【題目】NO2是一種主要的大氣污染物。下列關(guān)于NO2性質(zhì)的描述不正確的是 （ ）

A．無(wú)色 B．易溶于水 C．有刺激性氣味 D．密度比空氣的大

【答案】A

【解析】二氧化氮為紅棕色氣體，A項(xiàng)符合題意；易溶于水、有刺激性氣味，相對(duì)分子質(zhì)量為46，比空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量大，則密度比空氣大，則B、C、D不符合題意；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)北方某地區(qū)1960年～2010年氣溫和降水距平累積曲線圖，回答下列問(wèn)題。

【1】圖中反映近50年該地區(qū)（ ）

A．降水年際變化大 B．氣溫逐年增高

C．降水季節(jié)變化大 D．氣溫逐年降低

【2】該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)旱情最嚴(yán)重的時(shí)期可能是（ ）

A．1960年～1969年 B．1980年～1989年

C．1990年～1999年 D．2000年～2009年

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)三大自然區(qū)分布圖，回答下題。

【1】在I區(qū)內(nèi)部地理界線P南北兩側(cè)種植業(yè)不同，最主要原因是

A.地形條件不同 B.水熱條件不同

C.土壤條件不同 D.光照條件不同

【2】有關(guān)I、II、III三個(gè)自然區(qū)的敘述，正確的是

A.II區(qū)比III區(qū)緯度高，故熱量較III少

B.III區(qū)比II區(qū)緯度低，故太陽(yáng)光照比II區(qū)強(qiáng)

C.III區(qū)與I區(qū)南部距海遠(yuǎn)近不同，故以400mm等降水量線為兩區(qū)界線

D.II區(qū)比I區(qū)北部降水少，故以400mm等降水量線與I區(qū)北部為界

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】___is a good form of exercise for both old and young

A.The walk

B.Walk

C.To walk

D.Walking

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】—Who’s that at the door?

— ___________ is the milkman.

A. He B. That C. She D. It

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是“世界主要?dú)夂蝾愋?/span>（部分）分布示意圖”，乙圖是“地球上的行星風(fēng)帶（部分）示意圖”。讀圖回答問(wèn)題。

（1）風(fēng)帶②的名稱是_______。

（2）B地區(qū)受氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)影響，氣候特點(diǎn)是__________________。D地區(qū)受氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)影響，形成______________氣候（寫(xiě)氣候類型的名稱）。

（3）氣壓帶③的名稱是_____________，C地區(qū)在其控制下盛行_____________（上升或下沉）氣流，氣候類型為_(kāi)____________（寫(xiě)氣候類型的名稱）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò) (每小題1分，共10分)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

I always dream life in the future. What will it be like?

Perhaps some people will go to the moon for the holiday, and some people may live under the sea and in pace. Besides, probably there’ll be more educational program on the Internet. And therefore, students will be able to study at home instead of go to school every day. What’s more, maybe in the future each family will have a robot, that will be able to do whatever it was told to, such as going to shopping, doing housework and so on.

With the breakthrough of technology, I believe that their life will certainly become easier, happy and more colorful.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 短文改錯(cuò)(共10小題；每小題l分，滿分10分)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

Last week, we all feel terribly sorry to hear that our class teacher was severely ill. Afterwards, we had a discussion and decided to deal something with it on our own. During the following days, all of us did a good job. None of us was late for school and we did morning exercises best than ever. In class, we listened to the teacher attentive. Besides, we won the school basketball match. The day before our class teacher came back, we gave the classroom thorough sweep to welcome her. Our monitor presented a bunch of flowers with her when she stepped onto the platform. Seen the red flag for Weekly Model Class, she was in high spirit and deeply moved. We were greatly inspired, either, because we succeeded in managing on our own, that proves that we have grown up.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為四個(gè)氣象觀測(cè)站所記錄的氣象資料，圖中的符號(hào)代表各站每月的氣溫和降水量。讀圖回答下列各題。

【1】乙觀測(cè)站的氣候類型可能為（ ）

A．溫帶大陸性氣候 B．溫帶海洋性氣候

C．溫帶季風(fēng)氣候 D．地中海氣候

【2】年溫差最大的一組氣候類型是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

【3】圖中丁表示的氣候類型為（ ）

A．熱帶雨林氣候 B．熱帶沙漠氣候

C．溫帶大陸性氣候 D．地中海氣候

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同步練習(xí)冊(cè)答案