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書面表達

你已經學會了用簡單的英語向朋友介紹your school day了，下面就有一個機會給你，試著用本課學的基本句型寫一篇短文，介紹一下your school day,你肯定做得比以前好。

 

【答案】

　I get up at seven o'clock every day.　At half past seven.　I go to school.　Classes begin/start at eight o'clock. I have three lessons in the morning and two in the afternoon. English is my favourite lesson. Classes finish at half past four. After school I often play football for half an hour.　At five o'clock I go home.

【解析】本文是一篇給題目作文，作者在寫作中運用已學過的句型，比如時間的表達，一般現(xiàn)在時態(tài)的應用，人稱和數(shù)的統(tǒng)一等方面，介紹了一天的活動，語句通順，符合邏輯。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中英語 來源：2013年湖北省黃岡市高級中等學校招生考試英語 題型：056

書面表達

俗話說：“予人玫瑰，手留余香”。在我們的日常生活中，我們會遇到各種困難，因此，我們會需要他人的幫助；但同時，我們也要學會幫助他人。其實，幫助他人就是在幫助自己。請你結合身邊的事例，以“幫助”為話題，用英語寫一篇短文。

注意：

①無需寫標題，開頭已經給出，但不計入總詞數(shù)；

②文中要結合你幫助別人或別人幫助你的一件事例；

③文中不得透露任何個人和學校的真實信息；

④詞數(shù)為80左右。

As the saying goes, roses given, fragrance in hand．In our daily life, we will meet with a lot of trouble．

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科目：初中英語 來源： 題型：

書面表達(滿分25分)
實現(xiàn)有效的溝通，建立良好的人際關系，不僅要善于言表，更要學會傾聽。請你根據下表中所提供的信息，寫一篇題為 “Being a Good Listener” 的英文演講稿。
為何傾聽
表示尊重，增進理解，建立良好的人際關系
誰來傾聽
家長傾聽孩子
理解孩子，消除代溝，……
老師傾聽學生
了解學生，滿足需求，……
同學相互傾聽
增進友誼，互幫互學，……
怎樣傾聽
（請考生聯(lián)系自己擬定內容，列舉兩至三點。）
注意：
1.      對所給要點，逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。
2.      詞數(shù)150左右。開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數(shù)。
3.      演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
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Thank you for your listening!

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科目：初中英語 來源：同步題 題型：寫作題

書面表達。

  你已經學會了用簡單的英語向朋友介紹your school day了，下面就有一個機會給你，試著用本課學的基本句型寫一篇短文，介紹一下your school day,你肯定做得比以前好。
     __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

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科目：初中英語 來源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：寫作題

書面表達。
     假定你是李華，正在參加英語夏令營。請你用英語寫一篇發(fā)言稿，談談你在夏令營的活動及收獲。
     寫作要點： 1. 擅長運動，參加籃球隊及比賽，學會與隊友合作…… 
                        2. 喜愛英語，參加“英語角”，結交新朋友；用英語交流，提高英語水平。
     參考詞匯：與隊友合作work with the teammates; 英語角the English corner
     寫作要求： 1. 詞數(shù)60-80；（開頭和結尾已經給出，不計入總詞數(shù)）
                        2. 文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名，否則不得分； 
                        3. 所給的要點必須都用上；緊扣主題，適當發(fā)揮。
Hello, everyone!
     I am Li Hua. I have learnt a lot on the English Summer Camp.
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    I think I have done a good job. Thank you.

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