【題目】進(jìn)行下列活動(dòng)，最應(yīng)選擇水路運(yùn)輸?shù)氖?　　)

A. 從濟(jì)南到烏魯木齊參加會(huì)議 B. 從哈爾濱到大連旅游

C. 從武漢將50噸大米運(yùn)往上海 D. 將大同一批優(yōu)質(zhì)煤運(yùn)往秦皇島

【答案】C

【解析】試題

根據(jù)中國(guó)交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及分布可知，從濟(jì)南到烏魯木齊、從哈爾濱到大連都沒(méi)有水路運(yùn)輸通道，故排除選項(xiàng)A、B；從大同向秦皇島運(yùn)煤一般通過(guò)大秦線，故排除選項(xiàng)D；50噸大米運(yùn)輸量大，從武漢通過(guò)長(zhǎng)江航道運(yùn)往上海，運(yùn)輸價(jià)格低，故選項(xiàng)C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“某河流水利工程建設(shè)前、后遙感影像圖”。讀圖，回答下列各題。

【1】該段河流進(jìn)行水利工程建設(shè)后

A．大壩上游河道變寬，通航條件改善

B．大壩下游水位升高，淹沒(méi)水中沙洲

C．河流支流數(shù)量增加，流域面積增大

D．流量季節(jié)變化增大，兩岸植被減少

【2】該水利工程的建設(shè)對(duì)區(qū)域發(fā)展的積極影響是

A．大壩攔截泥沙，從根本上治理水土流失

B．水庫(kù)調(diào)節(jié)徑流，有效防治上游洪澇災(zāi)害

C．實(shí)現(xiàn)水能開發(fā)，資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)

D．提供灌溉用水，避免干旱現(xiàn)象的發(fā)生

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下詩(shī)詞描述的景觀適宜采用的欣賞方法是（ ）

A.“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”——以情觀景，悄景交融

B.‘銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯”——把握觀賞時(shí)機(jī)

C.“八月潮聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回”——低臨水面近觀

D.‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”——在適當(dāng)距離仰視

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)人民革命軍事博物館舉辦的“英雄史詩(shī) 不朽豐碑——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年主題展覽”，通過(guò)大量珍貴的圖片和實(shí)物，全景式展現(xiàn)了紅軍在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的光輝歷程，在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。下列表述與該展覽主題最為貼切的是

A．繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神

B．營(yíng)造文化氛圍，促進(jìn)文化創(chuàng)新

C．傳承歷史文化，展現(xiàn)時(shí)代精神

D．堅(jiān)定理想信念，推動(dòng)文藝繁榮

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)我國(guó)環(huán)境人口容量估計(jì)的敘述，正確的是（ ）

A. 我國(guó)目前人口已大大超過(guò)環(huán)境人口容量的極限值

B. 我國(guó)人口與環(huán)境，特別是與淡水、可耕地等資源之間的矛盾已十分突出

C. 我國(guó)人口與環(huán)境的關(guān)系十分協(xié)調(diào)

D. 我國(guó)環(huán)境人口容量應(yīng)控制在20億左右

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）使水資源得以再生的水循環(huán)是( )

A. 海陸間水循環(huán) B. 內(nèi)陸循環(huán) C. 海上內(nèi)循環(huán) D. 地空間水循環(huán)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)從空中R點(diǎn)看到地表的緯線m和晨昏線n如下圖所示。R點(diǎn)在地表的垂直投影為S。據(jù)此完成下列各題。

【1】

A. 與M地相同 B. 介于M、N兩地之間

C. 高于N地 D. 低于M地

【2】

A. S地的白晝比N地長(zhǎng)

B. 美國(guó)加利福尼亞州火險(xiǎn)等級(jí)高

C. 巴西東南部正值雨季

D. 長(zhǎng)江口附近海水鹽度處于高值期

【3】

A. 上升，看到m、n的兩交點(diǎn)間距離加大

B. 下降，看到m、n的兩交點(diǎn)間距離加大

C. 上升，看到m、n呈現(xiàn)彎曲方向相反的相交曲線

D. 上升或下降，看到m、n的形狀保持不變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】作者用“自然地”“慢慢地”來(lái)描繪侍萍的動(dòng)作有什么目的？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2015·經(jīng)典模擬·天津七校)傳統(tǒng)的黃麻加工主要是將黃麻的麻皮制成麻絲，將麻絲賣給紡織工廠，麻骨、麻葉與廢水被直接投放到環(huán)境中，造成很大污染與浪費(fèi)。下圖為某黃麻種植園清潔生產(chǎn)模式圖，讀圖，完成下列各題。

【1】該生產(chǎn)模式最適宜布局在( )

A．高科技園區(qū) B．黃麻生產(chǎn)地

C．勞動(dòng)力密集區(qū) D．港口物流區(qū)

【2】與傳統(tǒng)的黃麻加工廠相比該黃麻種植園的清潔生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)有( )

①減少環(huán)境污染 ②增加經(jīng)濟(jì)收益 ③增加勞動(dòng)就業(yè) ④緩解電力緊張

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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