【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

樹(shù)木是活的檔案,樹(shù)千的年輪不僅記錄了它“出世”以來(lái)周?chē)h(huán)境的變化,而且可以幫助我們了解自然、預(yù)測(cè)未來(lái)。學(xué)者們采樣研究了額濟(jì)納旗的胡楊林。圖甲示意了采樣點(diǎn)的位置,圖乙是采樣點(diǎn)氣候資料。

學(xué)者們?cè)趯?duì)胡楊的研究中發(fā)現(xiàn),年輪的寬度與當(dāng)年3月平均溫度顯著相關(guān)(胡楊正常的生長(zhǎng)季為4-9月)。

(1)闡述3月平均氣溫高,利于胡楊生長(zhǎng)的原因。

胡楊從根部萌生幼苗,老齡葉片厚,表面有蠟質(zhì)層。一棵胡楊不同年齡葉片自下而上呈漸變狀態(tài)。

(2)結(jié)合胡楊樹(shù)葉形態(tài),說(shuō)明其適應(yīng)的氣候特點(diǎn)。

胡楊入秋葉色金黃,是優(yōu)良的彩色葉樹(shù)種,來(lái)自我國(guó)廣東省的游客在游覽完額濟(jì)納旗美麗的秋色(如下圖)后,想在自己家鄉(xiāng)引種胡楊。

(3)對(duì)他的想法,請(qǐng)給出你的建議并說(shuō)明理由。

【答案】(1)3月平均氣溫高,胡楊生長(zhǎng)季開(kāi)始較早;利于冰雪消融,補(bǔ)充地下水,使胡楊生長(zhǎng)初期有更充足的水分。

(2)葉片厚、表層有蠟質(zhì)層及不同年齡葉片分布特點(diǎn)主要為了適應(yīng)夏季氣溫高,降水少,蒸發(fā)量大,光照強(qiáng)的氣候特點(diǎn)。

(3)不贊成從熱量、水分、土壤等角度分析原因,合理即可。

【解析】

本題以胡楊林為背景,考查胡楊生長(zhǎng)的特點(diǎn)等高中地理主干知識(shí),總體難度適中,重在考查學(xué)生的讀圖分析能力和知識(shí)遷移運(yùn)用能力。

(1) 讀圖分析,3月平均氣溫高,冰雪融水增加,地下水流量變大,能夠?yàn)楹鷹畹纳L(zhǎng)提供充足的水分。且3月平均氣溫高能夠使得胡楊的生長(zhǎng)季較早開(kāi)始,利于胡楊的生長(zhǎng)。

(2)額濟(jì)納旗位于內(nèi)蒙古自治區(qū)的最南端,夏季氣溫高,降水少。葉片厚能夠更好地保存水分,保證自身生長(zhǎng)所需要的水分。而且當(dāng)?shù)毓庹諒?qiáng),樹(shù)葉表層有蠟質(zhì)以及不同年齡葉片的分布特點(diǎn)能夠更好地適應(yīng)額濟(jì)納旗夏季的氣候特點(diǎn)。

(3)不贊同在廣東引種胡楊,胡楊適合生長(zhǎng)在溫帶大陸性氣候區(qū),適合寒、旱氣候,在沙質(zhì)土壤中生長(zhǎng)。而廣東省位于沿海季風(fēng)氣候區(qū),終年氣溫較高,降水量大,土壤為比較黏重的紅壤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀世界某區(qū)域圖,回答下列各題。

1甲區(qū)域是世界重要農(nóng)業(yè)區(qū),該地

A. 盛產(chǎn)小麥,商品率高

B. 為熱帶沙漠氣候區(qū),灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

C. 地廣人稀,農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平高

D. 水旱災(zāi)害頻繁,制約了農(nóng)業(yè)的發(fā)展

2乙海域

A. 錳結(jié)核、石油等礦產(chǎn)資源豐富

B. 分布有世界性的大漁場(chǎng)

C. 是世界颶風(fēng)、風(fēng)暴潮的多發(fā)區(qū)域

D. 沿岸多世界著名港口,海運(yùn)繁忙

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“某地地形與甲地建筑物布局示意圖”。讀圖完成下面小題。

1與乙地相比,將建筑物布局在甲地主要考慮的因素是

A. 地形B. 水源

C. 植被D. 坡向

2與甲地地形平整方式相符的剖面是

A. B.

C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】[地理一選修3:旅游地理]閱讀材料,完成下列要求。

云瀑是流云在垂直方向上的一種動(dòng)態(tài)景觀。在濕潤(rùn)天氣的早晨或傍晚,流云順著風(fēng)向在飄移過(guò)程中過(guò)到山口、懸崖或翻過(guò)山嶺時(shí),由于重力因素跌落形成云瀑,云瀑在下沉?xí)r隨著溫度升高逐漸消散。下圖是江西九江市廬山區(qū)牯嶺鎮(zhèn)觀云亭附近拍攝到的云瀑,從小天池傾瀉而下,形成“新廬山瀑布”,這樣寬廣恢弘的云瀑景觀并不常見(jiàn)。

說(shuō)明選擇觀云亭附近觀賞云瀑的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 位于澳大利亞西部沙漠中的波浪巖(下左圖),是一塊巨大而完整的花崗巖體,大約在25億年前形成。經(jīng)過(guò)日積月累的風(fēng)雨沖刷和早晚劇烈的溫差變化,漸漸地被侵蝕成波浪的形狀。

據(jù)此完成下面小題。

1左圖波浪巖與右圖巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖中數(shù)字表示的巖石類(lèi)型一致的是

A.B.C.D.

2波浪巖的形成過(guò)程依次是

A.固結(jié)成巖—風(fēng)化剝蝕—侵蝕搬運(yùn)—地殼抬升

B.地殼抬升—侵蝕搬運(yùn)—巖漿侵入—風(fēng)化剝蝕

C.巖漿侵入—地殼抬升—風(fēng)化侵蝕—外力搬運(yùn)

D.侵蝕搬運(yùn)—巖漿侵入—地殼抬升—固結(jié)成巖

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 地震按震源深度可分為淺源地震(<70km)、中源地震(70~300km)和深源地震(>300km)。下圖示意38°N附近兩大板塊交界地帶地震震源深度垂直分布,其中乙板塊向甲板塊俯沖。

讀圖完成下面小題。

1圖示地帶發(fā)生的地震(  )

A.以中源地震為主B.多分布在海洋板塊一側(cè)

C.多分布在大陸板塊一側(cè)D.震源越深的地震離邊界越近

2圖中所示的甲、乙板塊分別是(  )

A.亞歐板塊、太平洋板塊B.太平洋板塊、美洲板塊

C.印度洋板塊、非洲板塊D.美洲板塊、亞歐板塊

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為“改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)不同時(shí)期人均GDP年均增長(zhǎng)率變化圖”。讀圖回答下面小題。

1改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)三大地區(qū)人均GDP年均增速的特征有(  )

①東部地區(qū)人均GDP年均增速一直領(lǐng)先全國(guó)

②中部地區(qū)人均GDP年均增速呈加快的態(tài)勢(shì)

③1978~1990年,東中西三大地區(qū)人均GDP年均增速相同

1978~1990年,西部地區(qū)與全國(guó)的人均GDP年均增速最接近

A.①③B.②④C.①②D.③④

21978~ 2015年我國(guó)人均GDP年均增速變化反映了(  )

①改革開(kāi)放對(duì)東中西部的影響呈現(xiàn)區(qū)域差異性

②基礎(chǔ)設(shè)施的改善促進(jìn)西部地區(qū)的發(fā)展不斷加快

③全國(guó)人均GDP年均增速主要取決于中西部增速

④21世紀(jì)以來(lái),三大地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的格局發(fā)生了變化

A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。

材料一 東北地區(qū)≥10℃積溫(單位:℃)和糧食作物(圖中陰影)分布圖。

材料二 東北地區(qū)和長(zhǎng)江三角洲地區(qū)人均耕地面積(左圖)和谷物單產(chǎn)(右圖)比較。

材料三 東北地區(qū)是我國(guó)重要的工業(yè)基地,良好的工業(yè)基礎(chǔ)為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了機(jī)械設(shè)備、化肥等生產(chǎn)資料。

(1)據(jù)材料一,說(shuō)出圖中糧食作物分布的主要地形,并分析該地發(fā)展糧食作物的自然條件。

(2)與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)比較,東北地區(qū)糧食單產(chǎn)低、商品率高,據(jù)材料分析其原因。

(3)東北地區(qū)是我國(guó)最大的商品糧基地,請(qǐng)你為東北地區(qū)糧食生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展提幾條建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是豎版世界地圖,其以嶄新的視角展示世界。讀圖,完成下面小題。

1圖中大洲、大洋判斷正確的是

A.甲為世界第一大洋B.乙大洋有世界上最大的島嶼

C.丙為世界上平均海拔最高的大洲D.丁大洲分布有世界流量最大的河流

2豎版世界地圖相較傳統(tǒng)的橫版世界地圖的優(yōu)點(diǎn)是

①能直觀展示兩極地區(qū)附近航線 ②更突顯陸地的重要性

③更便于反映出麥哲倫環(huán)球航行路線 ④兩極地區(qū)(高緯度地區(qū))變形小

A.①②B.③④C.①④D.②③

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