根據(jù)問題提示以My school trip為題,用英語寫一篇40詞左右的短文。
要求:語句通順,用詞正確,語法規(guī)范,書寫美觀。文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名及所在學(xué)校名稱。否則書面表達(dá)不得分。
問題提示:
1. When did you go on a school trip?
2. Where did you go?
3. How was the weather?
4. What did you do?
5. How was your feeling? And why?
My school trip
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略
解析試題分析:這是一篇給材料作文,描述學(xué)校組織的一次旅游.本題沒有給出具體材料, 只給出了幾個(gè)問題,需要自己先確定寫作內(nèi)容,然后在動(dòng)筆寫作.選取材料時(shí),注意選擇自己熟悉的內(nèi)容.在寫作時(shí)要注意時(shí)態(tài),人稱和固定詞組的搭配,要注意語言的規(guī)范性。結(jié)合材料可知本文主要是一般過去時(shí)態(tài),人稱是單數(shù)第一人稱,注意時(shí)態(tài)與時(shí)間狀語的搭配問題。寫作中適當(dāng)使用連詞,做到上下文聯(lián)系緊密,符合邏輯關(guān)系。
考點(diǎn):提綱類作文
點(diǎn)評(píng):在寫書面表達(dá)是首先要注意的問題就是人稱,不能混淆人稱;其次,應(yīng)注意動(dòng)詞的英語,根據(jù)不同的人稱確定動(dòng)詞的形式;再次,句型應(yīng)該符合英語的表達(dá)習(xí)慣;最后,用自己熟練掌握的句型造句。
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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)初二下期期末質(zhì)量監(jiān)測英語卷(帶解析) 題型:寫作題
根據(jù)問題提示以My best gift 為題寫一篇英文短文。
要求:1. 意思明確, 內(nèi)容連貫, 包含所有提示內(nèi)容。
2. 書寫工整,,卷面美觀。
3. 短文60詞左右。
提示:1. What’s the best gift you have ever received?
2. When did you get it?
3. Who gave it to you?
4. Why do you like it?
My best gift
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查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源:2015屆山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)初一下期期末質(zhì)量監(jiān)測英語卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
根據(jù)問題提示以My school trip為題,用英語寫一篇40詞左右的短文。
要求:語句通順,用詞正確,語法規(guī)范,書寫美觀。文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名及所在學(xué)校名稱。否則書面表達(dá)不得分。
問題提示:
1. When did you go on a school trip?
2. Where did you go?
3. How was the weather?
4. What did you do?
5. How was your feeling? And why?
My school trip
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查看答案和解析>>
科目:初中英語 來源:2014屆山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)初二下期期末質(zhì)量監(jiān)測英語卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
根據(jù)問題提示以My best gift 為題寫一篇英文短文。
要求:1. 意思明確, 內(nèi)容連貫, 包含所有提示內(nèi)容。
2. 書寫工整,,卷面美觀。
3. 短文60詞左右。
提示:1. What’s the best gift you have ever received?
2. When did you get it?
3. Who gave it to you?
4. Why do you like it?
My best gift
_______________________________________________________________________________
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科目:初中英語 來源: 題型:
根據(jù)問題提示以My best gift 為題寫一篇英文短文。
要求:1. 意思明確, 內(nèi)容連貫, 包含所有提示內(nèi)容。
2. 書寫工整,,卷面美觀。
3. 短文60詞左右。
提示:1. What’s the best gift you have ever received?
2. When did you get it?
3. Who gave it to you?
4. Why do you like it?
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