】若a、b、c、d代表該島國(guó)的四類(lèi)資源在某一時(shí)期所能供養(yǎng)的人口數(shù)量,且a<b<c<d,則該地的環(huán)境承載力是
A. a B. b C. c D. d
【2】若2017年該島國(guó)的人口合理容量用X表示、人口總量用Y表示、環(huán)境承載力用Z表示,則三者的關(guān)系是
A. Z>Y>X B. X>Y>Z C. Y>Z>X D. Z>X>Y
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 烏倫古湖,是新疆第二大內(nèi)陸湖,位于準(zhǔn)噶爾盆地北部,是烏倫古河的尾閭湖(河流的 尾部所形成的湖泊)。烏倫古河流域是新疆重要的農(nóng)牧業(yè)區(qū)。圖示意烏倫古湖部分時(shí)段有效降水量變化情況。有效降水量=降水量(P)-蒸發(fā)量(E)。
據(jù)此完成下面小題。
I
【1】從20世紀(jì)70年代至80年代,烏倫古湖環(huán)境中變化最大的要素是
A.氣溫B.降水量C.蒸發(fā)量D.下滲量
【2】從20世紀(jì)80年代至90年代,烏倫古湖有效降水量對(duì)湖泊的影響是
A.湖泊水位上升B.湖水面積趨穩(wěn)
C.入湖徑流量不變D.湖水鹽度上升
【3】自20世紀(jì)50年代以來(lái),烏倫古湖水位不斷下降,主導(dǎo)因素最可能是
A.湖區(qū)降水量B.湖區(qū)下滲量C.入湖徑流量D.全球氣候變化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年12月10日---13日,哈爾濱出現(xiàn)今冬首個(gè)連續(xù)霧霾天氣。
讀大氣受熱過(guò)程示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下面小題。
【1】霧霾天氣會(huì)使圖中的
A.①增強(qiáng)B.②增強(qiáng)
C.③增強(qiáng)D.④增強(qiáng)
【2】霧霾天氣的夜間氣溫較高的原因是
A.②減弱B.③ 增強(qiáng)
C.④減弱D.⑤增強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一:某區(qū)域等高線圖。
材料二:甲地區(qū)番茄種植業(yè)近年來(lái)迅猛發(fā)展,該地區(qū)番茄出口量巨大。
(1)判斷L湖是淡水湖還是咸水湖,并推斷L湖冬季鹽度的高低并說(shuō)明原因。
(2)從位置角度分析甲地區(qū)番茄出口量巨大的主要原因。
(3)甲地區(qū)農(nóng)民常在番茄地里放砂石,簡(jiǎn)要說(shuō)明其對(duì)番茄生長(zhǎng)區(qū)位條件的影響。
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