【題目】下圖為我國東南沿海某地區(qū)農(nóng)業(yè)土地利用變遷過程圖。讀圖，據(jù)此完成下列各題。

【1】第Ⅰ階段，該地區(qū)大面積種植水稻的原因不包括( )

A．夏季高溫多雨，水熱條件優(yōu)越

B．科技發(fā)達(dá)，單位面積產(chǎn)量高，商品率高

C．人口眾多、人均耕地少

D．耕作歷史悠久、經(jīng)驗豐富

【2】發(fā)展到第Ⅲ階段時，該地區(qū)最有可能( )

A．自然災(zāi)害多發(fā) B．農(nóng)業(yè)人口比重上升

C．商品率大幅提高 D．農(nóng)業(yè)投入不足

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】

試題分析:

【1】我國東南沿海地區(qū)夏季高溫多雨，水熱條件優(yōu)越，能滿足水稻生長；耕作歷史悠久、經(jīng)驗豐富是精耕細(xì)作的基礎(chǔ)，兩者都有利于水稻高產(chǎn)；而人口眾多、人均耕地少，也需要種植高產(chǎn)糧食作物。但第Ⅰ階段科技不發(fā)達(dá)，商品率低。答案選B項。

【2】發(fā)展到第Ⅲ階段時，這種以蔬菜和花卉為主的農(nóng)業(yè)不會訴、誘發(fā)自然災(zāi)害A錯誤。城市化水平比升高，農(nóng)業(yè)人口比重下降，B錯誤。農(nóng)業(yè)投入增加，D錯誤。這種農(nóng)業(yè)商品率高，商品率會大幅度提高。答案選C項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】All through history, big changes have taken place in ________ English language, especially when Henry IV became ________ King of England.

A. the; the B. 不填; the C. the; 不填 D. an; 不填

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀俄羅斯某月等溫線分布圖，完成下列問題。

【1】圖中等溫線表示的月份及氣溫從高到低排序正確的是

A.1月，①②③④ B.1月，④③②①

C.7月，①②③④ D.7月，④③②①

【2】圖中甲、乙、丙、丁四地農(nóng)業(yè)地域類型正確的是

A.甲地——大牧場放牧業(yè)B.乙地——乳畜業(yè)

C.丙地——水稻種植業(yè)D.丁地——商品谷物農(nóng)業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Children can get close to ________ nature by taking part in ________ series of outdoor activities.

A．the；/ B．the；a C．/；the D．/；a

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】人均GDP和人均GDP增長率分別是衡量區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平和發(fā)展速度的重要指標(biāo)。下圖為“近年來五省市人均GDP和人均GDP增長率與全國平均值之比的統(tǒng)計圖”，圖中X軸表示人均GDP增長率與全國平均值之比，Y軸表示人均GDP與全國平均值之比。各省市括號中的數(shù)值為其萬元產(chǎn)值能耗，全國平均值為0.74(單位：噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬元)。完成下列問題。

【1】關(guān)于五省市經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的敘述，正確的是(　　)

A. 山西經(jīng)濟發(fā)展水平高于湖北

B. 上海經(jīng)濟發(fā)展速度低于江蘇

C. 湖北經(jīng)濟發(fā)展水平高于江蘇

D. 廣西經(jīng)濟發(fā)展速度低于全國

【2】從萬元產(chǎn)值能耗看(　　)

A. 山西最高，應(yīng)優(yōu)化工業(yè)結(jié)構(gòu)以降低能耗

B. 廣西較低，應(yīng)承接?xùn)|部地區(qū)高耗能工業(yè)

C. 上海和江蘇較低，應(yīng)大力發(fā)展重型工業(yè)

D. 湖北較高，應(yīng)發(fā)展資源密集型工業(yè)以降低能耗

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地平坐標(biāo)的方位角為(　　)

A. 0°～360° B. 0°～±90° C. 90° D. 180°

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人口合理容量的敘述正確的是（ ）

A．人口合理容量就是指環(huán)境承載能力下的人口數(shù)量

B．人口合理容量要求同一地區(qū)在不同歷史時期的人口數(shù)量穩(wěn)定

C．人口合理容量與人口容量是一致的

D．人口合理容量是指某地區(qū)的環(huán)境資源可有效、持續(xù)利用并獲得最大經(jīng)濟效益下的人口數(shù)量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】________ is the study of living things.

A. Biology B. Philosophy C. Psychology D. Chemistry

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是副熱帶某海區(qū)海水溫度立體空間分布圖。讀圖，完成下列小題。

【1】圖中洋流可能是流經(jīng)

A．美國東岸的寒流 B．澳大利亞東岸的暖流 C．南美洲西岸的寒流 D．北美洲西岸的寒流

【2】若該洋流位于南半球，則它對地理環(huán)境的影響是

A．減緩北上海輪航速 B．縮小海水污染范圍 C．降低沿岸地區(qū)氣溫 D．增加沿岸地區(qū)降水量

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同步練習(xí)冊答案