根據(jù)每題所提供的情景和提示詞寫(xiě)一個(gè)與圖畫(huà)內(nèi)容相符的句子。（要求用上提示詞）

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小題1:(Karl; afraid ; see)
小題2:(they; play; now )
小題3:(Rita; yesterday afternoon )
小題4:(we ; next week )
小題5:(Stepthen; worry )

小題1:Karl is afraid to see the doctor.
小題2:They are playing the guitar now.
小題3:Rita went to the library yesterday afternoon.
小題4:We will have a picnic next week.
小題5:Stephen is worried about the rain.

小題1:從本題的圖片可以看出本題的含義為卡爾害怕看病，be afraid to do表示害怕做某事的含義，故本題可寫(xiě)成Karl is afraid to see the doctor.
小題2:從本題的圖片可以看出本題的含義為他們現(xiàn)在正在彈吉他，play the guitar為彈吉他的含義，故本題可寫(xiě)成They are playing the guitar now.
小題3:從本題的圖片可以看出本題的含義為Rita昨天下午去了圖書(shū)館，went to the library為去圖書(shū)館的含義，故本題可寫(xiě)成Rita went to the library yesterday afternoon.
小題4:從本題的圖片可以看出本題的含義為我們下一周將進(jìn)行一次野餐，have a picnic為進(jìn)行野餐的含義，故本題可寫(xiě)成We will have a picnic next week.
小題5:從本題的圖片可以看出本題的含義為史蒂芬擔(dān)心所下的雨水，be worried about表示擔(dān)心的含義，故本題可寫(xiě)成Stephen is worried about the rain.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

Dear Zhang Jing,
My grandpa 81____ going to Changchun next month, because he has heard a lot 82.______ the city and he would like 83.___ see it himself. He says the bus service in Changchun is very good now, and people can go anywhere 84.____ bus. Is he right? Can you tell me something more about it?
I hope to 85._____ from you soon.
Yours,
Tony

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

根據(jù)提示和要求，以My friend為題寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，簡(jiǎn)單介紹一下你的朋友，語(yǔ)句通順，意思連貫，可適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)充內(nèi)容，字?jǐn)?shù)80個(gè)單詞左右。
提示：
name：Tom              age：14 years old
have： short hair        from： from USA
like： watching TV , reading books , listening to music
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你是李華，請(qǐng)根據(jù)提示，給你的英國(guó)筆友Michael寫(xiě)一封信，介紹你們的校園活動(dòng)，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)校園活動(dòng)的看法。
注意：
（1）內(nèi)容應(yīng)至少包含兩項(xiàng)校園活動(dòng)，要求意思、語(yǔ)句連貫；
（2）詞數(shù)80—100，開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
（3）注意書(shū)信格式，信中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

為了積極響應(yīng)全市共青團(tuán)員“植綠愛(ài)綠護(hù)綠，為‘三城同創(chuàng)’做貢獻(xiàn)”的倡議，你校在3月12日組織了春季植樹(shù)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下提示，寫(xiě)一篇英語(yǔ)日記來(lái)記錄這次令人難忘的活動(dòng)。（詞數(shù)50個(gè)左右；文章的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。注意正確使用時(shí)態(tài)。）
要點(diǎn)提示：1. 乘車(chē) (take the bus) 去桃河公園植樹(shù) (plant trees)。
2. 一些同學(xué)挖坑 (dig/dug holes), 一些……。
3. 豎起告示牌 (put up the board) 告訴市民愛(ài)護(hù) (protect) 小樹(shù)。
4. 拍照記錄 (take photos to record) 此次綠色活動(dòng) (green action)。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容和短語(yǔ)提示以Fang  Jun’s  day 為題寫(xiě)一篇小短文。50詞左右。

Fang Jun’s day
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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你叫劉軍，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，請(qǐng)根據(jù)表格中所提供的信息，向班上的同學(xué)介紹一下你自己。詞數(shù)：50詞左右。
姓名： 劉軍
電話(huà)：5340261
家庭成員：祖父母、父母、叔嬸、堂弟和自己
愛(ài)好：排球、網(wǎng)球
收藏品：6個(gè)網(wǎng)球拍，3個(gè)排球
喜愛(ài)的食物：漢堡包，香蕉

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

節(jié)約資源, 保護(hù)環(huán)境. 從我們身邊的小事做起，假設(shè)你是一個(gè)注重“低碳”生活的中學(xué)生,請(qǐng)以“My Low-carbon Life”為題，寫(xiě)一篇短文，簡(jiǎn)單描述自己的“低碳生活”。
提示: (1)每天步行上學(xué); (2)離丌教室時(shí)，關(guān)燈、電扇、電視等；（3)不用水時(shí),記住關(guān)水龍頭，循環(huán)使用水；（4)充分使用紙張；（5)不使用塑料袋。
參考詞匯：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag
要求：①詞數(shù)：80個(gè)單詞左右。①不得真實(shí)的實(shí)的考生姓名，學(xué)校等信息。②文章內(nèi)容可涉及到所給提示，并可適當(dāng)發(fā)揮，但請(qǐng)不要逐條翻譯。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

請(qǐng)以“My Favourite Fruit” 為題寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文。
要點(diǎn)：1. 簡(jiǎn)要介紹這種水果的形狀、顏色等特點(diǎn)；
2. 列舉你喜歡它的原因（至少三條）。     
要求：1. 語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫；
2. 選擇除桔子之外的其它水果；
3. 詞數(shù)：60—80詞左右。 

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同步練習(xí)冊(cè)答案