根據(jù)表中所給的內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)英文信封。

收件人

姓名

Mr. White

地址

277 Broadway, New York City, USA

寄信人

姓名

Da Ming

地址

56 Liuyuan Road, Liaocheng City, Shandong province, China

Da Ming

56 Liuyuan Road, Liaocheng City,

Shandong province, China

                                    Mr. White

                                    277 Broadway, New York City, USA
 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

We’ll plant trees tomorrow, and I don’t know_____ Tom will come and join us.

   A. if          B. which          C. what        D. where

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假如你是李明，在菏澤國(guó)際牡丹花會(huì)之前，請(qǐng)給你的美國(guó)筆友Lily寫一封信，介紹菏澤牡丹(如悠久的種植歷史、數(shù)百個(gè)品種等等)，并邀請(qǐng)她前來(lái)觀賞。

字?jǐn)?shù):80—100字(首尾句已給出，不記入所要求的總字?jǐn)?shù))

供你參考的詞匯有:

be famous for…以……聞名; national flower國(guó)花; Heze International Peony Fair菏澤國(guó)際牡丹花會(huì);the peony garden牡丹園

Dear Lily,

                                                                                      

                                                                                     

                                                                                     

Yours,

                                                      Li Ming

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所給提示，用英語(yǔ)寫一篇80詞左右的短文，可適當(dāng)發(fā)揮，短文已給出的部分不計(jì)入總詞數(shù)。注意：文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

Twenty years ago Sandy and Kitty were in the same class. ______________________

Later they went to different colleges. They had not seen each other then. Last week they met on the street!______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

英語(yǔ)課上，老師組織全班同學(xué)就“周末活動(dòng)”話題進(jìn)行小組調(diào)查，下面是你組的調(diào)查及討論結(jié)果，為了更好的向全班同學(xué)匯報(bào)你組的情況，作為小組發(fā)言人，請(qǐng)你以Li Fang的名義，根據(jù)下表及表后提示，用英語(yǔ)寫一篇發(fā)言稿。

Weekend activity survey

do homework

watch TV

exercise

do housework

---------

Li Fang

√

√

×

×

Zhou Hai

√

×

√

×

Jim

√

√

√

×

Chen Guang

√

√

×

×

注意：

1、發(fā)言稿開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

2、文中不得使用真實(shí)姓名；

3、詞數(shù)：100字左右。

Good morning, everybody. I am Li Fang. Here are the results of our group survey, there are 4students in our group. All of us always _______________________________________         

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

初中生活即將結(jié)束。請(qǐng)參考以下圖示，自選其中一個(gè)話題，寫一篇短文。記錄發(fā)生在學(xué)校或家庭中的難忘經(jīng)歷，為班級(jí)編輯一本題為“Unforgettable Experiences”的紀(jì)念冊(cè)。

要求：1. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名或校名；

2. 詞數(shù)為80---100；

3. 標(biāo)題已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

　　　　　　　　　　 An Unforgettable Experience

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

某校進(jìn)行了“你最喜歡的課堂學(xué)習(xí)方式”的調(diào)查。結(jié)果表明，小組合作學(xué)習(xí)的方式受到了同學(xué)們的歡迎。請(qǐng)你寫一篇有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的短文，內(nèi)容須包含以下三個(gè)方面：

1.     小組合作學(xué)習(xí)的好處；

2.     讓你感受最深刻的一次小組合作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷；

3.     小組合作學(xué)習(xí)的方式給你帶來(lái)的收獲。

要求：1. 詞數(shù)80詞左右，已給出的句子不計(jì)入總詞數(shù)；

      2. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名。

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)仔細(xì)閱讀上圖，對(duì)90后學(xué)生普遍具備的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行闡述（至少3點(diǎn)），可適當(dāng)發(fā)揮（例如：We are usually fair. We always treat others equally.)。另外，作為一名90后學(xué)生，請(qǐng)結(jié)合你自己和周圍同學(xué)的表現(xiàn)，列舉至少2點(diǎn)不足之處進(jìn)行描述。最后，請(qǐng)根據(jù)你自己的感悟，對(duì)即將開始初中生活的新生提出你的建議。

具體要求：

1 內(nèi)容包括至少3個(gè)優(yōu)點(diǎn)、2個(gè)不足之處和1個(gè)建議，可適當(dāng)發(fā)揮。

2 括號(hào)內(nèi)所給例句不得使用。

3 不少于80詞，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

4 語(yǔ)句通順，意思連貫，條理清楚，字跡工整。

5 文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名及姓名。

As post90s students, we have so many advantages.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假如你是Mike，你的朋友Susan近來(lái)心情不好，請(qǐng)你給她發(fā)一封E-mail，提出合理性的建議，幫助她調(diào)適心情。

字?jǐn)?shù)：80—100字（首尾句已給出，不記入所要求的總字?jǐn)?shù)）。

供你參考的建議有：

sing, take a walk, do sports, write the diary, watch TV, listen to music, go shopping, go swimming, go outside…

Dear Susan,

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours

                                                        Mike

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同步練習(xí)冊(cè)答案