【題目】讀圖(斜線部分表示黑夜),完成下列問(wèn)題.

(1)此圖以為中心,日期為日前后.
(2)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是
(3)圖中晨線是 , 昏線是
(4)A,D,E三點(diǎn)正午太陽(yáng)高度從大到小的排列是
(5)E點(diǎn)的地方時(shí)為時(shí),C點(diǎn)的地方時(shí)為時(shí).B點(diǎn)日出是時(shí),日落是時(shí).
(6)D點(diǎn)的晝長(zhǎng)為小時(shí),E點(diǎn)的夜長(zhǎng)為小時(shí).

【答案】
(1)北極點(diǎn);6;22
(2)(23°26′N(xiāo),45°W)
(3)弧線DC;弧線DE
(4)AED
(5)18;6;3;21
(6)24;12
【解析】(1)逆時(shí)針從北極上空俯視,北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝,為北半球夏至日,時(shí)間為6月22日.(2)夏至日,太陽(yáng)直射北回歸線,根據(jù)地球自轉(zhuǎn)的方向和180°經(jīng)線,可以得到太陽(yáng)直射經(jīng)線45°W,太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)為(23°26′N(xiāo),45°W).(3)根據(jù)地球自轉(zhuǎn)的方向,弧線DC是由黑夜進(jìn)入白天為晨線,弧線DE是由白天進(jìn)入黑夜為昏線.(4)夏至日,正午太陽(yáng)高度由北回歸線向南北兩側(cè)遞減,A、D、E三點(diǎn)正午太陽(yáng)高度從大到小的排列是AED.(5)點(diǎn)為昏線與赤道的交點(diǎn),地方時(shí)為18點(diǎn),C點(diǎn)為晨線與赤道的交點(diǎn),地方時(shí)為6點(diǎn),B點(diǎn)所在緯度晝弧為6格,每格3小時(shí),B點(diǎn)晝長(zhǎng)為18小時(shí),12+晝長(zhǎng)/2=日落時(shí)間=21點(diǎn),12﹣晝長(zhǎng)/2=日出時(shí)間=3點(diǎn).(6)D點(diǎn)位于北極圈,出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,晝長(zhǎng)為24小時(shí),E點(diǎn)位于赤道,晝夜平分,夜長(zhǎng)為12小時(shí).
所以答案是:(1)北極點(diǎn);6;22;(2)(23°26′N(xiāo),45°W);(3)弧線DC;弧線DE;(4)AED;(5)18;6;3;21;(6)24;12

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)地質(zhì)工作者深入敦煌附近180千米處的無(wú)人區(qū)魔鬼城,對(duì)這一國(guó)內(nèi)最大的雅丹地貌區(qū)域進(jìn)行了全面考察。讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)形成雅丹地貌景觀的主要外力作用是( )
A.地殼上升運(yùn)動(dòng)
B.風(fēng)力侵蝕作用
C.流水沉積作用
D.冰川侵蝕作用
(2)形成雅丹地貌的巖石類(lèi)型對(duì)應(yīng)圖中的( )
A.①
B.⑤
C.③
D.④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答下題.

(1)如圖所示,甲、乙、丙、丁為地球繞日公轉(zhuǎn)軌道的四等分點(diǎn),地球從甲處開(kāi)始繞日公轉(zhuǎn)一周,途中用時(shí)最少的是經(jīng)過(guò)( 。
A.甲﹣乙段
B.乙﹣丙段
C.丙﹣丁段
D.丁﹣甲段
(2)當(dāng)?shù)厍蛭挥趫D示位置時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)所處位置及移動(dòng)方向是( 。
A.北半球,向北移動(dòng)
B.北半球,向南移動(dòng)
C.南半球,向北移動(dòng)
D.南半球,向南移動(dòng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【加試題】根據(jù)下列材料,完成下面問(wèn)題。

材料一:圖 1 為東北地區(qū)略圖。圖 2 為近 20 年來(lái)黑龍江省小麥和水稻種植面積變化圖。

材料二:圖 3 為黑龍江某地生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖

(1) 分析引起黑龍江水稻、小麥生產(chǎn)格局發(fā)生改變的主要原因。

(2)近年來(lái)生態(tài)農(nóng)業(yè)在黑龍江得到一定的發(fā)展和推廣,試分析圖示生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的好處。

(3)黑龍江是我國(guó)重要的工業(yè)基地之一,但也面臨著衰落的陣痛。借鑒魯爾區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn),指出黑龍江再 振興的主要對(duì)策。

(4)分析說(shuō)明濕地對(duì)減輕黑龍江氣象災(zāi)害的主要影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中景觀圖片為黃土塬(黃土高原地區(qū)面積廣闊、地面平坦的黃土高地)。黃土塬上水循環(huán)過(guò)程不同于黃土高原其它地貌類(lèi)型區(qū),其最弱的環(huán)節(jié)是( )

A.降水
B.下滲
C.蒸發(fā)
D.地表徑流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】精準(zhǔn)扶貧是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況,運(yùn)用合規(guī)有效的程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)十農(nóng)業(yè)+精準(zhǔn)扶貧”模式是互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)業(yè)的跨界融合在秦巴貧困地區(qū)精準(zhǔn)扶貧的應(yīng)用。位于秦嶺山區(qū)的眉縣是“中國(guó)獼猴桃之都”。下圖為根據(jù)陜西省氣候的適宜性進(jìn)行的獼猴桃區(qū)劃示意圖。據(jù)此完成下面小題。

1據(jù)圖推斷獼猴桃的生長(zhǎng)習(xí)性

①喜陰涼濕潤(rùn) ②耐土壤貧瘠 ③怕干旱、大風(fēng) ④喜地形平坦

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

2“互聯(lián)網(wǎng)十農(nóng)業(yè)+精準(zhǔn)扶貧”模式應(yīng)用在眉縣首先要

A. 建立大型獼猴桃交易平臺(tái) B. 擴(kuò)大獼猴桃的種植規(guī)模

C. 培育龍頭企業(yè)和專(zhuān)業(yè)合作社 D. 給貧困戶提供獼猴桃良種

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列地理現(xiàn)象中,由地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是

A.日月星辰的東升西落B.正午太陽(yáng)高度變化

C.水平運(yùn)動(dòng)物體發(fā)生偏向D.不同經(jīng)線上地方時(shí)不同

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀南美洲南部地理環(huán)境形成和演變過(guò)程示意圖,完成下列問(wèn)題。

(1)圖中山脈位于板塊。根據(jù)板塊構(gòu)造理論,說(shuō)明該山脈高度的變化趨勢(shì)及理由
(2)簡(jiǎn)要說(shuō)明圖③中山脈東側(cè)的荒漠景觀的形成原因。
(3)引起圖中地理環(huán)境演變的根本因素是 , 該演變過(guò)程體現(xiàn)了地理環(huán)境的性。
(4)圖中森林類(lèi)型為;實(shí)地考察發(fā)現(xiàn)圖③中山脈西坡雪線比東坡低,原因是。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀中國(guó)南方和北方水資源、土地、人口及耕地對(duì)比圖,回答下列各題。

1下列關(guān)于我國(guó)南、北方地區(qū)主要資源的敘述,正確的是

A. 南方和北方的水土組合存在明顯的差異

B. 南方熱量、水分條件優(yōu)于北方,故耕地面積南方多于北方

C. 南方地區(qū)人均耕地面積大于北方地區(qū)

D. 北方地區(qū)人口較南方地區(qū)少,故人均水資源量多于南方

2下列環(huán)境問(wèn)題多發(fā)生在北方地區(qū)的是

A. 沙塵暴 B. 泥石流 C. 酸雨 D. 風(fēng)暴潮

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