【題目】晉、陜、內(nèi)蒙古三個省級行政區(qū)接壤的地區(qū)被稱為“烏金三角”。根據(jù)下列材料，回答相關(guān)問題。
材料1：下圖是“烏金三角”地區(qū)區(qū)位示意圖。

材料2：下圖是“烏金三角”地區(qū)河流某水文站某時段水文監(jiān)測的情況。

（1）這里的“烏金”是指�！盀踅鹑恰钡貐^(qū)將建設(shè)成為我國重要的生產(chǎn)基地。
（2）分析“烏金三角”地區(qū)成為我國重要工業(yè)生產(chǎn)基地的優(yōu)勢區(qū)位條件。
（3）分析“烏金三角”地區(qū)在開發(fā)建設(shè)中引發(fā)的主要環(huán)境問題。

【答案】
（1）煤炭；能源
（2）

煤炭豐富；臨近我國東北、華北地區(qū)，市場廣闊；交通便利；國家政策支持


（3）

開發(fā)煤炭資源，導(dǎo)致植被破壞；加劇土地的沙漠化、荒漠化、鹽堿化和水土流失；工業(yè)三廢污染嚴(yán)重；重工業(yè)需水量大，加劇水資源短缺


【解析】（1）從圖中可知該地煤炭豐富，是我國主要的煤炭能源基地。（2）該區(qū)煤炭豐富，鄰近東北、華北地區(qū)、市場廣闊，交通便利，加上國家支持，成為重要工業(yè)基地。（3）開發(fā)煤炭資源對地表植被造成破壞，導(dǎo)致水土流失，土地荒漠化，同時也會對環(huán)境造成污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】生育率是指一定年齡內(nèi)每千名育齡婦女所生孩子數(shù)，下圖是我國各省不同年代生育率分布的盒形圖，盒內(nèi)的分割線為中位數(shù)，線段向上至最大值，向下至最小值，讀后回答下面小題。

【1】讀圖說明我國（�。�

A. 人口增長率有加快的趨勢 B. 人口總量有減少的趨勢

C. 人口出生率有下降的趨勢 D. 人口生育率的省際差異有增大的趨勢

【2】影響我國生育率變化特點的主要原因是(　)

A. 城市化的推進(jìn) B. 城鄉(xiāng)人口遷移 C. 人口老齡化 D. 國家人口政策

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列各題．

（1）從地貌上看，①處是 ， 它是由于作用而形成的，它分布在山區(qū)的 ．
（2）從地質(zhì)構(gòu)造上看，②處屬于構(gòu)造，它是由于而形成的．
（3）在①③處中，沉積物顆粒最大的是 ， 理由 ．
（4）在該區(qū)域河流的侵蝕方式包括和；中下游地區(qū)凹岸 ， 凸岸 ．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】一個國家的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)是指從鄰�；�起算的（）

A. 12海里范圍內(nèi) B. 200海里范圍內(nèi) C. 12公里范圍內(nèi) D. 200公里范圍內(nèi)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】水位是指河流或其他水體的自由水面相對于海平面的高程；河流水位時刻在變化，主要受流量增減、河道形態(tài)、河槽沖刷和淤積、潮汐、風(fēng)以及人類活動等方面的影響；在一定條件下，水位變化是流量變化的反映。下面圖（a）為“北半球R河流上的一段彎曲河道的平面示意圖”；圖（b）為“R河同一河段在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個不同時期的縱剖面示意圖”。據(jù)圖完成下列問題。

【1】下面關(guān)于（a）中不同地點水文特征的描述合理的是

A. 容易產(chǎn)生泥沙淤積的是①、④、⑤、⑧、⑨、乙等六地

B. 河堤容易遭受流水侵蝕為②、③、⑥、⑦、⑩、甲等六地

C. 采沙場適合建在①、④、⑤、⑧、⑨等五地

D. 江心島容易出現(xiàn)在靠近乙地的水域

【2】圖（b）中，與水位曲線Ⅰ相比，水位曲線Ⅲ的形態(tài)（起伏狀況）幾乎相反，在不考慮風(fēng)力的情況下其影響因素最可能是

A. 流量衰減 B. 河床形態(tài) C. 潮汐 D. 蓄水工程

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問題。
材料1：2011年10月24日中央電視臺消息　日前從山西省政府召開的推進(jìn)全省能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展專題會議上獲悉，為推進(jìn)新型能源工業(yè)基地建設(shè)，山西將加快轉(zhuǎn)變能源工業(yè)發(fā)展方式，著力構(gòu)建以集約、綠色、多元、低碳為特征的新型能源產(chǎn)業(yè)體系，把山西省建設(shè)成為具有特色的、可持續(xù)的國家新型能源基地。
（1）山西是我國21世紀(jì)重點建設(shè)的能源基地，說明該能源基地建設(shè)的有利區(qū)位條件。
（2）下圖為山西能源基地某產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D，填出E、F處的工業(yè)部門。此產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)侨绾误w現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展思想的。

（3）與20世紀(jì)初期的魯爾區(qū)比較，山西能源基地所在地區(qū)面臨哪些不同的主要環(huán)境問題？簡要回答導(dǎo)致這些環(huán)境問題的主要人為因素。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】9月份，在一個晴朗的周六下午2時，在學(xué)校的地理專用教室，濟(jì)南某普通高中的小李和小王兩位同學(xué)結(jié)合所學(xué)的大氣知識設(shè)計了下面兩個實驗來探討熱量在大氣和不同下墊面之間的傳遞過程及其差異。實驗過程Ⅰ可簡要描述如下：⑴取甲、乙兩個同樣的空密閉容器，且兩者內(nèi)部均為10℃的干空氣。⑵接下來，在甲、乙兩容器內(nèi)分別加入同體積的水和干沙子；并將完全相同的兩個溫度計（已清零）分別固定在水和干沙子內(nèi)的相同深度上。⑶將兩個密閉容器在同一時間并列放置在太陽下。⑷前半小時內(nèi)，持續(xù)觀察并描述溫度計讀數(shù)的變化情況；1小時內(nèi)，每隔10分鐘進(jìn)行觀察并記錄溫度計度數(shù)。⑸分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，并與所學(xué)的相關(guān)結(jié)論進(jìn)行對照。結(jié)合以上描述和下面的圖片信息，思考并分析下面小題。

【1】下面關(guān)于前半小時內(nèi)，甲、乙兩容器內(nèi)溫度計讀數(shù)變化情況的描述合理的是（ ）

A. 同步升溫 B. 無明顯變化 C. 甲升溫快于乙 D. 甲升溫慢于乙

【2】在數(shù)據(jù)分析的時候，兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲容器內(nèi)溫度計的讀數(shù)均低于乙容器，原因可能是（ ）

①水與干沙子的熱力性質(zhì)差異 ②水與干沙的熱量傳遞方式相同，但同體積干沙的熱容量更大③水與干沙子的透明度差異大 ④水體存在蒸發(fā)散熱的現(xiàn)象

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、大氣、生物相互作用圖，完成下題．

（1）圖中①②③所代表的環(huán)節(jié)分別是（　�。�
A.降水增加、大陸性增強(qiáng)、降水減少
B.地面蒸發(fā)的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加
C.氣溫變幅減小、蒸發(fā)增強(qiáng)、降水增加
D.地下水位上升、氣溫變幅變大、土壤表層鹽分積累
（2）該示意圖體現(xiàn)了（　�。�
A.地理環(huán)境的地域分異
B.地理環(huán)境的整體性
C.自然環(huán)境的相對穩(wěn)定性
D.人類對自然的改造力量是無窮的

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“東北地區(qū)沼澤分布圖”，回答下列問題。

（1）東北地區(qū)沼澤面積自北向南逐漸(增大、減少)。試分析形成這種南北差異的主要自然原因。


（2）三江平原有大面積的沼澤集中分布，試分析其自然原因：
氣候方面：；
地形、地勢方面：；
土質(zhì)、土層方面：。
（3）為什么要保護(hù)沼澤這種濕地？試說出沼澤地主要的生態(tài)功能。
（4）試分析有沒有一些產(chǎn)業(yè)部門，既能利用沼澤資源，使其轉(zhuǎn)化為一定的經(jīng)濟(jì)效益，又能保護(hù)沼澤生態(tài)功能不至于喪失？并作簡要分析。

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同步練習(xí)冊答案