【題目】某中學(xué)地理興趣小組對(duì)學(xué)校附近地區(qū)進(jìn)行考察,記錄結(jié)果如下表。完成下列各題。
【1】花崗巖形成過(guò)程中,與其兩側(cè)接觸的沉積巖可能會(huì)變成
A. 大理巖、板巖 B. 片麻巖、大理巖
C. 石英巖、板巖 D. 石英巖、片麻巖
【2】符合學(xué)生往東南方向行進(jìn)時(shí)觀察到的巖石的地質(zhì)構(gòu)造剖面是
【答案】
【1】C
【2】D
【解析】
試題分析:
【1】根據(jù)表格中巖層分布順序,花崗巖兩側(cè)是礫巖和頁(yè)巖,花崗巖形成過(guò)程中,熾熱的巖漿與其兩側(cè)的沉積巖接觸,礫巖可能會(huì)變質(zhì)成石英巖,頁(yè)巖可能變質(zhì)形成板巖,大理巖是石灰?guī)r變質(zhì)形成,表中石灰?guī)r沒(méi)有與巖漿接觸,片麻巖不是沉積巖變質(zhì)形成。
【2】根據(jù)表格中巖層的序號(hào),學(xué)生往東南方向行進(jìn)時(shí),觀察到的巖石的地質(zhì)構(gòu)造剖面出露的巖層依次是①②③④③⑤②①,讀地質(zhì)構(gòu)造剖面圖,符合順序的是D圖,其它剖面圖出露巖層不符合。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】成昆鐵路是我國(guó)20世紀(jì)70年代初建成的一條重要鐵路。近年來(lái),國(guó)家開始規(guī)劃修建成昆鐵路復(fù)線。下圖為成昆鐵路的某部分路段。據(jù)此完成下列各題。
【1】影響圖中鐵路線布局的主要因素是( )
A. 河流走向 B. 城鎮(zhèn)分布 C. 耕地分布 D. 地勢(shì)起伏
【2】成昆鐵路復(fù)線與老成昆線基本一致,但部分路段將裁彎取直,其主要目的是( )
A. 減少對(duì)自然環(huán)境的破壞 B. 降低鐵路建設(shè)的難度
C. 提高列車運(yùn)行的速度 D. 促進(jìn)沿線地區(qū)的發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“世界陸地自然帶分布圖”,讀圖完成下列各題。
【1】甲處自然帶是
A. 熱帶草原帶 B. 熱帶荒漠帶 C. 亞熱帶荒漠帶 D. 熱帶雨林帶
【2】圖13中沿甲-乙-丙-丁方向自然帶的更替體現(xiàn)了
A. 由赤道到兩極的地域分異規(guī)律
B. 垂直地域分異規(guī)律
C. 從沿海向內(nèi)陸地域分異規(guī)律
D. 非地帶性現(xiàn)象
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨水花園是自然形成或人工挖掘的種有灌木、花草、樹木等植物的淺凹綠地,被用于匯聚并吸收來(lái)自屋頂或地面的雨水,是一種生態(tài)可持續(xù)的雨洪控制與雨水利用設(shè)施。讀圖完成下列各題。
【1】雨水花園首先直接影響水循環(huán)的
A. 降水 B. 徑流 C. 蒸發(fā) D. 水汽輸送
【2】 圖中暗管的作用是
A. 及時(shí)吸收下滲的雨水
B. 收集可利用的地下水
C. 及時(shí)排出下滲的雨水
D. 加速地下水的凈化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“各類土地支付地租能力曲線圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中表示商業(yè)支付地租能力的曲線是 ;表示住宅支付地租能力的曲線是 ;表示工業(yè)支付地租能力的曲線是 。
(2)在圖中OC軸上標(biāo)出商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)和住宅區(qū)的范圍
(3)根據(jù)你所做的圖,說(shuō)明商業(yè)區(qū)在一般城市中的空間分布特點(diǎn)
(4)城市化問(wèn)題除環(huán)境污染外,還有交通擁擠、住房困難、失業(yè)人數(shù)增多、社會(huì)秩序混亂等,那么解決城市化問(wèn)題的措施是什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題
材料一:西遼河流域地處半濕潤(rùn)與半干旱、溫帶森林帶與溫帶草原帶的過(guò)渡地帶。下圖為“西遼河流域地理位置分布圖”。
材料二:下圖為“1995年~2005年西遼河流域各土地利用類型數(shù)量變化示意圖”(圖中數(shù)值正值為增加,負(fù)值為減少)
(1)1995年~2005年,西遼河流域數(shù)量增加最多的土地利用類型是___;數(shù)量減少最多的土地利用類型是__;這種土地利用類型的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題主要有___。
(2)請(qǐng)你為西遼河流域的土地利用提出合理化建議
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地區(qū)專門化是美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的特征,其主要目的是( )
A.保護(hù)生態(tài)環(huán)境
B.提高機(jī)械化水平
C.追求經(jīng)濟(jì)效益
D.實(shí)行集約化經(jīng)營(yíng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年16號(hào)臺(tái)風(fēng)馬勒卡還沒(méi)消散,新的臺(tái)風(fēng)(鲇魚)胚胎已經(jīng)冒了出來(lái),嚴(yán)重影響我國(guó)國(guó)慶長(zhǎng)假多地出行。讀圖完成下列各題。
【1】下圖中能正確表示“鲇魚”的天氣系統(tǒng)示意圖是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】有關(guān)臺(tái)風(fēng)敘述,不正確的是
A. 我國(guó)東部沿海地區(qū)夏秋季節(jié)易受臺(tái)風(fēng)影響
B. 臺(tái)風(fēng)帶來(lái)狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮,有百害而無(wú)一利
C. 營(yíng)造沿海防護(hù)林可以減輕臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的危害
D. 臺(tái)風(fēng)形成于熱帶或副熱帶高溫洋面
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人口增長(zhǎng)模式?jīng)Q定于( )
A. 出生率、死亡率、人口總數(shù)B. 出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率
C. 出生率、死亡率、社會(huì)生產(chǎn)力D. 出生率、人口總數(shù)、社會(huì)生產(chǎn)力
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