科目:高中地理 來源: 題型:
古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花!睋嘶卮鸶黝}。
地理學角度看,古詩描述的是( )
A.緯度地帶分異規(guī)律 B.干濕度地帶分異規(guī)律
C.從沿海向內陸的地域分異 D.從平原到高原的地域分異
塞北到江南的景觀差異,產生的基礎是( )
A.水分 B.光照 C.土壤 D.熱量
“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關”這句詩從地理角度理解( )
A.說明了冬季風到達不了玉門關
B.反映了從沿海到內陸水分條件的差異
C.反映了玉門關的熱量條件不適合楊柳種植
D.反映了玉門關以西絕對無楊柳生長
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年山西省忻州市高一下學期聯考地理試卷(A卷)(帶解析) 題型:單選題
古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花”。據此回答問題。
【小題1】從地理環(huán)境的差異性角度看,從塞北到江南的景觀差異屬于
A.從赤道向兩極的地域分異 | B.從沿海向內陸的地域分異 |
C.山地的垂直地域分異 | D.從平原到高原的地域分異 |
A.水分 | B.地形 | C.土壤 | D.熱量 |
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科目:高中地理 來源:2012屆陜西省渭南市下吉中學高三第二次質量檢測地理試卷(帶解析) 題型:單選題
古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花。”據此回答問題。
【小題1】從地理學角度看,古詩描述的是( )
A.緯度地帶分異規(guī)律 | B.干濕度地帶分異規(guī)律 |
C.從沿海向內陸的地域分異 | D.從平原到高原的地域分異 |
A.水分 | B.光照 | C.土壤 | D.熱量 |
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科目:高中地理 來源:2015屆陜西寶雞中學高一上期期末考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花!睋嘶卮痤}。
1.從地理學角度看,古詩描述的是( )
A.緯度地帶分異規(guī)律 B.干濕度地帶分異規(guī)律
C.從沿海向內陸的地域分異 D.從平原到高原的地域分異
2.從塞北到江南的景觀差異,產生的基礎是( )
A.水分 B.光照 C.土壤 D.熱量
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年黑龍江省高三9月月考地理卷 題型:選擇題
古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花。”據此回答29~30題。
1.從地理學角度看,古詩描述的是( )
A.由赤道到兩極的地域分異 B.從山麓到山頂的地域分異
C.從沿海向內陸的地域分異 D.從平原到高原的地域分異
2.從塞北到江南的景觀差異,產生的基礎是( )
A.水分 B.光照 C.土壤 D.熱量
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