【題目】自然災(zāi)害與防治

據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)正式測(cè)定，2016年2月6日3時(shí)57分在臺(tái)灣高雄市（北緯22．94度，東經(jīng)

120．54度）發(fā)生6．7級(jí)地震，震源深度15千米。當(dāng)?shù)匾延卸啻贝髽堑顾�，人員傷亡嚴(yán)重。圖8為

此次地震位置示意圖。

簡(jiǎn)述臺(tái)灣地震多發(fā)的原因，并提出防御地震災(zāi)害的措施。

【答案】原因：臺(tái)灣位于太平洋板塊與亞歐板塊的交界地帶（環(huán)太平洋地震帶上），地殼運(yùn)動(dòng)

活躍，多地震。

措施：加強(qiáng)對(duì)地震的預(yù)警預(yù)報(bào)工作，建立應(yīng)急管理機(jī)制；提高地震多發(fā)地區(qū)建筑物的抗震系

數(shù)；廣泛開展地震互救、自救等宣傳培訓(xùn)活動(dòng)，提高民眾抵御地震災(zāi)害的能力。

【解析】

試題分析：的證的發(fā)生多與板塊構(gòu)造有關(guān)，臺(tái)灣位于太平洋板塊與亞歐板塊的交界地帶，地殼運(yùn)動(dòng)

活躍，多地震。防御地震災(zāi)害的措施要加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報(bào)工作，建立應(yīng)急管理機(jī)制；提高地震多發(fā)地區(qū)建筑物的抗震系數(shù)；廣泛開展地震互救、自救等宣傳培訓(xùn)活動(dòng)，提高民眾抵御地震災(zāi)害的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)兩大重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地。甲為長(zhǎng)江中下游地區(qū)的洞庭湖平原、鄱陽(yáng)湖平原，乙為東北地區(qū)的松嫩平原、三江平原。讀圖回答問(wèn)題。

（1）下表反映甲、乙兩區(qū)域平原地區(qū)農(nóng)作物的差異性，甲、乙兩地的農(nóng)業(yè)地域類型分別是___________________、____________________。

（2）試分析甲乙兩區(qū)域農(nóng)作物種植差異的主要自然原因。

（3）與甲區(qū)域相比，乙區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展，有哪些具有優(yōu)勢(shì)的區(qū)位條件？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為東亞局部地區(qū)14日20時(shí)（甲）至16日14時(shí)（乙）的天氣系統(tǒng)變化過(guò)程示意圖。讀圖，回答下列各題。

【1】該變化過(guò)程可能出現(xiàn)在（　�。�

A、1月 B、4月

C、7月 D、10月

【2】關(guān)于下列敘述，正確的是（　　）

A、①地風(fēng)力由弱變強(qiáng)

B、②地晴轉(zhuǎn)雨雪

C、③地由西北風(fēng)轉(zhuǎn)為東南風(fēng)

D、④地氣溫下降

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體不屬于天體的是（　　）
A.一閃即逝的流星
B.拖著長(zhǎng)尾的彗星′
C.存在于星際空間的氣體和塵埃
D.地球大氣層中的氣體和塵埃

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】與地球上存在生命無(wú)關(guān)的因素是（　�。�
A.地球表面平均氣溫為15℃
B.形成了適合生物呼吸的大氣
C.地球上有晝和夜的現(xiàn)象
D.地球公轉(zhuǎn)軌道與其他行星公轉(zhuǎn)軌道不相交

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黑土分布區(qū)是東北地區(qū)最重要的糧食產(chǎn)地，近年來(lái)肥力不斷下降，其肥力下降的主要原因是：（ ）

A. 黑土被沖刷變薄 B. 氣候干旱所致 C. 微生物活動(dòng)微弱 D. 化肥施用過(guò)少

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

近向年，在我國(guó)抽樣城市調(diào)查中，鄭州市的空氣污染指數(shù)居高不下，多次位列城市空氣污染嚴(yán)重排列榜首位。（見下表）

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析鄭州近幾年來(lái)空氣污染嚴(yán)重的原因，你認(rèn)為哪些有效措施能夠緩解鄭州市空氣污染的問(wèn)題？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】____nearly all our money, we couldn’t afford to stay at a hotel.

A. Having spent B. To spent C. Spent D. To have spent

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同步練習(xí)冊(cè)答案