假設你班在畢業(yè)前夕的班會上舉行了一次填報高中志愿的討論。一些同學認為在本市(地)高中就讀比到外地高中就讀有利;一些同學則認為到外地高中就讀較有利。請依據(jù)下表所提供的信息,以李明的名義給校報寫一篇報道。
有利因素 | 不利因素 | |
本地就讀 | 1. 便利 2. 費用少 | 1. 周圍老同學多,易結伴玩耍、上網(wǎng) 2. 不利于獨立 |
外地就讀 | 1. 條件較好 2. 住讀有助于培養(yǎng)自主能力 | 1. 費用高 2. 生活不便,往返時間長 |
要求:1、字數(shù):80詞左右(開頭與結尾已給出,且不計入總詞數(shù))。
2、文中不能出現(xiàn)真實姓名、校名等信息。
3、可適當發(fā)揮,但必須包含表格所提供的信息,并簡要表述你的觀點。
4、參考詞匯:conditiong pL條件;expense n. 費用;independent adj. 獨立的
Dear editor,
I’m a student in Class One , Crade Three . In the class meeting we had a discussion about which senior high school we’d beter enter , the schools in or out of our city . _________________
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Yours ,
Li Ming
科目:初中英語 來源:專項題 題型:寫作題
書面表達。 | |||||||||
假設你班在畢業(yè)前夕的班會上舉行了一次填報高中志愿的討論。一些同學認為在本市(地) 高中就讀比到外地高中就讀有利;一些同學則認為到外地高中就讀較有利。請依據(jù)下表所提供 的信息,以李明的名義給校報寫一篇報道。
1. 字數(shù):80詞左右(開頭與結尾已給出,且不計入總詞數(shù))。 2. 文中不能出現(xiàn)真實姓名、校名等信息。 3. 可適當發(fā)揮,但必須包含表格所提供的信息,并簡要表述你的觀點。 4. 參考詞匯expense 費用;independent 獨立的 Dear editor, I'm a student in Class One, Grade Three. In the class meeting we had a discussion about which senior high school we'd better enter, the schools in or out of our city. ______________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Yours, Li Ming |
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