讀下面兩示意圖回答:
(1)能正確示意生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是________圖,表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的是________圖。
(2)兩圖中表示生產(chǎn)者的數(shù)碼有________;表示消費(fèi)者的數(shù)碼有________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)兩者的聯(lián)系是________;兩者的區(qū)別是________。
(4)用化學(xué)元素符號(hào)分或子式,填出生態(tài)系統(tǒng)中植物從非生物環(huán)境中吸收的主要成分:
非生物環(huán)境
(5)生態(tài)平衡是一種暫時(shí)的相對(duì)________平衡。其發(fā)展變化過程是________。生態(tài)平衡的主要標(biāo)志是①________②________。
(1)B,A 。2)②⑥,③④⑦ 。3)能量和物質(zhì)都是治著食物鏈上營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng),同時(shí)進(jìn)行能量在生態(tài)系統(tǒng)中單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,物質(zhì)流動(dòng)則是循環(huán)流動(dòng),收支平衡 。4)、,,N 。5)動(dòng)態(tài),不平衡——平衡棽黃膠—,①物質(zhì)和能量的輸入和輸出處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)(或生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)、消費(fèi)和分解過程處于相對(duì)平衡狀態(tài)(或生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)、消費(fèi)和分解過程處于相對(duì)平衡狀態(tài)),②生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目:高中地理 來源:吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校2008-2009學(xué)年上學(xué)期高三期中考試(地理) 題型:013
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年河南靈寶第三高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第一次質(zhì)檢地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
隨著巴西政府開發(fā)亞馬孫地區(qū)的深入盲目發(fā)展農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)、修筑公路、過度采伐木材導(dǎo)致亞馬孫熱帶雨林遭到大規(guī)模的破壞面積劇減。讀下面兩圖回答下列問題。(12分)
(1)乙圖為亞馬孫平原大氣環(huán)流示意圖圖中箭頭代表空氣的上升與下降A(chǔ)處和C處氣壓較高的是________。B代表潛熱釋放這一過程所形成的降水類型屬于____________。(2分)
(2)來自本地區(qū)的水汽經(jīng)上升、冷卻降到地面相當(dāng)于亞馬孫河流域總降水量的50%另外50%的降水量來自_________________________________________。(2分)
(3)近年來亞馬孫河流域某些地區(qū)降水減少了約20%可能的原因是什么?(4分)
(4)該地區(qū)雖然降水量減少但流入江河的水量及洪水反而增加了為什么?(4分)
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科目:高中地理 來源:2014屆河南靈寶第三高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第一次質(zhì)檢地理試卷(解析版) 題型:綜合題
隨著巴西政府開發(fā)亞馬孫地區(qū)的深入盲目發(fā)展農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)、修筑公路、過度采伐木材導(dǎo)致亞馬孫熱帶雨林遭到大規(guī)模的破壞面積劇減。讀下面兩圖回答下列問題。(12分)
(1)乙圖為亞馬孫平原大氣環(huán)流示意圖圖中箭頭代表空氣的上升與下降A(chǔ)處和C處氣壓較高的是________。B代表潛熱釋放這一過程所形成的降水類型屬于____________。(2分)
(2)來自本地區(qū)的水汽經(jīng)上升、冷卻降到地面相當(dāng)于亞馬孫河流域總降水量的50%另外50%的降水量來自_________________________________________。(2分)
(3)近年來亞馬孫河流域某些地區(qū)降水減少了約20%可能的原因是什么?(4分)
(4)該地區(qū)雖然降水量減少但流入江河的水量及洪水反而增加了為什么?(4分)
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下面兩圖回答
左上圖為沿回歸線的某大陸示意圖,右上圖是某地 6 月 22 日和 12 月 22 日的太陽方位示意圖.該地位于左圖中的
A .① B. ② C.③ D .④
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